Υιοθεσία: Τη Δευτέρα 6 Ιουλίου θα ξεκινήσει η διαδικασία σύνδεσης παιδιών με υποψήφιους γονείς

Το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, σε συνεργασία με δημόσιους φορείς παιδικής προστασίας, καθόρισε τη διαδικασία της σύνδεσης αλλά και των σταδίων μέχρι την τελική τοποθέτηση του παιδιού σε οικογένεια.

Τι αλλάζει στις υιοθεσίες παιδιών από την Δευτέρα 6 Ιουλίου

Τη Δευτέρα 6 Ιουλίου, θα ξεκινήσει η διαδικασία της σύνδεσης παιδιών με υποψήφιους γονείς μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος Αναδοχών και Υιοθεσιών, anynet.gr.

Μετά την ολοκλήρωση της καταγραφής των παιδιών που φιλοξενούνται σε δομές παιδικής προστασίας, την εκπαίδευση επαγγελματιών σε θέματα παιδικής προστασίας, την εκπαίδευση των Κοινωνικών Λειτουργών του Συλλόγου Κοινωνικών Λειτουργών Ελλάδος (ΣΚΛΕ) και την έναρξη των εκπαιδευτικών σεμιναρίων υποψήφιων ανάδοχων και θετών γονέων, το Υπουργείο απέστειλε νωρίτερα σήμερα οδηγίες σε όλους τους φορείς παιδικής προστασίας της χώρας, με πρωτοβουλία της Υφυπουργού Δόμνας Μιχαηλίδου.

Με αυτό τον τρόπο θα αποσαφηνιστούν τα στάδια της διαδικασίας στους επαγγελματίες παιδικής προστασίας τόσο σε δημόσιες όσο και σε ιδιωτικές δομές προκειμένου να αποφευχθούν καθυστερήσεις.

Πώς θα γίνει η διαδικασία σύνδεσης παιδιών με υποψήφιους γονείς

Συνοπτικά, η διαδικασία ξεκινά με την πρόταση σύνδεσης των δύο μητρώων – του παιδιού και του υποψηφίων γονέων – από το Πληροφοριακό Σύστημα, το οποίο διενεργεί συνδέσεις μεταξύ των βάσεων δεδομένων κάθε 24 ώρες.

Κάθε φορά που προκύπτει πρόταση σύνδεσης, ενημερώνονται αρχικά οι κοινωνικοί λειτουργοί του παιδιού και των υποψήφιων γονέων προκειμένου να επεξεργαστούν την πρόταση σύνδεσης. Ακολουθεί συνάντηση και επικοινωνία μεταξύ των κοινωνικών λειτουργών και των υποψηφίων γονέων.

Σε περίπτωση συμφωνίας και των δύο μερών ξεκινά η περίοδος προσαρμογής κατά την οποία, το παιδί προς αναδοχή ή υιοθεσία συναντά τους υποψήφιους γονείς υπό την εποπτεία του κοινωνικού του λειτουργού. Μετά την ολοκλήρωση της περιόδου προσαρμογής, το παιδί τοποθετείται στην οικογένεια. Αξίζει να σημειωθεί ότι μετά την αρχική διασύνδεση των μητρώων, όλα τα υπόλοιπα στάδια πραγματοποιούνται από επαγγελματίες κοινωνικούς λειτουργούς- του παιδιού και των υποψηφίων γονέων- και ότι σε κάθε στάδιο της διαδικασίας, λαμβάνεται υπόψη η γνώμη του ανηλίκου, κατά τρόπο που να συνάδει με την ηλικία και την ωριμότητά του.

Τέλος, τα πρώτα αποτελέσματα της σύνδεσης (αριθμητικά δεδομένα) των παιδιών και υποψήφιων γονέων θα ανακοινωθούν την επόμενη εβδομάδα.

