“Οι μικροί αθλητές προστατεύουν τον εαυτό τους”: Το δωρεάν ebook που πρέπει να διαβάσει κάθε παιδί

Οι αποκαλύψεις της Σοφίας Μπεκατώρου για την σεξουαλική κακοποίηση που υπέστη από αθλητικό παράγοντα άνοιξαν τον ασκό του Αιόλου και έρχεται στο φως της δημοσιότητας μιας σειρά από αντίστοιχα περιστατικά που ήταν καλά κρυμμένα μυστικά στο χώρο του αθλητισμού αλλά και του θεάτρου.

Αυτά τα γεγονότα αποδεικνύουν ότι είναι πιο απαραίτητο από ποτέ οι γονείς να μιλάνε στα παιδιά τους για τους κινδύνους κακοποίησης και παρενόχλησης που ελλοχεύουν σε κάθε δραστηριότητα.

Ο χώρος του αθλητισμού είναι ένα πεδίο στο οποίο δραστηριοποιούνται εκατοντάδες χιλιάδες παιδιά και οι κίνδυνοι που παραμονεύουν πολλοί. Εκτός από τα φαινόμενα των παρενοχλήσεων και των κακοποιήσεων παιδιών σε αθλητικές δραστηριότητες, υπάρχει το ντόπινγκ, οι αντιαθλητικές συμπεριφορές και άλλα πολλά.

Το δωρεάν παιδικό ebook για την πρόληψη της ψυχολογικής και σωματικής παρενόχλησης στον αθλητισμό

Σε μια προσπάθεια να διασφαλιστεί η προστασία των παιδιών αθλητών δημιουργήθηκε το δωρεάν ebook“Οι μικροί αθλητές προστατεύουν τον εαυτό τους” που έχει σαν θέμα του την προστασία τους από τις καθημερινές δυσκολίες που μπορεί να συναντήσουν στις σχέσεις τους με τους συναθλητές τους, όπως και την ενημέρωσή τους για περιπτώσεις παρενόχλησης, είτε ψυχολογικής είτε σωματικής.

Στις σελίδες του βιβλίου που υπογράφει η ψυχολόγος και γυμνάστρια Λίνα Ψούνη,  τα παιδιά θα μάθουν πώς πρέπει να αντιμετωπίσουν όλες τις δύσκολες καταστάσεις που ενδέχεται να προκύψουν στους αθλητικούς χώρους όπως η χρήση ουσιών, τα ανταλλάγματα για την αθλητική ανάδειξη και επιδιώκουμε να γίνει κατανοητό το επικίνδυνο άγγιγμα της σεξουαλικής παρενόχλησης.

Μπορείτε να βρείτε και να διαβάσετε το βιβλίο πατώντας εδώ

Βόλος: 29χρονος εισέβαλε σε προαύλιο σχολείου με αεροβόλο

Αναστάτωση επικράτησε χθες το απόγευμα σε προαύλιο σχολείου του Βόλου όταν ένας 29χρονος εισέβαλε στο χώρο και έδειχνε στα παιδιά που βρίσκονταν εκεί το αεροβόλο πιστόλι που κρατούσε.

Σύμφωνα με πληροφορίες του magnesianews.gr, τα παιδιά έντρομα ανέφεραν το περιστατικό στους γονείς τους, κάποιοι από τους οποίους ενημέρωσαν την Αστυνομία.

H Αστυνομία κινητοποιήθηκε και κατόπιν έρευνας ο 29χρονος συνελήφθη. Στην κατοχή του βρέθηκαν και κατασχέθηκαν, το αεροβόλο πιστόλι, δύο αμπούλες αερίου και ένα κουτί με 370 μεταλλικά σφαιρίδια.

Ο συλληφθείς με τη δικογραφία που θα σχηματιστεί σε βάρος του θα οδηγηθεί στον Εισαγγελέα.

 

3 μαθητές Λυκείου κερδίζουν Τεστ Επαγγελματικού Προσανατολισμού από την ORIENTUM Σύμβουλοι Σταδιοδρομίας

Η επιλογή και η άσκηση ενός επαγγέλματος αποτελεί μια πολύ σημαντική υπόθεση καθώς πρόκειται για μια απόφαση καθοριστική για το μέλλον. Πολλοί μαθητές γνωρίζοντας την κρισιμότητα της επιλογής βρίσκονται σε αδιέξοδο και δε μπορούν να αποφασίσουν για το επάγγελμα που θα ακολουθήσουν.

Τα τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού μπορούν να αποτελέσουν το μέσο για την άρση του αδιεξόδου στο οποίο περιήλθαν οι μαθητές και μαζί οι γονείς που αγωνιούν για το μέλλον των παιδιών τους.

Γνωρίστε το Τεστ Επαγγελματικού Προσανατολισμού HORIZON

Το Τεστ Επαγγελματικών Ενδιαφερόντων HORIZON είναι ένα ευρύ ψυχομετρικό εργαλείο που κατασκευάστηκε στη χώρα μας για τη μέτρηση των επαγγελματικών ενδιαφερόντων των Ελλήνων μαθητών και φοιτητών.

Έχει δημιουργηθεί από την εταιρεία Orientum και βασίζεται σε επιστημονικές έρευνες του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών.  Είναι το μοναδικό τεστ που δημιουργήθηκε ευθύς εξαρχής στην ελληνική γλώσσα (πολλά από τα τεστ που κυκλοφορούν αποτελούν απλώς μεταφράσεις τεστ από το εξωτερικό), χρησιμοποιείται εδώ και πολλά χρόνια και έχει αποδειχθεί εξαιρετικά αξιόπιστο.

Γνωρίστε το Τεστ HORIZON

Αποτελείται από 190 ερωτήσεις που περιγράφουν διάφορες επαγγελματικές δραστηριότητες. Ο μαθητής καλείται να δηλώσει σε μια 6βάθμια κλίμακα το βαθμό, στον οποίο θα τον ενδιέφερε να ασχοληθεί επαγγελματικά στο μέλλον με κάθε μια από αυτές τις δραστηριότητες. Τα αποτελέσματά του τεστ βγαίνουν άμεσα και δίνουν το προφίλ των επαγγελματικών ενδιαφερόντων του κάθε μαθητή προτείνοντας του συγκεκριμένες σχολές (οι οποίες ταιριάζουν με την προσωπικότητά του και υπάρχουν στο μηχανογραφικό δελτίο).
Ο χρόνος, που απαιτείται για να ολοκληρώσει ένας μαθητής το τεστ, ανέρχεται σε 25 με 30 λεπτά.

