3 συνταγές για τα πιο λαχταριστά παϊδάκια της Τσικνοπέμπτης

Το έθιμο της Τσικνοπέμπτης επιβάλλει το πατροπαράδοτο τσίκνισμα. Εμείς δεν θέλουμε να «σπάσουμε» την παράδοση για αυτό και παρέα με τα πιτσιρίκια μας θα το τσικνήσουμε δεόντως με – τι άλλο- παϊδάκια αρνίσια, αλλά και κοτόπουλο.

Σας προτείνουμε τρεις φανταστικές συνταγές για παϊδάκια που μικροί και μεγάλοι θα γλείφουν και τα δάχτυλά τους.

Παϊδάκια στο τηγάνι και τον φούρνο

Τι θα χρειαστείτε
  • ½ κιλό αρνίσια παϊδάκια
  • 2 κουταλιές φρέσκο δενδρολίβανο ψιλοκομμένο
  • 2 κουταλάκια του γλυκού αλάτι
  • 1 κουταλάκι φρεσκοτριμμένο πιπέρι
  • 1 σκελίδα σκόρδο
  • 4 κουταλιές ελαιόλαδο
Εκτέλεση

Βάζουμε το δενδρολίβανο, το αλάτι, το πιπέρι και το σκόρδο με δύο κουταλιές ελαιόλαδο σε μπολ και ανακατεύουμε. Περνάμε τα παϊδάκια από το μείγμα να καλυφθεί η επιφάνειά τους, κάνοντας «μασάζ» με τα χέρια μας στην επιφάνεια του κρέατος.

Σκεπάζουμε και αφήνουμε τα παϊδάκια να μαριναριστούν για μισή ώρα με τρία τέταρτα. Μπορείτε να ετοιμάσετε τα παϊδάκια από βραδύς και να τα βάλετε στο ψυγείο να μαριναριστούν.

Προθερμαίνουμε το φούρνο στους 200 βαθμούς

Ζεσταίνουμε ένα αντικολλητικό τηγάνι που μπαίνει στο φούρνο με δυο κουταλιές ελαιόλαδο. Αφού κάψει καλά, σοτάρουμε τα παϊδάκια να πάρουν χρώμα για 2 με 3 λεπτά και γυρίζουμε από την άλλη πλευρά

Βάζουμε το τηγάνι στον προθερμασμένο φούρνο και ψήνουμε για 5’ λεπτά ακόμη τσεκάροντας αν τα παϊδάκια είναι έτοιμα. Αφήνουμε τα παϊδάκια σκεπασμένα με αλουμινόχαρτο για 5 λεπτά να «ξεκουραστούν» πριν τα σερβίρουμε

Μαριναρισμένα παϊδάκια με σάλτσα γιαουρτιού

Τι θα χρειαστείτε

1500γρ.-2 κιλά παιδάκια αρνίσια

για τη μαρινάδα:
  • 1/2 φλ.τσ. ελαιόλαδο
  • 2 λεμόνια, το χυμό
  • 3 σκ. σκόρδο λιωμένες
  • 1 κ.σ. φρέσκια ρίγανη (ή λιγότερη ξερή)
  • 2 κ.σ. ψιλοκομμένα φύλλα δεντρολίβανου (κατά προτίμηση φρέσκου)
  • 1 κ.σ. μουστάρδα
  • αλάτι
  • πιπέρι
για τη σάλτσα γιαουρτιού:
  • 2 κυπελλάκια στραγγιστό γιαούρτι
  • 1/2 φλ. τσ.ψιλοκομμένο φρέσκο δυόσμο
  • 2 κ.σ. ψιλοκομμένο μαϊντανό
  • 2 φρέσκα κρεμμυδάκια ψιλοκομμένα (μόνο το λευκό)
  • 1/2 λεμόνι, το χυμό και το ξύσμα
  • 1 κ.σ. ελαιόλαδο
  • αλάτι
  • πιπέρι
Εκτέλεση:

Σε μέτριο μπολ χτυπάμε καλά το ελαιόλαδο, το λεμόνι, τη μουστάρδα, το σκόρδο, αλάτι και πιπέρι. Προσθέτουμε τα μυρωδικά της μαρινάδας και ανακατεύουμε. Πλένουμε και στεγώνουμε τα παϊδάκια. Τα τοποθετούμε σε γυάλινο ή κεραμικό σκεύος και τα αλοίφουμε καλά με τη μαρινάδα ένα- ένα. Τα σκεπάζουμε με μεμβράνη και τα αφήνουμε 3-4 ώρες ή όλη η νύχτα στο ψυγείο να μαριναριστούν.