Οι δηλώσεις της υφυπουργού Δόμνας Μιχαηλίδου

Για την έναρξη της διαδικασίας η Υφυπουργός Δόμνα Μιχαηλίδου δήλωσε: «Τον Δεκέμβριο ανακοινώσαμε ενώπιον του Πρωθυπουργού το σχέδιό μας για την εφαρμογή ενός διαφανούς συστήματος αναδοχής και υιοθεσίας στη χώρα. Έχοντας δουλέψει σκληρά και αψηφώντας τις δυσκολίες της πανδημίας, κατορθώσαμε μέσα σε λίγους μήνες να κάνουμε όλα τα απαραίτητα βήματα για τη σύνδεση υποψήφιων γονιών και παιδιών με τρόπο αποτελεσματικό και ισότιμο. Το όραμα μας ήταν και παραμένει παιδοκεντρικό: στόχος μας είναι η οικογενειακή αποκατάσταση των παιδιών που ζουν σε μονάδες παιδικής προστασίας μέσα από τη σύνδεση τους με υποψήφιους γονείς οι οποίοι ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τις ευθύνες του κάθε παιδιού.»

Κεραμέως: Ανακρίβεια ότι καταργούνται τα καλλιτεχνικά – Αναζητούνται λύσεις για εκμάθηση των τεχνών από το Δημοτικό

Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, σήμερα στην Βουλή απάντησε σε επίκαιρη ερώτηση του Βουλευτή του ΜέΡΑ25 Κλέωνα Γρηγοριάδη με θέμα την κατάργηση των καλλιτεχνικών μαθημάτων από το πρόγραμμα σπουδών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και εξήγησε γιατί το Υπουργείο πήρε την απόφαση να αφαιρεθούν οι ώρες των Καλλιτεχνικών από τα Λύκεια και γιατί προτάχθηκε η εισαγωγή στο υποχρεωτικό πρόγραμμα των Αγγλικών, η ενίσχυση της Πληροφορική και της Φυσική Αγωγής.

Ειδικότερα, η υπουργός χαρακτήρισε προσχηματική την κριτική που της ασκείται για το μάθημα των καλλιτεχνικών και ανακριβή όσα ακούγονται «περί εξοβελισμού των καλλιτεχνικών μαθημάτων από τα σχολεία».

«Μιλάμε για μάθημα επιλογής που δεν εφαρμόζεται», είπε και συμπλήρωσε πως στην Α ´ Λυκείου, μόλις το 2% των μαθητών επιλέγουν το μάθημα της μουσικής.

Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας αναζητούνται λύσεις από την καλλιτεχνική επιτροπή που έχει οριστεί, ώστε να υπάρξει ουσιαστική εκμάθηση των τεχνών στα σχολεία με την ενίσχυση των δεξιοτήτων σε όλο και πιο μικρές ηλικίες στο Δημοτικό.

Παράλληλα, μελετώνται  λύσεις και για την Γ ´ Λυκείου που αποσκοπούν στη βελτίωση των πανελλαδικώς εξεταζομένων ειδικών μαθημάτων.

 

 

Τι κατέθεσε η 10χρονη για την αρπαγή της από την 33χρονη – Ο ρόλος του άντρα με τα “κοτσιδάκια” – Τι ερευνά η Αστυνομία

Το θρίλερ της υπόθεσης της αρπαγής της 10χρονης από την 33χρονη συνεχίζεται. Η 10χρονη είναι ήδη σε συνομιλίες με παιδοψυχολόγους, γίνονται καθημερινά συμπληρωματικές καταθέσεις, με τις έρευνες πλέον να επικεντρώνονται στην αναζήτηση συνεργών της 33χρονης.

Η μαθήτρια είναι σε καλύτερη ψυχολογική κατάσταση και έχει σταματήσει να βλέπει εφιάλτες, ενώ συνεχίζει να φιλοξενείται σε ίδρυμα, σύμφωνα με το protothema.gr.

Τι αποκάλυψε η 10χρονη για τα όσα έζησε με την 33χρονη

Η μικρή προσπάθησε να περιγράψει με λεπτομέρειες όσα θυμόταν από τις στιγμές που έμεινε μαζί με την κατηγορούμενη.

Σύμφωνα με πληροφορίες που μετέδωσε το κεντρικό δελτίο του Star, το κορίτσι φέρεται να είπε στους αστυνομικούς:

«Μπήκαμε σε ένα ταξί. Κάποιος την πήρε τηλέφωνο και η Ειρήνη μιλούσε στα ξένα. Δεν καταλάβαινα τι έλεγε. Στο τηλέφωνο έγραφε απόρρητο. Το είδα γιατί καθόταν μπροστά, δίπλα στον οδηγό και εγώ καθόμουν ανάμεσα στα καθίσματα και είδα στο τηλέφωνο που χτύπησε και έγραφε απόρρητο».