Τα βασικά πλεονεκτήματα του Τεστ Horizon είναι τα ακόλουθα:

    • Είναι online κάτι που επιτρέπει σε οποιονδήποτε να το συμπληρώσει οποιαδήποτε στιγμή και σε οποιονδήποτε υπολογιστή έχει σύνδεση στο Internet.
    • Τα αποτελέσματα εμφανίζονται αμέσως μετά την ολοκλήρωση του τεστ σε αρχείο PDF.
    • Μετρά 38 επιμέρους επαγγελματικές κατηγορίες (τις περισσότερες από οποιοδήποτε άλλο αντίστοιχο τεστ στην Ελλάδα), οι οποίες περιγράφονται αναλυτικά σε σύντομες παραγράφους έτσι ώστε να μπορούν να κατανοηθούν εύκολα, τόσο από τους μαθητές όσο και από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς.
    • Τα επαγγελματικά ενδιαφέροντα κάθε ατόμου συσχετίζονται με όλες τις σχολές που υπάρχουν στο μηχανογραφικού δελτίο.

*Εδώ, θα μπορείτε να δείτε ένα δείγμα της ανανεωμένης αναφοράς του HORIZON με το Νέο Εξεταστικό Σύστημα!

Υπεύθυνη ανάπτυξης του ερωτηματολογίου είναι η Δρ. Γεωργία Αθ. Κουμουνδούρου, Διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Αθηνών στο αντικείμενο της Επαγγελματικής Συμβουλευτικής, κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης στη «Συμβουλευτική και Επαγγελματικό Προσανατολισμό» του Τμήματος Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι Εκπαιδευτικός, Πτυχιούχος Τμήματος Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας (κατεύθυνση: Ψυχολογία) του Πανεπιστημίου Αθηνών. Επιστημονικός συνεργάτης στην ανάπτυξη και εγκυροποίηση του τεστ είναι ο Δρ. Ιωάννης Τσαούσης, Αναπληρωτής Καθηγητής Ψυχολογίας στο τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, στο Ρέθυμνο.

 

Το δώρο του διαγωνισμού

Δηλώστε συμμετοχή στο διαγωνισμό για να κερδίσετε ένα από τα 3 Τεστ Επαγγελματικών Ενδιαφερόντων HORIZON για μαθητές Λυκείου που προσφέρει ί η εταιρεία Orientum Σύμβουλοι Σταδιοδρομίας.

Πώς θα συμμετάσχετε στο διαγωνισμό

Η διαδικασία είναι απλή, γρήγορη και εύκολη. Συμπληρώνετε τα απαραίτητα πεδία (Όνομα, Επώνυμο, τηλέφωνο και email). Με αυτό και μόνο παίρνετε μέρος στην κλήρωση που θα γίνει την Δευτέρα 8 Φεβρουαρίου στις 14.00 μ.μ.

Όροι και Προϋποθέσεις Διαγωνισμού

  • Δηλώστε συμμετοχή στο διαγωνισμό για να κερδίσετε ένα από τα 3 Τεστ Επαγγελματικών Ενδιαφερόντων HORIZON για μαθητές Λυκείου που προσφέρει  η εταιρεία Orientum Σύμβουλοι Σταδιοδρομίας.
  • Ο Διαγωνισμός αναδεικνύει νικητές μέσω ηλεκτρονικής κλήρωσης. Συγκεκριμένα, την 8η Φεβρουαρίου θα διεξαχθεί από τo infokids.gr ηλεκτρονική κλήρωση μεταξύ των συμμετοχών της περιόδου του διαγωνισμού μέσω της ειδικής εφαρμογής Random Number Generator (www.random.org), η οποία εξασφαλίζει το τυχαίο της επιλογής και την αδυναμία παρέμβασης του ανθρώπινου παράγοντα.
  • Δικαίωμα συμμετοχής στο διαγωνισμό έχει οποιοδήποτε φυσικό πρόσωπο, άνω των 18 ετών, πλην των ιδιοκτητών και των εργαζομένων στο InfoKids.gr καθώς και οι σύζυγοι και συγγενείς τους Α’ βαθμού, αποστέλλοντας τη συμμετοχή του μέσω της αντίστοιχης φόρμας συμμετοχής.
  • Για να είναι έγκυρη η συμμετοχή, οι συμμετέχοντες θα πρέπει να στείλουν τα πλήρη και ακριβή τους στοιχεία (ονοματεπώνυμο, τηλέφωνο, e-mail).
  • Κάθε διαγωνιζόμενος συμμετέχει μόνο μια φορά στο διαγωνισμό. Περισσότερες υποβολές συμμετοχής με το ίδιο όνομα ή/και το ίδιο e-mail δε θα ληφθούν υπόψη.
  • Σας ενημερώνουμε ότι όσοι λαμβάνετε μέρος στον διαγωνισμό αυτόματα συμφωνείτε στην παραχώρηση των προσωπικών σας δεδομένων (Ονοματεπώνυμο, email και τηλέφωνο) στην IOVEL  ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΟΠΡΟΣΩΠΗ ΕΠΕ (infokids.gr) σύμφωνα με τον κανονισμό της ΕΕ αριθμός 679/2016, με σκοπό να τα χρησιμοποιήσει για μελλοντικές αποστολές newsletter για ενημέρωση (αρθογραφία) καθώς και διαγωνισμούς. Η IOVEL ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΟΠΡΟΣΩΠΗ ΕΠΕ δεν θα δώσει ποτέ τα προσωπικά σας δεδομένα σε τρίτους εντός και εκτός ΕΕ (ακόμα και πελάτες της), η χρήση τους θα γίνεται πάντα και μόνο με διαχειριστή την IOVELΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΟΠΡΟΣΩΠΗ ΕΠΕ (infokids.gr) Σας δίνεται πάντα η δυνατότητα να διαγράψετε τα στοιχεία σας από την λίστα συνδρομητών και να μην ενοχληθείται ξανά. Ανα πάσα στιγμή μπορείτε να λάβετε αντίγραφο των δεδομένων σας. Εαν δεχθείτε θα στοιχεία σας θα είναι προστατευμένα στην IOVEL ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΟΠΡΟΣΩΠΗ ΕΠΕ (Infokids.gr ) για τα επόμενα 5 έτη εκτός και αν αποφασίσετε την διαγραφή των στοιχείων σας!
  • Σε περίπτωση που είστε νικητής του διαγωνισμού συμφωνείτε να δοθούν τα προσωπικά σας δεδομένα (Ονοματεπώνυμο, email και τηλέφωνο) στην δωροθέτρια εταιρία ώστε να γίνει η απαραίτητη επικοινωνία για την παραλαβή του δώρου. 
  • Για την παραλαβή των δώρων, οι νικητές θα ενημερωθούν από τη σελίδα του διαγωνισμού κατά τη λήξη και με αποστολή e-mail. Προϋπόθεση για την παραλαβή του δώρου είναι η ταυτοποίηση των στοιχείων του νικητή και η αναφορά του ότι έχει συμμετάσχει και κερδίσει στο διαγωνισμό του InfoKids.gr.
  • Η παραλαβή του δώρου θα γίνεται με την προσκόμιση αστυνομικής ταυτότητας.
  • Ρητώς αναφέρεται ότι τα δώρα του διαγωνισμού δεν ανταλλάσσονται με χρήματα ή με άλλα αντικείμενα ίσης αξίας. Το InfoKids.gr διατηρεί το δικαίωμα να διαφοροποιήσει τους όρους της παρούσας προκήρυξης, ενημερώνοντας εγκαίρως το κοινό.

