«Βιομηχανία» με αγοραπωλησίες πτυχίων από Πανεπιστήμια κατήγγειλε ο Φαίδωνας Φαίδωνος.
Επίσημη καταγγελία του δημάρχου της Πάφου περί χορήγησης πλαστών τίτλων σπουδών από πανεπιστήμια του νησιού Ο δήμαρχος Πάφου Φαίδωνας Φαίδωνος υποστηρίζει ότι ορισμένα κυπριακά πανεπιστήμια διαθέτουν χιλιάδες εξ αποστάσεως φοιτητές από την Αφρική, αφήνοντας να εννοηθεί ότι μοιράζουν τα πτυχία σαν καραμέλες, σαν ένα πάσο για σούπερ μάρκετ.
Ο δήμαρχος Πάφου μίλησε στο contra view και τόνισε ότι ο αριθμός των φοιτητών σε πανεπιστήμια και κολλέγια ξεπερνά τις 50.000. Πάνω από 10.000 είναι οι φοιτητές από την Ελλάδα που σπουδάζουν αποκλειστικά στην Κύπρο. Αυτό δεν είναι καθόλου κακό. Αναπτύσσεται και η οικονομία της Κύπρου κατ αυτό τον τρόπο, Όμως όπως είπε ο κ. Φαίδωνος «όποιος βλέπει την πανεπιστημιακή κοινότητα ως ανάπτυξη της οικονομίας ή ως μέσον να γεμίζουν οι καφετέριες ή να ενοικιάζονται διαμερίσματα, αυτό είναι ένα πολύ μεγάλο λάθος».
«Τα πανεπιστήμια ιδρύονται για να μορφώσουν την κοινωνία τους νέους ανθρώπους είτε αυτοί είναι από την ημεδαπή είτε από την αλλοδαπή. Το πανεπιστήμιο ιδρύεται όταν υπάρχει μια πραγματική ανάγκη. Από εκεί και πέρα αν οι φοιτητές δημιουργούν μια άλλη οικονομία, αυτό είναι δευτερεύον θέμα.
Τώρα, στην προσπάθεια κάποιων ιδιωτών να ιδρύσουν πανεπιστήμια και να τα εγκαταστήσουν, πρέπει αυτό το πλαίσιο να ελέγχεται από τις αρχές. Να ελέγχεται η ποιότητα των πτυχίων».
Ο κ. Φαίδωνος δήλωσε ότι δεν είναι ενάντια στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων κάτι που χαιρετίζει τόσο στην Κύπρο όσο και στην Ελλάδα. Όμως πρέπει να αυστηρότητα να ελέγχεται το να μην υπάρχουν εικονικοί φοιτητές. Τελευταία ανθούν από το διαδίκτυο τα εξ αποστάσεως προγράμματα.
Ορισμένα πανεπιστήμια τονίζουν. «Το πρόγραμμα έχει διάρκεια 18 μήνες και προσφέρεται και στις δύο γλώσσες είτε ελληνικά είτε αγγλικά, διδάσκεται εξ ολοκλήρω εξ αποστάσεως μέσω μιας πλατφόρμας, οι δε φοιτητές αξιολογούνται για κάθε μάθημα μέσω εργασιών και άλλων δραστηριοτήτων, με γραπτή ή μη εξέταση».
Τα δε μαθήματα μπορούν να γίνονται διαδικτυακά εκείνη την ώρα ή να αναζητούνται βιντεοσκοπημένα μέσω μιας πλατφόρμας και στον ελεύθερο χρόνο των μαθητών χωρίς αυτό να επηρεάζει την αξιολόγηση. Όλοι αναρωτιώνται όπως και ο κος Φαίδωνος «τι σόι πτυχίο θα είναι αυτό». Γι αυτό οδηγούμεθα σε μια βιομηχανία πτυχίων.Η καταγγελία του κου Φαίδωνος αφορά το γεγονός ότι ενώ εμφανίζονταν από Αφρικανική χώρα ότι παρακολουθούσαν το διαδικτυακό μάθημα 150 φοιτητές και πλήρωναν στο πανεπιστήμιο ή στο κολλέγιο τα δίδακτρά τους για το κάθε μάθημα, η ουσία όμως είναι μέσω ειδικού ελέγχου ότι μόνο 8-10 φοιτητές ήταν πραγματικά συνδεδεμένοι για να παρακολουθήσουν το μάθημα.
Αυτό που συμβαίνει στην Αφρική είναι ότι πολλοί δημόσιοι υπάλληλοι από αυτές τις χώρες, πρέπει να έχουν ως προυπόθεση ένα πτυχίο και βρήκαν αυτόν τον τρόπο για να το αγοράσουν και να το καταθέσουν στις υπηρεσίες τους. Έτσι αυτοί οι φοιτητές είναι εικονικοί. Επίσης μαθητές που δεν είχαν την δυνατότητα να αποφοιτήσουν από το σχολείο, βρήκαν αυτό τον τρόπο για να φοιτήσουν και στο πανεπιστήμιο και να αποφοιτήσουν έχοντας πληρώσει το πτυχίο τους. Να σκεφτείτε ότι φοιτούν σε νομικές σχολές και ιατρικές. Τι είδους επαγγελματίες θα είναι στην κοινωνία αύριο; »