«Όταν μπήκαμε στο διαμέρισμα μού είπε ότι θα κάνουμε μπάνιο, αλλά χτύπησε το τηλέφωνο της και μιλούσε μάλλον με γυναίκα. Δε μπορούσα να καταλάβω αν ήταν γυναίκα ή άντρας, γιατί μιλούσε σα γυναίκα, αλλά ήταν πολύ χοντρή η φωνή. Είπε η γυναίκα στο τηλέφωνο, στην Ειρήνη, ότι θα στείλει κάποιον να της δώσει μία επιταγή, νομίζω είπε εκείνο το χαρτί που το δίνεις και παίρνεις χρήματα και να πάει να την “εκπληρώσει”. Η Ειρήνη απάντησε  “τόσα πολλά λεφτά …;”», φαίνεται να είπε η μικρή μαθήτρια.

 «Ήταν ένας μαύρος σαν αυτούς που πουλάνε βραχιόλια»

Το παιδί κατά τη διάρκεια της κατάθεσης περιέγραψε με λεπτομέρειες ακόμα και τη βίντεο-κλήση της 33χρονης με τον μαύρο άντρα.

«Η Ειρήνη μίλησε στην τηλεόραση. Μέσα από την τηλεόραση ήταν σαν κάμερα και έβλεπες και μιλούσες. Βίντεο-κλήση δηλαδή. Ήταν ένας μαύρος σαν αυτούς που πουλάνε βραχιόλια για το χέρι και είχε μαλλιά κολλημένα επάνω στο κεφάλι, σαν ψείρες κοτσιδάκια και ένα κοτσιδάκι ήταν εδώ, αριστερά από το πρόσωπο με κόκκινη χάντρα. Εγώ δεν φαινόμουν στην τηλεόραση. Είδα και τα ονόματα που είχαν Μ…. από κάτω έγραφε Α… και μετά έγραφε Φ… Μιλούσαν στα Αγγλικά», φέρεται να αποκάλυψε, ακόμη, η 10χρονη.

Αναμένεται άρση του τηλεφωνικού απορρήτου

Οι αρχές περιμένουν να γίνει άρση του απορρήτου των επικοινωνιών για να δουν τελικά με ποιους συνομιλούσε η 33χρονη πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την απαγωγή.

Στο «μικροσκόπιο» τα μεγάλα ποσά που ξόδευε η 33χρονη

Tα μεγάλα χρηματικά ποσά που ξόδευε η 33χρονη έχουν μπει στο «μικροσκόπιο» της έρευνας των Αρχών. Σύμφωνα με τις πληροφορίες του Mega, υπάρχουν αποδείξεις για εξοφλήσεις μεγάλων λογαριασμών από την συλληφθείσα εντός της ίδιας ημέρας, ενώ οι αστυνομικοί έχουν στη διάθεσή τους και μαρτυρίες.

Παράλληλα, σύμφωνα με πληφορίες του Star, οι Αρχές κάνουν «φύλλο και φτερό» τους τραπεζικούς λογαριασμούς της κατηγορούμενης, πιστεύοντας πως τα ποσά που θα βρουν θα τους δώσουν παραπάνω πληροφορίες για την πιθανή συμμετοχή της σε κύκλωμα παιδικής πορνογραφίας.

Έως και τον περασμένο Μάρτιο η γυναίκα βρισκόταν σε άθλια οικονομική κατάσταση και ξαφνικά εξόφλησε λογαριασμούς χιλιάδων ευρώ, αγόρασε ακριβά ρούχα, υπολογιστές και κινητά. Ακόμα και οι δικοί της άνθρωποι απορούσαν πού βρήκε τόσα χρήματα.

Από την πλευρά της η 33χρονη αποδίδει την ξαφνική οικονομική άνεση σε «ροζ» ραντεβού, τα οποία έκλεινε, όπως ισχυρίστηκε, ο πρώην σύζυγός της. Ο ίδιος τη διαψεύδει.

Κερδίστε 3 αντίτυπα του βιβλίου “Μεγαλώνοντας παιδιά με αυτοπεποίθηση” από τις εκδόσεις Πεδίο

Οι γονείς χρειάζεται κάθε μέρα να προσπαθούν να εξασκούν και να βελτιώνουν τις ικανότητες του παιδιού τους.