Παϊδάκια κοτόπουλου στη σχάρα

Τι θα χρειαστείτε
  • 1 κοτόπουλο σε παϊδάκια
  • 300ml φυτικό λάδι
  • 150ml μηλόξιδο
  • 100ml κέτσαπ
  • 15gr. καστανή ζάχαρη
  • 4gr. ξερή μουστάρδα
  • 2gr. σκόρδο σε σκόνη
  • 2gr. κρεμμύδι σε σκόνη
  • 6gr. σκόρδο πολτοποιημένο
Εκτέλεση

Ρίχνουμε σε ένα μεγάλο μπολ όλα τα υλικά της μαρινάδας και ανακατεύουμε πολύ καλά.

Ρίχνουμε το κοτόπουλο μέσα στο μπολ και ανακατεύουμε. Αφήνουμε στο ψυγείο για 2-24 ώρες. Με αυτό τον τρόπο η γεύση και τα αρώματα της μαρινάδας «ποτίζουν» το κοτόπουλο.

Τοποθετούμε τα παιδάκια κοτόπουλο στη σχάρα και ψήνουμε σε δυνατή φωτιά. Με αυτό τον τρόπο το κοτόπουλο κάνει κρούστα εξωτερικά και εσωτερικά κρατάει τα ζουμιά του.

Εναλλακτικά μπορούμε να το βάλουμε σε προθερμασμένο φούρνο στους 200 βαθμούς για 30 λεπτά περίπου.

Καλό τσίκνισμα!

 

Porridge με μπανάνα: Η πεντανόστιμη συνταγή για ένα δυναμωτικό πρωινό

Μία από τις πιο λαχταριστές επιλογές για το πρωινό.

Λίγο πριν χτυπήσει το κουδούνι ένα πεντανόστιμο και δυναμωτικό πρωινό είναι ό,τι πρέπει για να δώσουν ενέργεια στα πιτσιρίκια στο σχολείο.

Μία από τις πιο λαχταριστές επιλογές για το πρωινό έρχεται από την Αγγλία και λέγεται porridge. Και αν δεν θέλετε να φορτώσετε τα παιδιά σας με περιττή ζάχαρη, βρήκαμε μία υγιεινή συνταγή, εύκολη και γρήγορη, για porridge με μπανάνα.

Porridge με μπανάνα:

Τι θα χρειαστείτε

1 ποτήρι γάλα
3 κ.σ. νιφάδες βρώμης
1 μπανάνα κομμένη σε ροδέλες
1 κουταλάκι του γλυκού μέλι
Κανέλα

Εκτέλεση:

Βράζουμε το γάλα με τη βρώμη σε ένα μικρό κατσαρολάκι. Προσθέτουμε τις μπανάνες και το μέλι. Ανακατεύουμε μέχρι να χυλώσει το μείγμα και να γίνει μία υπέροχη κρέμα.

Σερβίρουμε πασπαλίζοντας με λίγη κανέλα.

Διαβάστε επίσης:

Η μηλόπιτα της Disney: Η πιο παραμυθένια και γλυκιά συνταγή που θα αγαπήσουν τα παιδιά

«Μουσική των πλανητών – Τι ακούγεται στο διάστημα;»

Ένα πρωτότυπο εργαστήρι βιωματικής μάθησης και μουσικοκινητικής έκφρασης έρχεται να μας ταξιδέψει στον κόσμο της αρχαίας ελληνικής μουσικής.

Οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν ότι το σύμπαν είναι ζωντανό και ότι μέσα σ’ αυτό παράγεται μουσική διαρκώς. Είχαν άραγε δίκιο;

Πρώτοι ο Πυθαγόρας και ο Πλάτωνας μίλησαν για τη «μουσική αρμονία των ουράνιων σφαιρών». Αργότερα, η Υπατία ασπάστηκε την άποψη ότι το σύμπαν «έχει φωνή». Άραγε υπάρχει αυτή η φωνή; Αν ναι, πως μπορεί να είναι;

Τα μουσικά όργανα των αρχαίων Ελλήνων έχουν τις δικές τους ιστορίες να μας αφηγηθούν. Ο πυθαγόρειος ελικών και η διονυσιακή βάρβιτος συναντιούνται και συγκρούονται. Το τρίγωνο της Σαπφούς δονείται στη μελωδία των αρχαίων ψαλτριών και οι μουσικοί κώδωνες συνομιλούν με το ρόπτρο και τα σείστρα. Τι προκύπτει άραγε μέσα απ’ όλη αυτή τη μουσική σύνθεση; Η Υπατία ψιθυρίζει: «το Εν»!

Ένα μοναδικό ταξίδι στον κόσμο της αρχαίας ελληνικής μουσικής έρχεται να μας αποκαλύψει πώς η σύγχρονη αστροφυσική έχει τη δική της βαθιά σχέση με τη φιλοσοφία της μουσικής στην αρχαιότητα.
Τι ακούγεται πραγματικά στο διάστημα; Γνωρίζοντας τη NASA και την ESA θα μάθουμε αν ο Πυθαγόρας είχε δίκιο τελικά. Η «μουσική των πλανητών» ξεκίνησε και μας περιμένει για να φτιάξουμε τη δική μας ξεχωριστή μουσική και ουράνια σφαίρα!
▪ Κόστος συμμετοχής: Παιδιά 8 ευρώ

Σάββατο 27 και Κυριακή 28 Ιανουαρίου, 12:00 μ.μ.

«Τα ηχεία της φύσης!»

Βιωματικό Εργαστήρι για παιδιά 6-12 ετών

-Αλήθεια, τι κοινό μπορεί να έχει η λύρα του Ερμή με τις χελώνες και πώς ένα κοχύλι μπορεί να γίνει μουσικό;

Εκεί που άνθρωπος και φύση συναντιούνται, η μουσική έρχεται να μας συναρπάσει με τις ποικίλες τεχνικές ηχητικής παραγωγής της.

Γνωρίζατε ότι οι αρχαίοι Έλληνες ήταν από τους πρώτους πολιτισμούς στη Γη που αξιοποίησαν τα πρώτα φυσικά ηχεία; Τι είναι όμως ένα φυσικό ηχείο; Είναι κάτι που λειτουργεί από μόνο του ή μήπως χρειάζεται και τη δική μας συμμετοχή; Τα μουσικά όργανα των αρχαίων Ελλήνων έρχονται να μας δώσουν τις δικές τους επιστημονικές απαντήσεις!

Η φύση μπορεί και να δημιουργεί αλλά και να ακούει μουσική. Για να ανακαλύψουμε πως τα καταφέρνει και τα δυο, θα ταξιδέψουμε από τον μυκηναϊκό άσκαυλο και τη διονυσιακή βάρβιτο έως τον αρπιστή των Κυκλάδων και το μονόχορδο του Πυθαγόρα. Θα μάθουμε ποιος είναι ο αρχαιότερος φυσικός ήχο-εντοπισμός στον κόσμο και γιατί αυτός αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της υδραύλεως, του αρχαιότερου πληκτροφόρου μουσικού οργάνου στην ιστορία!

Ένα πρωτότυπο εργαστήρι βιωματικής μάθησης και μουσικοκινητικής έκφρασης έρχεται να μας ταξιδέψει στον μαγικό κόσμο της αρχαίας ελληνικής μουσικής και να μας φανερώσει πώς ο άνθρωπος κατάφερε να μιμηθεί τη δύναμη των φυσικών ηχείων, δημιουργώντας τα δικά του ηχεία, μικρόφωνα, ακουστικά, ραντάρ και σόναρ!