Ρομπότ διδάσκει στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας – Πώς μπορεί να έρθει και στο δικό σας σχολείο

Τα ρομπότ είναι πλέον πραγματικότητα και η ένταξή τους σε τομείς της καθημερινότητας δεν αποτελεί σενάριο επιστημονικής φαντασίας. Μάλιστα, στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, ρομπότ συμμετέχει ενεργά στην εξ αποστάσεως διδασκαλία των φοιτητών του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής μαζί με τον αναπληρωτή Καθηγητή Νικόλαο Φαχαντίδη.

Σε σημερινές του δηλώσεις στο MEGA ο κ. Φαχαντίδης εξήγησε την πολύτιμη συνδρομή του ρομπότ στην εξ αποστάσεως διδασκαλία των φοιτητών, ανάγκη που προέκυψε λόγω πανδημίας. Όπως σημείωσε ο καθηγητής το ρομπότ «ΝΑΟ» «έχει έρθει για να καλύψει κάποιες από τις ελλείψεις που δημιουργήσαν τα εξ αποστάσεως μαθήματα».

Το ρομπότ λειτουργεί επικουρικά στη διδασκαλία, με τον νέο τρόπο εκμάθησης να έχει προκαλέσει το ενδιαφέρον τόσο των φοιτητών όσο και των διδασκόντων. Πρόκειται για ένα σημαντικό εκπαιδευτικό εγχείρημα που θα ανοίξει το δρόμο για τις συζητήσεις περί εφαρμογής Τεχνολογιών Ρομποτικής στο χώρο της Εκπαίδευσης.

Δείτε το ρομπότ εν ώρα μαθήματος

Σύμφωνα με τον κ. Φαχαντίδη, δεν μπορούμε ακόμα να έχουμε ξεκάθαρη εικόνα για το αν η προσθήκη του «ΝΑΟ» στην εκπαιδευτική διαδικασία ώθησε τους φοιτητές στην συμμετοχή στο μάθημα αλλά οι πρώτες ενδείξεις είναι ιδιαίτερα θετικές:

«Κατά την εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν μπορούμε να έχουμε ξεκάθαρη εικόνα ως προς τη συμβολή του ρομπότ καθώς δεν έχει τελειώσει η επεξεργασία των δεδομένων. Σίγουρα όμως αλλάζει η διάθεση των φοιτητών. Προ κορvνοϊού, στα διά ζώσης μαθήματα, το ρομποτάκι αναλάμβανε να παίξει το ρόλο του διδάσκοντα. Σε εκείνη την περίπτωση είχε θετική διαφορά η παρακολούθηση και η συμμετοχή των φοιτητών στο μάθημα. Βέβαια μπορεί σε μία μακροχρόνια εφαρμογή του να κουράσει τους φοιτητές και να μην κινεί το ενδιαφέρον»

Δηλώστε συμμετοχή να έρθει και στο δικό σας σχολείο για μάθημα

Εκτός από το «ΝΑΟ» υπάρχει και η “Epistimey” που μπορεί κατόπιν πρόσκλησης να επισκεφθεί κάποιο σχολείο και να κάνει μάθημα στους μαθητές.

«Μέσα στο Φεβρουάριο σχεδιάζουμε να κάνουμε εξ αποστάσεως εφαρμογές του ρομπότ και καλούμε όποιο σχολείο ενδιαφέρεται να τους “επισκεφθεί” εξ αποστάσεως είτε το ΝΑΟ είτε η Epistimey και να κάνουν κάποιο μάθημα μαζί να επικοινωνήσει μαζί μας και θα κανονίσουμε το ραντεβού για να συμμετέχουν τα ρομποτάκια στο μάθημα. Απευθυνόμαστε και σε Δημοτικά και σε Γυμνάσια αλλά και σε Λύκεια εφόσον το επιθυμούν.» εξηγεί στο makthes.gr ο κ. Φαχαντίδης.

Τα ενδιαφερόμενα σχολεία μπορούν να επικοινωνήσουν με το “Εργαστήριο LIRES” στο email lires.lab@uom.edu.gr

Οι μαθητές αυτού του δημόσιου σχολείου τηρούν τις αποστάσεις, καθήμενοι σε μονοθέσια θρανία

Η πανδημία του κορωνοϊού έχει δημιουργήσει μια νέα καθημερινότητα σε όλους τους τομείς της ζωής μας. Ιδιαίτερα στο κομμάτι της εκπαίδευσης των παιδιών η τηλεκπαίδευση είναι πλέον ρουτίνα, η μάσκα στο σχολείο είναι υποχρεωτική και οι μαθητές καλούνται να τηρούν αποστάσεις και να είναι ιδιαιτέρως προσεκτικοί στις επαφές τους με τους συμμαθητές τους.

Πριν λίγο καιρό σας είχαμε πει για το παράδειγμα της Κύπρου που σε μια προσπάθεια να τηρηθούν οι αποστάσεις και να αποφευχθεί ο συνωστισμός στις αίθουσες επιλέχθηκε η λύση των μονοθέσιων θρανίων.