Η αποδοχή, η αγάπη και η στοργή από τους γονείς είναι τα πιο απαραίτητα συστατικά για την καλλιέργεια υψηλής αυτοπεποίθησης. Η εσωτερική ασφάλεια που προσφέρει το οικογενειακό περιβάλλον είναι καθοριστικής σημασίας για να μπορέσει με τη σειρά του το παιδί να ανταποκριθεί με σιγουριά στις προκλήσεις που θα αντιμετωπίσει.

Πολύτιμος αρωγός σε αυτή την προσπάθεια των γονιών είναι το βιβλίο “Μεγαλώνοντας παιδιά με αυτοπεποίθηση” της Nessia Laniado που μόλις κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Πεδίο.

Έχοντας ως βάση την παραδοχή ότι “Αισιόδοξοι δεν γεννιόμαστε, γινόμαστε. Μαθαίνουμε να έχουμε ανοσία στην απάθεια και στην αποθάρρυνση κυρίως κατά την παιδική μας ηλικίας”, η συγγραφέας έγραψε έναν οδηγό ανατροφής που αξίζει να διαβάσει κάθε γονιός που θέλει να αναθρέψει ένα παιδί με αυτοπεποίθηση, το οποίο μεγαλώνοντας θα εξελιχθεί σε έναν αυτόνομο άνθρωπο που θα έχει όλα τα εφόδια και τις δεξιότητες να προστατεύει τον εαυτό του όταν δεν θα είναι εκεί ο γονιός για να το καθοδηγήσει.

Πρόκειται για ένα αξιόλογο εγχειρίδιο ανατροφής παιδιών με αυτοπεποίθηση και ασιοδοξία, που σε καμιά περίπτωση δεν κουράζει ή “βαραίνει” τον αναγνώστη λειτουργώντας με διδακτισμό. Ακριβώς το αντίθετο, όντας πυκνογραμμένο και βασισμένο σε αληθινές μαρτυρίες παιδιών και γονιών δίνει τις απαντήσεις σε κάθε ζήτημα χωρίς να πλατιάσει και να δυσκολέψει τον αναγνώστη μέσα από κείμενα γραμμένα σε επιστημονική γλώσσα. Τα συμπεράσματα κάθε κεφαλαίου προκύπτουν αβίαστα και έτσι οι σωστές εντολές αφομοιώνται άμεσα.

Μάθετε περισσότερα για το βιβλίο πατώντας εδώ

Ας γνωρίσουμε το βιβλίο “Μεγαλώνοντας παιδιά με αυτοπεποίθηση”

Σήμερα κανείς πια δεν μιλάει για τον «μπαμπούλα που έρχεται μέσα στη νύχτα για να αρπάξει τα μικρά άτακτα παιδιά». Ακόμα και η κακιά μάγισσα των παραμυθιών έχει χάσει την αξιοπιστία της. Όμως τα καινούρια φαντάσματα δεν είναι λιγότερο τρομακτικά: πόλεμοι, τρομοκρατικές επιθέσεις, αρρώστιες, σεισμοί, τσουνάμι, λιμοί, ερημοποίηση… Ο σημερινός κόσμος μεταδίδει στα παιδιά τις αγωνίες του και τα τρομάζει προβάλλοντας καταστροφικές σκηνές.

Πώς, λοιπόν, να εμφυσήσουμε στα παιδιά μας ένα αίσθημα σιγουριάς και ασφάλειας σε έναν αβέβαιο και ανασφαλή κόσμο; Μαθαίνοντάς τους να είναι αισιόδοξα, να βλέπουν δηλαδή μια λύση σε κάθε πρόβλημα, χωρίς να αποθαρρύνονται ή να παραιτούνται. Το βιβλίο αυτό, γραμμένο με τα λόγια των παιδιών και εμπλουτισμένο με τις πιο πρόσφατες επιστημονικές μελέτες, θα σας δώσει τη δύναμη, παρά τις δυσκολίες, να καλλιεργήσετε στα παιδιά σας την αισιοδοξία, την ελπίδα, την εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους και τη θέληση να στοιχηματίσουν σε ένα καλύτερο αύριο.

Συγγραφέας: Nessia Laniado

Εκδόσεις: Πεδίο

Σελίδες: 152

Το δώρο του διαγωνισμού

Δηλώστε συμμετοχή στο διαγωνισμό για να κερδίσετε ένα από τις 3 αντίτυπα του βιβλίου “Μεγαλώνοντας παιδιά με αυτοπεποίθηση” από τις εκδόσεις Πεδίο.