▪ Κόστος συμμετοχής: Παιδιά 8 ευρώ
Γενικές πληροφορίες και κρατήσεις:
▪ Ώρα προσέλευσης: 15’ πριν την έναρξη των δράσεων.
▪ Διάρκεια δράσεων: 60′
▪ Ανώτατος αριθμός συμμετεχόντων ανά δράση σύμφωνα με τους κανόνες διαφύλαξης της ατομικής και συλλογικής υγείας: 15 άτομα.
▪ Είναι απαραίτητη η έγκαιρη δήλωση συμμετοχής στο τηλέφωνο 211 411 0044 έως και μια ημέρα πριν.
▪ Οι δράσεις πραγματοποιούνται στο «Μουσείο Κοτσανά Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας», Πινδάρου 6 & Ακαδημίας, Κολωνάκι, 10671, Αθήνα.
▪ Το Μουσείο Κοτσανά Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας, με πρωταρχικό μέλημά του την υγεία και την ασφάλεια των επισκεπτών, τηρεί όλα τα μέτρα υγειονομικής ασφάλειας που υπαγορεύουν οι αρμόδιοι φορείς.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Πινδάρου 6 και Ακαδημίας, Κολωνάκι 10671 Αθήνα

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά μπορείτε να επικοινωνήσετε:

Τ: 2114110044, 6907292002
E: [email protected]
S: www.kotsanas.com

Διαβάστε επίσης

Γάτες στο Μουσείο: Από 25 Ιανουαρίου στους κινηματογράφους!

Δημοτικά σχολεία: Καταγγελίες για αλλοιωμένα γεύματα σε μαθητές στη Χαλκίδα

Γιατί δεν πρέπει να φιλάμε τα παιδιά μας στο στόμα;

Οι τρεις λόγοι που δεν πρέπει να συμβαίνει.

Ποιος γονιός δεν έχει αδυναμία στο παιδάκι του; Θέλει να το αγκαλιάζει, να το φιλάει, να παίζει μαζί τους, να του δείχνει την αγάπη του. Μπορεί το φιλάκι στο μάγουλο ή το  κεφαλάκι να είναι το πιο συνηθισμένο, ωστόσο ορισμένοι γονείς φιλούν τα παιδιά τους στο στόμα. 

Οι ειδικοί απαντούν για το αν είναι καλό ή κακό να εκφράζουμε την αγάπη μας με αυτόν τον τρόπο. Άλλοι επιμένουν πως είναι καλύτερο να μην φιλάμε τα παιδιά στο στόμα, ενώ άλλοι ισχυρίζονται πως το φιλί είναι έκφραση αγάπης και μόνο καλό κάνει στα μικρά μας.

Γιατί δεν πρέπει να φιλάμε τα παιδιά στο στόμα

Μεταφέρουμε μικρόβια

Οι γιατροί, και ειδικά οι οδοντίατροι, προειδοποιούν ότι υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός μικροβίων στο στόμα μας που μπορεί να μην μολύνουν τους ενήλικες, αλλά μπορούν να μεταδοθούν σε παιδιά και να τους βλάψουν πολύ.

Και δεδομένου ότι το παιδί έχει ασθενέστερο ανοσοποιητικό σύστημα, η κορυφαία Αμερικανίδα ψυχολόγος. Δρ. Ρέζνικ,  επισημαίνει, ότι ορισμένες επικίνδυνες λοιμώξεις μπορούν να εισέλθουν στο σώμα τους μέσω του σάλιου.

Το παιδί μπερδεύεται με τα προσωπικά του όρια

Τα χείλη και το στόμα είναι τα προσωπικά όρια του σώματος ενός παιδιού, όπως εξηγεί ο ψυχολόγος Δρ.Ρέζνικ. Όταν φιλάτε ένα παιδί στα χείλη, τους δείχνετε ότι το σώμα του είναι ανοιχτό και ότι κάποιος μπορεί να παραβιάσει ανενόχλητος τα όριά του.

Θα αρχίσει να φιλάει και άλλους στο στόμα

Επιπλέον, το φιλί στο στόμα γίνεται μία συνήθεια για το παιδί και ενδεχομένως να φιλάει κι άλλους ανθρώπους στο στόμα εκδηλώνοντας με αυτό τον τρόπο την συμπάθεια και την αγάπη του. Κάτι τέτοιο, όμως, ίσως το εκθέσει σε κινδύνους που δεν θα μπορεί να διαχειριστεί.

