γράφει η Δέσποινα Μπαστάκη,Υπεύθυνη Αναπτυξιολογικού Τμήματος ΙΑΣΩ Παίδων Με τον όρο Σχολική ετοιμότητα εννοούμε την ικανότητα ενός παιδιού να μεταβεί ασφαλώς από το Νηπιαγωγείο στην A’ Δημοτικού. Περιλαμβάνει τις απαιτούμενες γνωστικές δεξιότητες –την ικανότητα να κατακτά το παιδί συγκεκριμένες δεξιότητες και γνώσεις, όπως και το κατάλληλο επίπεδο κοινωνικής, επικοινωνιακής ωριμότητας –την ικανότητα να λειτουργήσει κοινωνικά στο … Διαβάστε περισσότερα “Σχολική Ετοιμότητα: Είναι έτοιμο το παιδί σας για να πάει στην A’ Δημοτικού;”
Η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής (ΔΕΠ-Υ) είναι η πιο κοινή ψυχιατρική διαταραχή στα παιδιά. Τα ποσοστά στο μαθητικό πληθυσμό κυμαίνονται από 3 μέχρι 8%. Από την άλλη, τα επιδημιολογικά ποσοστά της διαταραχής ποικίλουν, γεγονός που οφείλεται στα χαρακτηριστικά του πληθυσμού που συμμετέχουν στην έρευνα (ηλικία, φύλο, σχολείο, πόλη), στον τρόπο διάγνωσης της διαταραχής και στο πόσο … Διαβάστε περισσότερα “Η μαθησιακή και σχολική ετοιμότητα του παιδιού με ΔΕΠ-Υ”
Όλα τα παιδιά δεν είναι έτοιμα την ίδια χρονική στιγμή, δηλαδή όταν κλείσουν τα έξι. Χρειάζεται η δική μας υπομονή και η βοήθεια μέσα από τη χρήση ποικίλου εποπτικού υλικού (παραμύθια, κατασκευές, ζωγραφική, μικρές ασκησούλες κατάλληλες για την ηλικία τους) για να το βοηθήσουμε να προετοιμαστεί επαρκώς ώστε να μην αντιμετωπίσει προβλήματα αργότερα. … Διαβάστε περισσότερα “Τι είναι η Σχολική Ετοιμότητα; Είναι η ηλικία το μόνο κριτήριο;”
Νεώτερη ενημέρωση από το υπ. Παιδείας: Το σύνολο θετικών σελφ τεστ μέχρι σήμερα το πρωί αγγίζει τις 15.547, ανακοίνωσε πριν από μερικά λεπτά το υπ. Παιδείας, χωρίς να έχουν καταμετρηθεί ακόμα τα self-test στα εσπερινά που θα δηλώσουν αργότερα). Όπως σχολιάζει το υπουργείο, αν αυτά τα εν δυνάμει κρούσματα είχαν κολλήσει σε κοινωνικές δραστηριότητες π.χ. … Διαβάστε περισσότερα “Πρώτη σχολική ημέρα με 14.000 κρούσματα από τα self-test σε μαθητές και εκπαιδευτικούς”
MENU