Το παράδειγμα του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέων Μουδανιών

Κι όμως υπάρχουν και στη χώρα μας σχολεία που προμηθεύτηκαν μονοθέσια θρανία ώστε οι μαθητές να κάθονται μόνοι τους και με τις κατάλληλες αποστάσεις. Ο λόγος για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέων Μουδανιών που με πρωτοβουλία και συνδρομή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων  σε συνεννόηση με τον διευθυντή και τον Σύλλογο διδασκόντων, το σχολείο εξοπλίστηκε με θρανία που φιλοξενούν μόνο έναν μαθητή έκαστο.

Τα θρανία μοιράστηκαν στις τάξεις με τον μεγαλύτερο αριθμό μαθητών, προκειμένου να υπάρχουν όσο το δυνατόν μεγαλύτερες αποστάσεις μεταξύ των παιδιών. (στις Β, Γ Και Δ τάξεις του σχολείου.).

Τα μονοθέσια θρανία αποτελούν  ένα ακόμη μέτρο προστασίας της υγείας της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά κυρίως των μικρών μαθητών σε αυτήν την εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία που έχει επιφέρει η πανδημία του κορωνοϊού. 

Το εγχείρημα αγκαλιάστηκε τόσο από τους γονείς όσο και τους μαθητές καθώς αποτελεί μια προσπάθεια να αποφευχθεί η διασπορά εντός της σχολικής μονάδας και τα παιδιά να συνεχίσουν να παρακολουθούν δια ζώσης τα μαθήματα.

 

«Στον αέρα» το άνοιγμα Γυμνασίων και Λυκείων – Έκτακτη σύσκεψη των λοιμωξιολόγων – Ποιες είναι οι “κόκκινες” περιοχές

H προγραμματισμένη επαναλειτουργία Γυμνασίων και Λυκείων την Δευτέρα 1η Φεβρουαρίου προβληματίζει τους ειδικούς καθώς τα σημερινά επιδημιολογικά δεδομένα δείχνουν αύξηση των κρουσμάτων και η Αττική «φλέγεται».

Από χθες στην Επιτροπή των Λοιμωξιολόγων έχουν ξεκινήσει οι «δεύτερες σκέψεις» για τον αν θα πρέπει να αλλάξει ο προγραμματισμός της επανεκκίνησης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Έκτακτη σύσκεψη των Λοιμωξιολόγων

Ο προβληματισμός για την επιστροφή των μαθητών στα θρανία είχε διαφανεί από τις πρωινές δηλώσεις του καθηγητή Παθολογίας και Λοιμωξιολογίας, Χαράλαμπου Γώγου, που άφησε ανοιχτό το ενδεχόμενο να αλλάξει η απόφαση για το άνοιγμα Γυμνασίων και Λυκείων λέγοντας.

Στο ίδιο μήκος κύματος κινήθηκαν και οι δηλώσεις του καθηγητής Λοιμωξιολογίας και μέλος της επιτροπής ειδικών του υπουργείου Υγείας Νίκο Σύψα που μιλώντας στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων του ΣΚΑΪ αποτύπωσε την ανησυχία του για την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί επιδημιολογικά.

Μάλιστα αποκάλυψε ότι το μέλλει γενέσθαι για τα σχολεία θα βρεθεί στο επίκεντρο της έκτακτης σύσκεψης λοιμωξιολόγων και ότι είναι πολύ πιθανό η Αττική να χαρακτηριστεί ως “κόκκινη περιοχή” πράγμα που σημαίνει ότι θα ανασταλεί το άνοιγμα των λυκείων και ενδεχομένως και των γυμνασίων ενώ ενδεχομένως να επανέλθει το click away στην αγορά.

«Αυτά θα δούμε αύριο. Θα γίνει έκτακτη εκτίμηση της κατάστασης από τους επιδημιολόγους για να δούμε που βρισκόμαστε» είπε. «Έχω εξαιρετικές αμφιβολίες με τα νούμερα που βλέπω να ανοίξουν Γυμνάσια – Λύκεια τουλάχιστον Αττική αλλά αν η Αττική μπει στο κόκκινο δεν θα ανοίξουν όπως δεν έχουν ανοίξει σε καμία περιοχή της Ελλάδας» ανέφερε χαρακτηριστικά.

Σύμφωνα με πληροφορίες του Infokids.gr οι επιδημιολόγοι θα συνεδριάσουν εκτάκτως το απόγευμα της Πέμπτης. Οι ειδικοί θα επανεξετάσουν τα δεδομένα και θα κάνουν την τελική εισήγηση προς την κυβέρνηση προκειμένου να παρθούν οι οριστικές αποφάσεις.

Το επικρατέστερο σενάριο για τη λειτουργία των σχολείων

Η απόφαση αυτή τη στιγμή είναι να ανοίξουν τα σχολεία και αυτό θα ανατραπεί αν υπάρχει ανατροπή στα επιδημιολογικά δεδομένα και ιδιαίτερα αν μπει μια μεγάλη περιοχή στο «κόκκινο» όπως είναι η Αττική.

Σύμφωνα με πληροφορίες του Infokids.gr αυτή τη στιγμή προτεραιότητα είναι το σχολείο και όλες οι αποφάσεις θα ληφθούν έχοντας αυτό ως βάση. Μάλιστα δεν αποκλείεται να καθυστερήσει η επανεκκίνηση άλλων δραστηριοτήτων προκειμένου να λειτουργούσαν απρόσκοπτα τα σχολεία.

Αυτό που εξετάζεται είναι από την Δευτέρα 1/2 να ανοίξουν όπως έχει ανακοινωθεί τα Γυμνάσια και τα Λύκεια, και η λειτουργία του λιανεμπορίου να συνεχιστεί με click away ώστε να περιοριστούν τα φαινόμενα συνωστισμού, να μειωθούν οι μετακινήσεις αλλά και να μην μπει λουκέτο στα μαγαζιά εν μέσω εκπτώσεων.

Το «καμπανάκι» Κικίλια για τα κρούσματα

Αξίζει να σημειωθεί ότι και ο υπουργός Υγείας Βασίλης Κικίλιας στο πλαίσιο της ενημέρωσης για την πορεία της πανδημίας εξέφρασε τον προβληματισμό του για την έξαρση των λοιμώξεων στην Αττική.  “Σύμφωνα με τα στοιχεία της Πολιτικής Προστασίας τα ενεργά κρούσματα σήμερα στη χώρα είναι 5.324. Τα 2.374 στην Αττική που μας προβληματίζει και τα 951 στην κεντρική Μακεδονία.” ανέφερε.