Και αυτοί που διαφωνούν…

Κάποιοι άλλοι επιστήμονες, θεωρούν πως το φιλί, όπως το χάδι και η αγκαλιά, είναι ο τρόπος να εκφράσει ο γονιός την τρυφερότητά του. Η συναισθηματική ασφάλεια που δημιουργείται εκείνη την ώρα στο παιδί είναι πολύ σημαντική για τη μετέπειτα ανάπτυξή του, αλλά και για το δέσιμο που νιώθει με το γονιό.

Το φιλί, σε κάθε του μορφή, πετυχαίνει αυτόν ακριβώς το σκοπό, και είναι ίσως ο πιο άμεσος και ιδιαίτερος τρόπος εκδήλωσης της μεταξύ τους αγάπης.

Διαβάστε επίσης:

“Μαμά δεν με θέλουν!”: Τι απαντάς στο παιδί σου όταν νιώθει απόρριψη;

14 σημάδια που αποδεικνύουν ότι ένα παιδί δέχεται bullying

Πώς πρέπει να αντιδρούν οι γονείς στα σχολικά λάθη των παιδιών;

Γνωρίζατε ότι το νεογέννητο κοριτσάκι σας μπορεί να έχει… «μίνι περιόδο»;

Ένα φαινόμενο που εκδηλώνεται σε κάποια νεογνά με αίμα ή και κολπικές εκκρίσεις.

Η εμφάνιση αίματος στην πάνα ενός νεογνού είναι συχνά αιτία ανησυχίας για τους νέους γονείς. Ωστόσο, όπως εξηγεί ο δρ. Γιώργος Νικολόπουλος, γυναικολόγος Αναπαραγωγής του Νοσοκομείου Υγεία, αυτό το φαινόμενο συνδέεται με μια φυσιολογική διαδικασία που εκδηλώνεται σε ορισμένα νεογνά. Η ψευδοπερίοδος, όπως ονομάζεται, σχετίζεται με την απορρόφηση οιστρογόνων από τη μητέρα κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης και υποχωρεί φυσικά μέσα σε λίγες ημέρες.

Κατά τη διάρκεια του τοκετού, όταν το μωρό αποκοπεί από τη μητέρα, αυτά τα επίπεδα ορμονών πέφτουν απότομα, προκαλώντας ψευδή συμπτώματα περιόδου σε κορίτσια. Είναι σύνηθες φαινόμενο, που εμφανίζεταιστο ένα τέταρτο των νεογνών, κυρίως κατά τις πρώτες επτά ημέρες μετά τη γέννηση.

Εάν λοιπόν παρατηρήσετε μικρές ποσότητες αίματος στην πάνα του μωρού σας, μην πανικοβάλλεστε. Είναι σημαντικό για τους γονείς να είναι ενήμεροι για την ψευδοπερίοδο προκειμένου να μειώσουν το άγχος τους και να προσφέρουν την κατάλληλη φροντίδα στο νεογέννητο τους.

Η ανάρτηση του δρ. Γιώργου Νικολόπουλου

«Γνωρίζετε ότι…
Το νεογέννητο κοριτσάκι σας μπορεί να έχει «μίνι περίοδο»; Είναι ένα απόλυτα φυσιολογικό φαινόμενο που εκδηλώνεται σε κάποια νεογνά με αίμα ή και κολπικές εκκρίσεις. Αυτή η ψευδοπερίοδος σχετίζεται με την απορρόφηση οιστρογόνων από τη μητέρα και υποχωρεί μόνη της σε λίγες μέρες».

Διαβάστε επίσης: 

Πού οφείλεται το σύνδρομο του αιφνίδιου θανάτου στα βρέφη – Αποκαλυπτική έρευνα

«Αυτή η μυρωδιά του μωρού σου, τόσο υπέροχη που θέλεις να την κλείσεις για πάντα σε ένα μπουκαλάκι»

“Tα καταφέρνεις”: Oι μαμάδες με νεογέννητα έχουν μια απαλή δύναμη, ένα δυνατό ανάστημα, μια ντροπαλή αυτοπεποίθηση

Αυτός ο δάσκαλος έκανε την ορθογραφία… σκυταλοδρομία και τα παιδιά ξετρελάθηκαν!