Πώς θα συμμετάσχετε στο διαγωνισμό

Η διαδικασία είναι απλή, γρήγορη και εύκολη.Συμπληρώνετε τα απαραίτητα πεδία (Όνομα, Επώνυμο, τηλέφωνο και email).Με αυτό και μόνο παίρνετε μέρος στην κλήρωση που θα γίνει την Δευτέρα 13 Ιουλίου στις 14.00 μ.μ.

Όροι και Προϋποθέσεις Διαγωνισμού

  • Δηλώστε συμμετοχή στο διαγωνισμό για να κερδίσετε ένα από τις 3 αντίτυπα του βιβλίου “Μεγαλώνοντας παιδιά με αυτοπεποίθηση” από τις εκδόσεις Πεδίο.
  • Ο Διαγωνισμός αναδεικνύει νικητές μέσω ηλεκτρονικής κλήρωσης. Συγκεκριμένα, την 13η Ιουλίου θα διεξαχθεί από τo infokids.gr ηλεκτρονική κλήρωση μεταξύ των συμμετοχών της περιόδου του διαγωνισμού μέσω της ειδικής εφαρμογής Random Number Generator (www.random.org), η οποία εξασφαλίζει το τυχαίο της επιλογής και την αδυναμία παρέμβασης του ανθρώπινου παράγοντα.
  • Δικαίωμα συμμετοχής στο διαγωνισμό έχει οποιοδήποτε φυσικό πρόσωπο, άνω των 18 ετών, πλην των ιδιοκτητών και των εργαζομένων στο InfoKids.gr καθώς και οι σύζυγοι και συγγενείς τους Α’ βαθμού, αποστέλλοντας τη συμμετοχή του μέσω της αντίστοιχης φόρμας συμμετοχής.
  • Για να είναι έγκυρη η συμμετοχή, οι συμμετέχοντες θα πρέπει να στείλουν τα πλήρη και ακριβή τους στοιχεία (ονοματεπώνυμο, τηλέφωνο, e-mail).
  • Κάθε διαγωνιζόμενος συμμετέχει μόνο μια φορά στο διαγωνισμό. Περισσότερες υποβολές συμμετοχής με το ίδιο όνομα ή/και το ίδιο e-mail δε θα ληφθούν υπόψη.
  • Σας ενημερώνουμε ότι όσοι λαμβάνετε μέρος στον διαγωνισμό αυτόματα συμφωνείτε στην παραχώρηση των προσωπικών σας δεδομένων (Ονοματεπώνυμο, email και τηλέφωνο) στην IOVEL  ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΟΠΡΟΣΩΠΗ ΕΠΕ (infokids.gr) σύμφωνα με τον κανονισμό της ΕΕ αριθμός 679/2016, με σκοπό να τα χρησιμοποιήσει για μελλοντικές αποστολές newsletter για ενημέρωση (αρθογραφία) καθώς και διαγωνισμούς. Η IOVEL ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΟΠΡΟΣΩΠΗ ΕΠΕ δεν θα δώσει ποτέ τα προσωπικά σας δεδομένα σε τρίτους εντός και εκτός ΕΕ (ακόμα και πελάτες της), η χρήση τους θα γίνεται πάντα και μόνο με διαχειριστή την IOVELΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΟΠΡΟΣΩΠΗ ΕΠΕ (infokids.gr) Σας δίνεται πάντα η δυνατότητα να διαγράψετε τα στοιχεία σας από την λίστα συνδρομητών και να μην ενοχληθείται ξανά. Ανα πάσα στιγμή μπορείτε να λάβετε αντίγραφο των δεδομένων σας. Εαν δεχθείτε θα στοιχεία σας θα είναι προστατευμένα στην IOVEL ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΟΝΟΠΡΟΣΩΠΗ ΕΠΕ (Infokids.gr ) για τα επόμενα 5 έτη εκτός και αν αποφασίσετε την διαγραφή των στοιχείων σας!
  • Σε περίπτωση που είστε νικητής του διαγωνισμού συμφωνείτε να δοθούν τα προσωπικά σας δεδομένα (Ονοματεπώνυμο, email και τηλέφωνο) στην δωροθέτρια εταιρία ώστε να γίνει η απαραίτητη επικοινωνία για την παραλαβή του δώρου. 
  • Για την παραλαβή των δώρων, οι νικητές θα ενημερωθούν από τη σελίδα του διαγωνισμού κατά τη λήξη και με αποστολή e-mail. Προϋπόθεση για την παραλαβή του δώρου είναι η ταυτοποίηση των στοιχείων του νικητή και η αναφορά του ότι έχει συμμετάσχει και κερδίσει στο διαγωνισμό του InfoKids.gr.
  • Η παραλαβή του δώρου θα γίνεται με την προσκόμιση αστυνομικής ταυτότητας.
  • Ρητώς αναφέρεται ότι τα δώρα του διαγωνισμού δεν ανταλλάσσονται με χρήματα ή με άλλα αντικείμενα ίσης αξίας. Το InfoKids.gr διατηρεί το δικαίωμα να διαφοροποιήσει τους όρους της παρούσας προκήρυξης, ενημερώνοντας εγκαίρως το κοινό.