Ποιες περιοχές είναι στο “κόκκινο”

Περισσότερα νέα κρούσματα τις τελευταίες μέρες ανά 100.000 κατοίκους πληθυσμό, εμφανίζουν οι Περιφερειακές Ενότητες Θήρας, Μυκόνου, Βοιωτίας, Ροδόπης, Δυτικής Αττικής και Λακωνίας. Επίσης ιδιαίτερα προβληματίζουν λόγω των νέων κρουσμάτων, αλλά και της αυξητικής τάσης που παρουσιάζουν, οι Περιφερειακές Ενότητες Μαγνησίας, Εύβοιας, Αχαΐας και φυσικά η Αττική, κυρίως ο Βόρειος, ο Ανατολικός και ο Κεντρικός Τομέας.

Σύμφωνα με τον αρχικό προγραμματισμό στις “κόκκινες” περιοχές θα λειτουργήσουν δια ζώσης μόνο τα Γυμνάσια ενώ τα Λύκεια θα συνεχίσουν την εξ αποστάσεως διδασκαλία. ‘Όμως  σύμφωνα με τα δεδομένα των τελευταίων ωρών υπάρχει στο τραπέζι των συζητήσεων να μην επαναλειτουργήσουν ούτε τα Γυμνάσια σε αυτές τις περιοχές.

Αρκουμανέας: “Τα δεδομένα της Πέμπτης θα κρίνουν τα πάντα”

Μιλώντας στο Πρώτο Πρόγραμμα, ο πρόεδρος του ΕΟΔΥ Παναγιώτης Αρκουμανέας τόνισε ότι οι ειδικοί θα πάρουν τις αποφάσεις για τα Γυμνάσια και τα Λύκεια και το αν θα ανοίξουν αλλά και το τι θα γίνει με την αγορά αφού εξετάσουν τα στοιχεία για την πορεία της επιδημιολογικής κατάστασης την Πέμπτη.

«Θα δούμε τα δεδομένα την Πέμπτη για να δούμε και τα στοιχεία για τα μεταλλαγμένα στελέχη. Θα τα αξιολογήσουμε και δούμε τα επόμενα βήματα», τόνισε ο πρόεδρος του ΕΟΔΥ.

«Η Kίκο και το χέρι»: Διαβάστε εδώ το βιβλίο που μαθαίνει στα παιδιά τον κανόνα των εσωρούχων

Μέσα από ένα απλό, εικονογραφημένο παραμύθι “Η Κίκο και το χέρι” με πρωταγωνίστρια την Κίκο και τον φίλο της το χέρι, το Συμβούλιο της Ευρώπης δίνει την ευκαιρία στους γονείς, αλλά και στους δασκάλους να εξηγήσουν στα παιδιά τους ποια είναι τα σημεία του σώματος που δεν πρέπει να αγγίζουν οι άλλοι, πώς πρέπει να αντιδράσουν σε τέτοιο ενδεχόμενο και πού να στραφούν για βοήθεια.

Μέσα από το παραμύθι αυτό, τα παιδιά μαθαίνουν ότι το σώμα τους τούς ανήκει, ότι υπάρχουν καλά και κακά μυστικά και ότι υπάρχει καλό αλλά και κακό χάδι ή άγγιγμα. Ένα βιβλίο που πρέπει οπωσδήποτε να διαβάσουν όλοι οι γονείς στα παιδιά τους ηλικίας 3 έως 7 ετών.

Μπορείτε να κατεβάσετε και να διαβάσετε εντελώς δωρεάν το βιβλίο “Η Κίκο και το χέρι” πατώντας εδώ

Δείτε το video του βιβλίου

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων

Ο Κανόνας των Εσωρούχων αποτελεί ένα απλό μέσο που βοηθά τους γονείς να εξηγήσουν στα παιδιά τους ποια είναι τα σημεία του σώματος που δεν πρέπει να τα αγγίζουν οι άλλοι, πώς πρέπει να αντιδράσουν το παιδιά και που να στραφούν για βοήθεια.

Τι λέει όμως ο Κανόνας των Εσωρούχων;

Κανείς δεν μπορεί να αγγίξει ή να χαϊδέψει το παιδί στα σημεία του σώματός του που συνήθως καλύπτονται από τα εσώρουχά τους. Και ούτε τα παιδιά επιτρέπεται να αγγίξουν το σώμα άλλων σε αυτά τα σημεία.

 

«Δεχόμουν σεξουαλική παρενόχληση από τον θείο μου ιερέα από τα 12 μέχρι τα 14. Η μάνα δεν με πίστεψε»

Τις τελευταίες ώρες το γύρο του διαδικτύου κάνει η εξομολόγηση μιας νεαρής κοπέλας της Ελένης Β. που ζει στο Αγρίνιο και παρενοχλούνταν σεξουαλικά από τον ιερέα- πνευματικό της μέσα στο σκοτεινό δωμάτιο του σπιτιού του.

Η συγκλονιστική της εξομολόγηση

«Η δική μου σεξουαλική παρενόχληση ξεκινάει όταν αυτός ο άνθρωπος, ο ιερέας, ο οικογενειάρχης, ο οποίος είναι και συγγενής μου, θείος μου, ήρθε πολύ κοντά με την οικογένειά μου και κυρίως με τη μητέρα μου. Την πέτυχε σε μία ευάλωτη προσωπική φάση κι εκείνη γαντζώθηκε από πάνω του. Εγώ είχα τελειώσει μόλις το δημοτικό. Ήμουν 12 ετών.

Πηγαίναμε στο σπίτι τους σχεδόν καθημερινά. Ο παπάς παραμύθιαζε τη μαμά μου με θρησκευτικά και διάφορα μεταφυσικά. Της έλεγε ότι μας είχαν κάνει μάγια και πως μόνο αυτός μπορεί να μας σώσει. Πράγματα που ένας λογικός άνθρωπος τα ακούει και γελά, για εμάς ήταν η ζωή μας.

Η μάνα μου κοκκάλωνε από φόβο, την χειραγωγούσε στο 100%. Έκρινε λοιπόν πως αυτός ο παπάς πρέπει να με καθοδηγήσει στον βίο μου.

Κάπως έτσι έγινε ο πνευματικός μου πατέρας. Άρχισε να με εξομολογεί. Πολύ αργότερα έμαθα ότι δεν είχε καν την άδεια για κάτι τέτοιο.