Ο Μάριος Μάζαρης είναι ένα πρότυπο δασκάλου που καθημερινά αποδεικνύει πόσο πολύ αγαπά τη δουλειά του και τα παιδιά. Ο τρόπος, με τον οποίο διδάσκει τα στην τάξη (και όχι μόνο) κάνουν το μάθημα μία ευχάριστη διαδικασία για τα παιδιά, που και διασκεδάζουν και μαθαίνουν.

Αυτή τη φορά δίδαξε τα ρήματα που… μπερδεύουν, όχι μόνο τα παιδιά, αλλά και πολλούς μεγάλους, που καταλήγουν σε «-αίνω» ή «-ένω». Και δεν έγραψε απλά κανόνες στον πίνακα ή παρέπεμψε σε σελίδες γραμματικής, αλλά σκέφτηκε να χρησιμοποιήσει τη μέθοδο της… σκυταλοδρομίας.

Ο ίδιος σε ανάρτησή του περιέγραψε αυτό το διδακτικό παιχνίδι που ξετρέλανε τα παιδιά.

«Εσείς πώς τα πάτε με τις σκυταλοδρομίες ; εμείς εξασκηθήκαμε αρκετά. είχαμε κάμποσα ρήματα να κουβαλήσουμε, άλλα με -αίνω, άλλα με -ένω, ήταν μπόλικα και άλλαζαν συνεχώς πρόσωπο και μας μπέρδευαν!

Το παιχνίδι ήταν απλό : έγραψα σε χαρτάκια ρήματα που τελειώνουν σε -αίνω/-ένω σε διάφορα πρόσωπα και χωρίς τις καταλήξεις τους προφανώς. τα παιδιά χωρίστηκαν σε δυο ομάδες , για το σασπένς του πράγματος και άρχισε η σκυταλοδρομία.

Κάθε παιδί έπαιρνε ένα χαρτάκι, έβλεπε το ρήμα , έτρεχε στον πίνακα να το γράψει κι αφού το έγραφε έπαιρνε μαζί του χαρτάκι για να το παραδώσει στον επόμενο παίκτη της ομάδας του.

Η λεπτομέρεια όμως που έκανε τη διαφορά : αν έγραφε λάθος το ρήμα στον πίνακα , το παιδί έπρεπε να το διορθώσει και να χάσει πολύτιμα δευτερόλεπτα !

Νικήτρια ομάδα αυτή που κουβαλούσε όλα της τα ρήματα ακέραια μέχρι τον πίνακα και στον καλύτερο χρόνο, αλλά και όλοι γιατί με τόσο τρέξιμο θα είμαστε στυλάκια το καλοκαίρι»

Διαβάστε επίσης:

Γνωρίστε τον Μενέλαο που πήρε υποτροφία σε ένα από τα κορυφαία κολλέγια αστροφυσικής στον κόσμο

Κρύο καιρός για… σινεμά: 3 + 2 τέλειες οικογενειακές προτάσεις για το σαββατοκύριακο!

Οδυσσέας Ελύτης: «Η Μάγια», «ο κύριος Μενεξές», «Το τρελοβάπορο» και άλλα 8 ποιήματα που λατρέψαμε ως παιδιά

Μαθησιακές δυσκολίες: Μάθε τα πάντα για το τεστ αξιολόγησης

Εφόσον έχεις ένα παιδί που πηγαίνει στο σχολείο, δεν υπάρχει περίπτωση να μην έχεις αναρωτηθεί τις φορές που το βλέπεις να δυσκολεύεται να διαβάσει, να γράψει ή να ακολουθήσει μια συζήτηση, εάν έχει μαθησιακές δυσκολίες και τι μπορείς να κάνεις για να το βοηθήσεις με αυτό.

Ταυτίσου λοιπόν ελεύθερα και ας δούμε αναλυτικά τι εννοούμε, όταν αναφέρουμε τον όρο «μαθησιακές δυσκολίες».

Τι είναι οι μαθησιακές δυσκολίες;

Καταρχάς, πρόκειται για έναν γενικό όρο που μπορεί να περιλαμβάνει σωρεία δυσκολιών μάθησης, σε καμία όμως περίπτωση δεν αφορά προβλήματα νοημοσύνης. Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες δεν είναι τεμπέλικα ή χαζά, όπως πολλοί συνηθίζουν να τα χαρακτηρίζουν, απλά ο εγκέφαλος τους λειτουργεί με διαφορετικό τρόπο όσον αφορά την πρόσληψη νέων πληροφοριών και νέων δεξιοτήτων.