 

 

Ρόδος: 14χρονος τραυματίστηκε σοβαρά σε βράχια – Υπέστη κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις

Αίσιο τέλος είχε η περιπέτεια της υγείας ενός 14χρονου που τραυματίστηκε σοβαρά πριν ένα μήνα, τη Δευτέρα του Αγίου Πνεύματος, χτυπώντας σοβαρά στο κεφάλι του πέφτοντας σε βράχια στη Λίνδο.

Πώς συνέβη το ατύχημα

Όλα έγιναν μέσα σε λίγα λεπτά στις 2.30 το μεσημέρι τη Δευτέρα του Αγίου Πνεύματος, 8 Ιουνίου. Εκείνη την ημέρα ο 14χρονος μαζί με την παρέα του, είχαν πάει για ψάρεμα στη διπλανή μικρή παραλία της Λίνδου στην περιοχή «Άγαλμα» όπως την ονομάζουν οι ντόπιοι. Πρόκειται για μία περιοχή με βράχια την οποία γνωρίζουν οι κάτοικοι και οι ερασιτέχνες ψαράδες την προτιμούν για το χόμπι τους αναφέρει η rodiaki.gr.

O 14χρονος επιχείρησε να περάσει από τα βράχια, από το ένα σημείο στο άλλο. Κάτω από αδιευκρίνιστες συνθήκες, γλίστρησε και έπεσε, με αποτέλεσμα το σοβαρό τραυματισμό του. Το παιδί με την πτώση του βρέθηκε στη θάλασσα, όμως για καλή του τύχη ένας συντοπίτης που βρισκόταν εκεί κατάφερε και τον ανέσυρε από το νερό, ενώ με σκάφος μεταφέρθηκε ο τραυματίας στην κεντρική παραλία της Λίνδου όπου περίμενε ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ και τον μετέφερε στο Νοσοκομείο της Ρόδου.

Υπέστη βαριές κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις

Η κατάσταση της υγείας του 14χρονου ήταν ιδιαίτερα σοβαρή, καθώς είχε υποστεί κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις. Ωστόσο αντιμετωπίστηκε με επιτυχία από το έμπειρο προσωπικό του νοσοκομείου της Ρόδου και σήμερα το παιδί έχει εξέλθει από τη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας και πλέον βρίσκεται στο στάδιο της ανάρρωσης αναφέρει η rodiaki.gr

Η ανακοίνωση του νοσοκομείου της Ρόδου

«Μεταφέρθηκε επιτυχώς από τη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας στη Νευροχειρουργική κλινική, δεκατετράχρονο παιδί που υπέστη βαριά κρανιοεγκεφαλική κάκωση λόγω πτώσης από μεγάλο ύψος. Το παιδί παρουσιάζει φυσιολογική επικοινωνία και κινητικότητα. Αναδεικνύεται με τον καλύτερο τρόπο για άλλη μια φορά η μεγάλη προσφορά της Νευροχειρουργικής κλινικής όσο και της Μονάδας Εντατικής Θεραπείας του Νοσοκομείου μας».

Πανελλήνιες 2020: Στο Γραμμικό Σχέδιο διαγωνίζονται σήμερα οι υποψήφιοι – Αυτά είναι τα θέματα

Στο ειδικό μάθημα  Γραμμικό  Σχέδιο, διαγωνίζονται σήμερα οι υποψήφιοι για τις Πανελλήνιες 2020.