«Με εξομολογούσε σε ένα σκοτεινό δωμάτιο, στο σπίτι του»

Ήμουν 12 ετών και πολύ μικρή για να αντιληφθώ με ευκολία ότι η συμπεριφορά του απέναντί μου ήταν περίεργη, προκλητική. Θυμάμαι να τρώμε όλοι μαζί στο κυριακάτικο τραπέζι μετά τη Λειτουργία και να με κοιτάζει επίμονα και σιωπηλά, χωρίς να του δίνω αφορμή. Βάζοντάς τα κάτω εκ των υστέρων, συνειδητοποίησα πως ο τρόπος που με πλησίαζε, ακόμα και που με χαιρετούσε ήταν σεξουαλικά φορτισμένος.

Για όποιον δεν ξέρει, η εξομολόγηση είναι μια διαδικασία που γίνεται κατ’ ιδίαν με τον εξομολόγο εντός της εκκλησίας. Στη δική μου περίπτωση συνέβαινε στο σπίτι του, σε ένα απομονωμένο δωμάτιο. Θυμάμαι ένα διπλό κρεβάτι και από πάνω κάτι εικόνες. Θυμάμαι να καθόμαστε στο κρεβάτι και να μου χαϊδεύει τα μπούτια. Άλλες φορές χάιδευε τα χέρια μου και μου ζητούσε να του πω τι αμαρτίες έχω κάνει. Αυτός ήταν ο τρόπος του για να με κάνει να τον εμπιστευτώ. Δεν είχα άλλη εμπειρία εξομολόγησης και αυτός ο παπάς είχε- υποτίθεται- αναλάβει να μου δείξει πώς γίνεται. Μου έλεγε ότι υπάρχει απόρρητο στην εξομολόγηση, οπότε “απαγορεύεται να πεις τι λέμε εδώ”.

Πολλές φορές ήμουν αγχωμένη κι ανασφαλής, δεν ένιωθα καλά με το να είμαι μόνη μου μαζί του.

Στη μητέρα μου άργησα να παραπονεθώ, γιατί ήταν κάτι παραπάνω από προφανές πως τον εμπιστευόταν με κλειστά μάτια. Έτσι κι αλλιώς ήταν εκεί, έβλεπε πώς έβγαινα κάθε φορά από το δωμάτιο.

Με ρωτούσε με το πιο γλυκό ύφος πράγματα που δεν μπορούσα καν να διανοηθώ ότι μπορώ να τα κάνω. “Πες μου, έχεις σεξουαλικές ορμές;”,”Βάζεις πράγματα στο μ@@@ί σου; Βάζεις στυλό, βάζεις μολύβια, βάζεις φρούτα;”

Το σοκ ήταν μεγάλο. Ακόμα και τώρα που τα λέω, δεν χωράει το μυαλό μου ότι μου έχουν πει τέτοια πράγματα και μάλιστα όταν ήμουν παιδί. Του απαντούσα όχι, δεν κάνω κάτι τέτοιο, αλλά επέμενε. “Ξέρω ότι το κάνεις, ξέρω ότι σου αρέσει”. Κάθε φορά γινόταν κάτι διαφορετικό. Μια φορά με ανάγκασε να βγάλω την μπλούζα μου για να δει το μπούστο μου με το επιχείρημα ότι μου έχουν κάνει μάγια και πρέπει να πιάσει το σώμα μου για να τα λύσει.

Άλλες φορές με έπαιρνε με το καλό. “Έλα να παίξουμε ένα παιχνίδι, έλα να σε κάνω κρακ” μου έλεγε.

Ερχόταν λοιπόν από πίσω μου, μου έπιανε το στήθος και έτριβε το πέος του στα οπίσθιά μου. Για όσα μου έλεγε και μου έκανε, ένιωθα μια τεράστια ντροπή.

Με “εξομολογούσε” σίγουρα μια φορά τον μήνα. Κάθε μήνα από τα 12 μέχρι τα 14 μου χρόνια, ώσπου άρχισα να προφασίζομαι δικαιολογίες για να μην με παίρνει η μάνα μου μαζί της στο σπίτι του. Πλέον ένιωθα την απειλή και το κακό που μου έκανε. Αλλά στη μάνα μου όχι, δεν μου έβγαινε να μιλήσω.

Στο τέλος της εξομολόγησης αυτός που εξομολογείται ενδέχεται να γονατίσει ώστε να διαβάσει ο πνευματικός την ευχή. Και λέω ενδέχεται γιατί δεν είναι υποχρεωτικό. Στη δική μου περίπτωση ήταν ο μόνος τρόπος. Οπωσδήποτε έπρεπε να γονατίσω. Ερχόταν πολύ κοντά και ακουμπούσε το όργανό του στο κεφάλι μου.

Η απόλυτη συνειδητοποίηση της κατάστασης έγινε όταν πια ήμουν φοιτήτρια και μακριά από τον τόπο μου. Τότε ήταν που την έπιασα και της είπα “αυτός ο άνθρωπος δεν είναι τόσο καλός, κοίτα λίγο παραπέρα από αυτό που βλέπεις”. Εκείνη αστραπιαία απομακρύνθηκε. Σταμάτησε να μου μιλάει και να με εμπιστεύεται γιατί προφανώς του τα μετέφερε κι εκείνος την έστρεψε εναντίον μου. Πριν από έναν χρόνο της μίλησα ανοιχτά για τη σεξουαλική παρενόχληση που βίωνα από εκείνον κατά συρροή. Από τότε έκοψε κάθε σχέση μαζί μου, οριστικά.

Για τη μητέρα μου νιώθω οίκτο. Τα παιδιά πάντα συγχωρούν κι εγώ το έχω κάνει άπειρες φορές. Εκείνη συνεχίζει να πιστεύει ότι είμαι εχθρός της, ότι θέλω να της κάνω κακό.

Τον έχει για Θεό της. Του έχει τυφλή υπακοή. Είναι αρρωστημένη σχέση. Έκανε πέρα τους πάντες για χάρη του. Αλλά ναι, πιστεύω πως είχε καταλάβει τι συμβαίνει. Οι μητέρες έχουν ένστικτο. Ελπίζω ότι μαμά μου θα καταλάβει κάποια στιγμή το λάθος της και θα δει ποιος είναι αυτός που έχει προτιμήσει. Ότι θα ξαναρθεί κοντά μου. Αν το διαβάσει ποτέ, θέλω ξέρει ότι την αγαπάω και θα ‘μαι εδώ.