Οι πιο κοινοί τύποι των μαθησιακών δυσκολιών περιλαμβάνουν:
  • προβλήματα με την ανάγνωση
  • δυσκολία στη γραφή
  • δυσκολία στην ορθογραφία και στα μαθηματικά
  • προβλήματα κατά την ομιλία

Ανάλογα με την ηλικία του παιδιού, μπορείς να εντοπίσεις τις μαθησιακές δυσκολίες εγκαίρως.

Είναι σαφές ότι, με το να δώσουμε σημασία στα αναπτυξιακά ορόσημα των νηπίων και των παιδιών προσχολικής ηλικίας, καταφέρνουμε κάτι πολύ σημαντικό, αφού η έγκαιρη διάγνωση των αναπτυξιακών διαφορών μπορεί να αποτελεί πρώιμη ένδειξη μιας μαθησιακής δυσκολίας, άρα είναι και πιο εύκολο να διορθωθεί.

Γνωρίζεις το παιδί σου καλύτερα από τον καθένα, οπότε αν νομίζεις ότι υπάρχει κάποιου είδους δυσκολία, τότε αυτό που επιβάλλεται να κάνεις το ταχύτερο δυνατό είναι μια αξιολόγηση. Η έγκαιρη αξιολόγηση, η διάγνωση και η αντιμετώπιση είναι αυτά που θα φέρουν άμεσα και καλύτερα αποτελέσματα.

Η αξιολόγηση δεν είναι, όμως, σε καμία περίπτωση μία απλή υπόθεση που μπορεί να την κάνει ο καθένας, αλλά θα πρέπει να γίνεται πάντα από κάποιον ειδικό Ψυχολόγο ή Λογοθεραπευτή, που με την εμπειρία του και την επιστημονική του υπόσταση θα σταθεί αρωγός σε αυτήν την προσπάθεια.

Τεστ Αξιολόγησης για μαθησιακές δυσκολίες: τι περιλαμβάνει

Πρωτίστως, το πρώτο μέλημα κάθε ειδικού είναι να αξιολογήσει, λεπτομερώς, όλα τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που διακρίνουν ένα παιδί με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες.

Μια κατάλληλη και εξειδικευμένη ομάδα, που απαρτίζεται απαραιτήτως από ΨυχολόγοΛογοθεραπευτή, αλλά και Κοινωνικό ΛειτουργόΕργοθεραπευτή και Παιδοψυχολόγο, χρησιμοποιεί ειδικά και προσαρμοσμένα στα ελληνικά δεδομένα ψυχομετρικά εργαλεία, καθώς και έγκυρα, άτυπα εργαλεία αξιολόγησης, προκειμένου να αξιολογήσει την κατάσταση του παιδιού.

Αρχικά, δίνεται ένα ερωτηματολόγιο στους γονείς που αφορά τα διάφορα στάδια ανάπτυξης του παιδιού, τις σχέσεις με τα συγγενικά πρόσωπα και τους φίλους του και τη συναισθηματική και κοινωνική του κατάσταση.

Στη συνέχεια, το παιδί εξετάζεται στην ανάγνωση (για δυσαναγνωσία), στην κατανόηση του κειμένου, αλλά και στη συντακτική και γραμματική δομή. Έπειτα, το παιδί εξετάζεται στον προφορικό και αφηγηματικό λόγο, καθώς και στην κατανόηση της σημασίας των λέξεων, στην άρθρωση και στην αντίληψη.

Ακολούθως, το παιδί εξετάζεται στη γραφή (για δυσγραφία), στην ορθογραφία (για δυσορθογραφία), αλλά και στη χρήση κατάλληλου λεξιλογίου ανάλογα με το θέμα και στην αντιγραφή κειμένων για τη συγκέντρωση και τον οπτικοκινητικό συντονισμό.

Παράλληλα, το παιδί εξετάζεται και στην οπτική και ακουστική διάκριση των λέξεων, για να αξιολογηθεί η ικανότητα του παιδιού να αναγνωρίζει ομοιότητες και διαφορές στα φωνήεντα και στα σύμφωνα των λέξεων.