Αυτά είναι τα θέματα που “έπεσαν” στο Γραμμικό Σχέδιο

Μπορείτε να δείτε τα θέματα που “έπεσαν” στο Γραμμικό Σχέδιο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2020 ΘΕΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Οι λιλιπούτειοι λάτρεις του βιβλίου δίνουν ραντεβού στις «Βιβλιοφωλιές» στην Ανθούσα

Δυο «βιβλιοφωλιές», παραδόθηκαν στα παιδιά της Ανθούσας -και όχι μόνο, την Δευτέρα 29 Ιουνίου, από τον Δήμο Παλλήνης.

Πρόκειται για δύο ανταλλακτικές βιβλιοθήκες, οι οποίες τοποθετήθηκαν στην πλατεία της Ανθούσας και είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας 9ου Νηπιαγωγείου Παλλήνης με το 2ο Νηπιαγωγείο Καλυβίων.

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των προγραμμάτων «Νοιάζομαι και Δρω» και «Οικολογικά Σχολεία», και υποστηρίχθηκε από τους Δήμους Παλλήνης και Σαρωνικού.

Αυτές είναι οι ολοκαίνουργιες «Βιβλιοφωλιές» στην Ανθούσα

Οι δυο «βιβλιοφωλιές», γέμισαν ήδη από βιβλία που πρόσφεραν μικροί και μεγάλοι, ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα των εκπαιδευτικών και του Δήμου Παλλήνης και είναι στη διάθεση κάθε παιδιού, για να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης και γνώσης.

Η ανταλλακτική βιβλιοθήκη λειτουργεί χωρίς κανέναν περιορισμό, ο καθένας μπορεί να φέρει και να πάρει όσα βιβλία θέλει, χωρίς εγγραφή ή κάποιο χρηματικό αντίτιμο.

Είναι προσβάσιμη 24 ώρες το 24ωρο και η συλλογή της εναλλάσσεται καθημερινά αφού τη διέπει η προϋπόθεση πως η προσφορά κάθε έντυπου υλικού είναι δεκτή και το απόθεμά της βασίζεται στην ανταπόκριση των επισκεπτών της

Η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας είναι η καλύτερη επένδυση για το μέλλον του παιδιού

Σύμφωνα με επιστημονικές έρευνες, διαβάζοντας το παιδί καταφέρνει:

  • να αναπτύξει την ικανότητά του να χρησιμοποιεί τη γλώσσα, να εξασκεί τη μνήμη και να εμπλουτίζει τη φαντασία του
  • να καλλιεργήσει την κριτική σκέψη και τη δημιουργική αναζήτηση
  • να καλλιεργήσει τις ηθικές αξίες του
  • να βελτιώσει την ικανότητά του να συγκεντρώνεται και να μελετά με μεγαλύτερη ευκολία τα μαθήματά του στο σχολείο
  • να αναπτύξει τη θέληση για μάθηση και την αυτόεκτίμησή του
  • να έρθει σε επαφή με άλλες κουλτούρες και ιδέες και να διευρύνει τον πνευματικό του ορίζοντα
  • να εντάξει το διάβασμα στις καθημερινές του συνήθειες

 

 

ΕΟΦ: Ανακαλούνται μωρομάντηλα λόγω …μούχλας

Ο ΕΟΦ προειδοποιεί τους καταναλωτές να μην αγοράζουν ή κάνουν χρήση των μωρομάντηλων “BABY WET WIPES 120+10 WITH CHAMOMILLA EXTRACT”.

Για το συγκεκριμένο προϊόν έχει αναφερθεί ποιοτικό πρόβλημα σχετικά με την εμφάνιση μούχλας.

Επιπλέον, το προϊόν δεν είναι γνωστοποιημένο στην Ευρωπαϊκή Βάση Δεδομένων CPNP όπως επιτάσσει η σχετική νομοθεσία για τα καλλυντικά προϊόντα.

Σύμφωνα με την επισήμανσή του, το προϊόν παρασκευάζεται στη Βουλγαρία (Slavi Commerce), ενώ ως εισαγωγέας για την Ελλάδα αναφέρεται η εταιρεία “Ζαζάς Απόστολος-Καταστήματα One”.