«Έχει κάνει κακό και σε άλλες κοπέλες. Ας μιλήσουν όσες έχουν βιώσει παρενόχληση»

Μακάρι να ήμουν η μόνη, ξέρω όμως πως αυτός ο παπάς έχει κάνει κακό και σε άλλα ανήλικα κορίτσια που πλέον έχουν ενηλικιωθεί. Δεν ξέρω αν οι κοπέλες αυτές έχουν συνειδητοποιήσει το πόσο πολύ τους τραυμάτισε αυτός ο άνθρωπος. Πρέπει όμως να βρουν τη δύναμη να βγουν και να μιλήσουν όπως όλες όσες έχουν αντίστοιχες εμπειρίες.

Αυτός ο παπάς παραμένει στην Αιτωλοακαρνανία. Είναι ενεργός ιερέας. Πάνε δηλαδή παιδιά και του φιλάνε το χέρι για να πάρουν την ευχή του.

Μερικές φορές στην καθημερινότητά μου μπορεί να συμβεί κάτι που να μου θυμίσει αυτό που έζησα. Ή να γυρίσει το μυαλό μου ξαφνικά εκεί, στο δωμάτιο, χωρίς να το ελέγξω και να μου καταστρέψει τη μέρα. Να με πάει τόσο πολύ πίσω που να χρειάζεται να δώσω τεράστια μάχη για να επιστρέψω στο τώρα και να υπενθυμίσω στον εαυτό μου πως είμαι ασφαλής και τυχερή που εγώ δεν έζησα το χειρότερο σενάριο, τον βιασμό. Για πολύ καιρό αισθανόμουν συνένοχη και το πιο δύσκολο σημείο ήταν να πείσω τον εαυτό μου ότι δεν έφταιγα κάπου. Ότι ο άλλος ήταν άρρωστος.

Δεν ξεπερνιέται. Με επηρέασε και στη σεξουαλική μου ζωή. Άργησα πολύ να κάνω σχέση, να αφεθώ. Ευτυχώς βρήκα έναν σύντροφο που εμπιστεύτηκα από την αρχή, που με κατάλαβε. Ο παπάς αυτός μέσα σε όλα όσα έλεγε, με έβαζε να ορκιστώ πως δεν θ’ αφήσω ποτέ κάποιον άλλο άντρα να με αγγίξει. Ότι ποτέ δεν θα τον προδώσω. Με στοίχειωσε. Χωρίς να το συνειδητοποιώ, έκανα πράγματα που δεν ήθελα. Άργησα να έχω ολοκληρωμένες σεξουαλικές σχέσεις, έφτασα 24 ετών για να νιώσω έτοιμη.

Ήμουν 18 όταν κατάλαβα πως κάπως πρέπει να με βοηθήσω. Απευθύνθηκα σε ψυχολόγο, έκανα αμέτρητες δραστηριότητες. Δούλεψα πολύ με τον εαυτό μου κι έτσι ξεμπλόκαρα. Δεν θα το ξεπεράσω ποτέ, αλλά επιλέγω να προχωρήσω, δεν θέλω να του κάνω τη χάρη και να “βουλιάξω”. Γι’ αυτό και μιλάω σήμερα. 

Γιατί αν γίνω ποτέ μητέρα και φέρω μια κόρη στον κόσμο θέλω να ξέρω πως έκανα ό,τι μπορούσα για να είναι εκείνη ασφαλής, όπως και κάθε κορίτσι μετά από μένα.

Κάποια στιγμή μίλησα σ’ έναν ανώτερό του. Στην αρχή ισχυρίστηκε ότι έπεσε από τα σύννεφα και μετά άρχισε να πέφτει σε αντιφάσεις λέγοντάς μου ότι κι άλλοι έχουν κατηγορήσει τον συγκεκριμένο ιερέα για αξιόποινες πράξεις. Όταν του ζήτησα να πάω να του μιλήσω από κοντά, άρχισε να με αποφεύγει. Χρειάστηκε να τον ενημερώσω ότι θα βγω στα κανάλια, και τότε εμφανίστηκε για να με αποθαρρύνει. Ήθελε να με κάνει να νιώσω ότι δεν θα με πιστέψουν.

«Το θύμα δεν φταίει ποτέ, πόσο μάλλον ένα παιδί»

Ακούω όσα λέγονται για τη σεξουαλική παρενόχληση και την κακοποίηση. Το φταίξιμο που πάνε να ρίξουν μερικοί στο θύμα. Ας τους πω κι εγώ λοιπόν με τη σειρά μου πως το θύμα σπανίως θα μιλήσει εκείνη την ώρα ή την επόμενη μέρα. Θέλει πάρα πολύ χρόνο να το επικοινωνήσει και αν το κάνει και ποτέ. Όσους συμβουλεύτηκα, μου έλεγαν ότι θα είναι πάντα ο λόγος μου ενάντια στον δικό του. Είναι παρανοϊκό να έχεις υποστεί κάτι τέτοιο, να σου έχει τσακίσει τη ζωή και να είναι τόσο δύσκολο να βρεις το δίκιο σου. Είναι ένας φαύλος κύκλος που χαϊδεύει τον θύτη και του λέει συνέχισε, μπορείς.

Ο φόβος είναι αυτός που δεν σε αφήνει να μιλήσεις και σωπαίνεις. Αλλά πρέπει να είμαστε δυνατές. Να βγούμε μπροστά και να μιλήσουμε.

Ένας από τους λόγους που επιλέγω να μιλήσω είναι γιατί δεν θέλω να κινδυνεύσουν άλλα παιδιά από αυτό το κτήνος.

Δυστυχώς υπάρχουν γονείς που δεν στηρίζουν τα παιδιά που γέννησαν και πιστεύουν έναν ξένο που φυτρώνει στη ζωή τους.

Όσοι μεγαλώνουν παιδιά, πρέπει να καταλάβουν και να συνειδητοποιήσουν ότι δεν πρέπει να τα αφήνουν μόνα με κανέναν, ακόμα κι αν ο άλλος φοράει ράσο γιατί μπορεί να μην είναι ασφαλή, όπως δεν ήμουν κι εγώ. Εδώ στην επαρχία συμβαίνει τόσο πολύ όλο αυτό. Ο κόσμος υπακούει τυφλά τους ιερείς. Πόσο καλύτερα θα ήταν τα πράγματα αν μιλούσαμε στα παιδιά μας από νωρίς για το τι είναι η παρενόχληση. Για τον Κανόνα των Εσωρούχων. Οι γονείς πρέπει να χτίζουν μια σχέση εμπιστοσύνης με τα παιδιά τους.