Δείτε το κείμενο της ανάκλησης εδώ

 

Ο 4χρονος Φοίβος μιλάει πρώτη φορά για τον μπαμπά του, Κώστα Βουτσά (video)

«Τον θυμάμαι τον μπαμπά. Θυμάμαι που πήγαμε στην παράσταση του μπαμπά» είπε ο 4χρονος Φοίβος μιλώντας για πρώτη φορά στην κάμερα τηλεοπτικής εκπομπής για τον αξέχαστο ηθοποιό και μπαμπά του, Κώστα Βουτσά, που έφυγε από την ζωή αρχές Μαρτίου.

Ο μικρούλης έδωσε συνέντευξη μαζί με τη μαμά του, Αλίκη Κατσαβού, στην εκπομπή του Γιώργου Λιάγκα.

 

Η παιδική ηλικία είναι το βασίλειο της μεγάλης δικαιοσύνης και της βαθιάς αγάπης

Στα χέρια του παιδιού κανένα πράγμα δεν είναι σπουδαιότερο από κάποιο άλλο.

Παίζει με μια χρυσή καρφίτσα ή ένα λευκό λουλούδι.

Σαν κουραστεί θα αφήσει απρόσεχτα και τα δυο να πέσουν και θα ξεχάσει πόσο λαμπερά του φαινόταν στο φως της δικής του χαράς. Δεν έχει φόβο της απώλειας.

Για το παιδί ο κόσμος εξακολουθεί να είναι το όμορφο δοχείο μέσα στο οποίο δεν χάνεται τίποτα.

Και θεωρεί ιδιοκτησία του κάθε τι που είδε, άγγιξε, η άκουσε κάποια στιγμή, κάθε τι βρέθηκε στο πέρασμά του.

Δεν αναγκάζει τα πράγματα να εγκατασταθούν κάπου. Αφήνει να διαβούν μέσα από τα ιερά χέρια του, σαν μια σκοτεινών νομάδων που περνούν κάτω από μια αψίδα θριάμβου. Για λίγο φωτίζονται μέσα στην αγάπη του και έπειτα σκοτεινιάζουν ξανά όλα όμως πρέπει να περάσουν μέσα από αυτή την αγάπη.

Και ό,τι φωτίστηκε μια φορά μέσα στην αγάπη, παραμένει εντός της σαν εικόνα και δεν πρόκειται να χαθεί ποτέ πια. Και η εικόνα είναι περιουσία.

Γι αυτό τα παιδιά είναι τόσο πλούσια. Ο πλούτος τους αποτελείται, φυσικά, από ατόφιο χρυσό και όχι από τα κοινά νομίσματα.

Η αξία αυτού του χρυσού μοιάζει να μειώνεται όσο η διαπαιδαγώγηση κερδίζει έδαφος, αυτή που αντικαθιστά τις πρώτες εκούσιες και εντελώς προσωπικές εντυπώσεις με πατροπαράδοτες έννοιες που έχουν αναπτυχθεί μέσα στην ιστορία και η οποία, σύμφωνα με την παράδοση, κατηγοριοποιεί τα πράγματα σε αξιόλογα και ασήμαντα, αξία επιδίωξης και αδιάφορα.

Αυτή είναι η κρίσιμη εποχή. Είτε θα παραμένει ανέπαφος ο πλούτος των εικόνων πίσω από την εισροή καινούργιων γνώσεων, είτε θα χαθεί η παλιά αγάπη, όπως μια πόλη που πεθαίνει κατακλυσμένη από την στάχτη που ρίχνει αυτό το απρόσμενο ηφαίστειο.

Το καινούργιο θα αποτελεί ανάχωμα’ μέσα του θα προστατεύει ένα τμήμα της παιδικότητας, ή θα γίνει πλημμύρα και θα καταστρέψει την παιδικότητα χωρίς έλεος.

Με λίγα λόγια το παιδί ή μεγαλώνει και κατανοεί περισσότερα, με την αστική έννοια, ως βλαστός ενός χρήσιμου πολίτη, γίνεται μέλος των ταγμάτων της δικής του εποχής και λαμβάνει τις δικές του χειροτονήσεις, ή απλά και ήρεμα συνεχίζει να ωριμάζει βαθιά μέσα του, αναπτύσσεται μέσα από την δική του παιδικότητα και γίνεται ένας άνθρωπος σύμφωνος με το πνεύμα όλων τον εποχών: ένας καλλιτέχνης.

 

Rainer Maria Rilke