Αν έστω κι ένας άνθρωπος ακούγοντας αυτή την ιστορία προφυλάξει ένα παιδί, εγώ θα έχω εκπληρώσει τον στόχο μου».

 

 

Πηγή: Ladylike

Ο μαιευτήρας της Τζένης Μπαλατσινού μίλησε για τον Κικίλια Junior και τον μπαμπά Βασίλη

Ανήμερα Χριστουγέννων, ο υπουργός Υγείας Βασίλης Κικίλιας και η Τζένη Μπαλατσινού υποδέχθηκαν στον κόσμο το αγοράκι τους.  Μετά από έναν δύσκολο τοκετό και μια σύντομη περιπέτεια υγείας του μωρού, πλέον το ζευγάρι κρατά το μωρό του αγκαλιά, έχοντας επιστρέψει στο σπίτι.

Ο μαιευτήρας – γυναικολόγος της Τζένης Μπαλατσινού, Παντελής Τρομπούκης, σε συνέντευξή του στο znews.gr μίλησε για τον Κικίλια Junior, αποκάλυψε τι είδους μπαμπάς είναι ο υπουργός Υγείας καθώς και εξήγησε γιατί καθυστέρησαν να βγουν από το μαιευτήριο μαμά και γιος.

Ερωτηθείς για τον τοκετό ο κ. Τρομπούκης αποκάλυψε ότι “Πήγαμε πολύ καλά. Είχαμε έναν τοκετό σχετικά δύσκολο, αλλά όλα πήγαν καλά. Γεννήθηκε ένα αγοράκι που ζύγιζε 3,5 κιλά και σε κάποιες εξετάσεις που έγιναν στο πλαίσιο του βασικού ελέγχου που γίνεται για όλα τα νεογνά, αποφασίστηκε να καθίσει λίγες μέρες παραπάνω στο μαιευτήριο. Και φυσικά έμεινε και η μητέρα μαζί του. Όλα όμως εξελίχθηκαν ομαλά και επέστρεψαν πια σπίτι.”

Πώς είναι ο Βασίλης Κικίλιας ως μπαμπάς;

Ο κ. Τρομπούκης απάντησε ότι “Είναι πολύ καλός και τρυφερός μπαμπάς. Είναι ένα ιδιαίτερο ζευγάρι και οι δυο τους είναι πολύ αγαπημένοι μαζί και δυνατοί. Τους έχω ευχηθεί κι εγώ για το μωράκι τους. Και πραγματικά μέσα σε όλο αυτό το κομμάτι της πανδημίας, ήταν και οι δυο γλυκύτατοι με αυτό το ευχάριστο γεγονός.

Yπενθυμίζεται ότι κατά την έξοδο του ζευγαριού από το μαιευτήριο ο κ. Τρομπούκης είχε δηλώσει τα εξής: “Ανήμερα τα Χριστούγεννα, γεννήθηκε με καισαρική τομή ένα υγιέστατο, αρτιμελές νεογνό σωματικού βάρους 3,5 κιλών.

Είχαμε, η αλήθεια είναι, ένα δύσκολο τοκετό, αλλά η Τζένη αποδείχθηκε ιδιαίτερα δυνατή. Εν συνεχεία, στη φάση των τυπικών εργαστηριακών εξετάσεων, που είναι η συνήθης διαδικασία, το νεογνό παρέμεινε λίγο παραπάνω στο μαιευτήριο.

Τους ευχαριστώ από καρδιάς, είναι καταξιωμένοι άνθρωποι και οι δύο, τους γνωρίζουμε όλοι, αλλά είναι ένα μοναδικό ζευγάρι με γνώμονα την αγάπη, τη συντροφικότητα και τη δύναμη που τους διέπει. Είναι εντυπωσιακό ποσό ο ένας στηρίζει τον άλλον ουσιαστικά! Τους εύχομαι ό,τι καλύτερο για το νέο τους μέλος, το αγοράκι τους. Κάθε ευτυχία και, πάντα, δύναμη που τους διακρίνει”.

 

Βόλος: 4χρονος και 6χρονος κατανάλωσαν χάπι που βρήκαν στο σπίτι – Το λάθος του παππού

Λαχτάρησαν οι γονείς δυο παιδιών στις Αλυκές Βόλου όταν διαπίστωσαν ότι τα παιδιά κατανάλωσαν ογκολογικό χάπι του παππού τους.

Το λάθος του παππού

Τα παιδιά, ηλικίας 4 και 6 χρονών βρήκαν στο τραπέζι ένα ογκολογικό χάπι του παππού τους κομμένο στα δύο, πήραν από ένα κομμάτι και το έβαλαν στο στόμα τους.

Οι γονείς ανησύχησαν και έσπευσαν να μεταφέρουν τα παιδιά για προληπτικούς λόγους  στο Νοσοκομείο του Βόλου, όπως ανέφερε στην ΕΡΤ Βόλου, ο γιατρός του ΕΚΑΒ, Κώστας Σταμνάς. Τα παιδιά είναι ευτυχώς καλά στην υγεία τους.

Προσοχή στα φάρμακα που μπορούν να βρουν εύκολα τα μικρά παιδιά

Έρευνα που δημοσιεύθηκε στο επιστημονικό περιοδικό Pediatrics, αναφέρει ότι περισσότερα από τα μισά ατυχήματα δηλητηρίασης με φαρμακευτική αγωγή σε παιδιά, συνέβησαν επειδή οι ενήλικες είχαν φυλάξει τα χάπια τους σε σημείο όπου τα παιδιά είχαν πρόσβαση.

Μεγάλη προσοχή στην αποθήκευση των χαπιών τους πρέπει να δείχνουν οι ενήλικες που φιλοξενούν στο σπίτι τους παιδιά, καθώς ο κίνδυνος δηλητηρίασης είναι υπαρκτός από τα μικρότερα παιδιά που δεν καταλαβαίνουν τον κίνδυνο.

Μάλιστα όπως έδειξε η έρευνα, συχνότερα το κακό συμβαίνει στα σπίτια όπου ζουν παππούδες και γιαγιάδες τους οποίους τα παιδιά βλέπουν να παίρνουν συνεχώς φάρμακα και θέλουν να τους μιμηθούν. Εξάλλου, στα σπίτια των ηλικιωμένων, τα φάρμακα συχνά φυλάγονται πάνω στο τραπέζι ή στα κομοδίνα της κρεβατοκάμαρας όπου ακόμα και τα 2χρονα μπορούν να τα φτάσουν.