Επίσης, το παιδί εξετάζεται στα μαθηματικά (για δυσαριθμησία), ώστε να αξιολογηθεί στην επίγνωση εννοιών του χώρου, της ποσότητας, της μέτρησης, της χρονικής διαδοχής, αλλά και στην επίλυση απλών και σύνθετων προβλημάτων.

Κατόπιν, το παιδί εξετάζεται για τη διάσπαση προσοχής, ώστε να διαπιστωθεί το ποσοστό προσοχής που δίνει το παιδί σε ορισμένες δραστηριότητες. Παράλληλα, αξιολογείται ο τρόπος που γράφει το παιδί (με το αριστερό ή δεξί χέρι ή και με τα δυο), ο τρόπος που διαβάζει, αλλά και που κινείται μέσα στο χώρο.

Τέλος, το παιδί, μέσα από ένα τεστ νοημοσύνης, εξετάζεται και για το νοητικό επίπεδο, ώστε να διαπιστωθεί αν συνυπάρχει και κάποιο άλλο πρόβλημα που χρήζει επέμβασης, αφού, όπως προείπαμε, η δυσλεξία δεν σχετίζεται με τη νοημοσύνη.

Σε περίπτωση, λοιπόν, που είτε εσείς, οι γονείς, είτε οι δάσκαλοι των παιδιών εντοπίσετε ή υποπτευθείτε κάποια μαθησιακή δυσκολία στο παιδί σας, καλό είναι να απευθυνθείτε για τη σχετική και αναγκαία αξιολόγηση είτε σε κάποιον αρμόδιο δημόσιο φορέα, όπως τα ΚΕΔΔΥ, τα Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα ή κάποια Δημόσια Νοσοκομεία, όπου σε αυτήν την περίπτωση, καλό είναι να έχετε υπόψη σας ότι η αναμονή είναι μεγάλη, είτε σε κάποιο ιδιωτικό κέντρο.

Οι μαθησιακές δυσκολίες δεν πρέπει να τρομάζουν ή να απογοητεύουν ούτε τους γονείς, ούτε το παιδί, αφού ο δρόμος προς τη θεραπεία μπορεί να είναι κουραστικός, αλλά συνάμα είναι και συναρπαστικός, αφού, με την κατάλληλη βοήθεια και υποστήριξη από τους ειδικούς Ψυχολόγους και Λογοθεραπευτές, το παιδί κατακτά με τον δικό του μοναδικό τρόπο ολοένα και περισσότερες μαθησιακές και κοινωνικές δεξιότητες και μαθαίνει, βασιζόμενο στις δυνάμεις του, να μην σταματά ποτέ να κυνηγά τα όνειρά του.

Η ιδρύτρια της Ομάδας Artika, Μαριλένα Τριανταφυλλίδου, στο Infokids: «Ευθύνη μας να προσφέρουμε ποιοτικό θέατρο στα παιδιά»

Πώς αντιλαμβάνονται και ανακαλύπτουν τα πολύ νεαρά παιδιά τον κόσμο των μεγάλων; Πως βοηθάει η φαντασία την κατανόηση της πραγματικότητας;  Που τελειώνει το «Εγώ» και που αρχίζει ο κόσμος; 

Με όχημα αυτά τα ερωτήματα η βρεφική παράσταση της Ομάδας Artika «… και βγαίνω»  γίνεται σημείο συνάντησης του «μέσα» και του «έξω», του «Εγώ́» και του «άλλου», κομμάτια του ίδιου κόσμου. 

Η σκηνοθέτις της παράστασης και καλλιτεχνική διευθύντρια της Ομάδας Artika, που σύστησε στο ελληνικό κοινό το βρεφικό θέατρο, Μαριλένα Τριανταφυλλίδου, μίλησε από καρδιάς στο Infokids.gr για την παράσταση «… και βγαίνω», για το πώς είναι τα μωρά σαν θεατές, αλλά και για τις πιο συγκινητικές σιγμές με τους θεατρόφιλους που φορούν… πάνα και πιπίλα. 

 

Η εξαιρετική βρεφική παράσταση “…και βγαίνω!”  ζωντανεύει και φέτος επί σκηνής στο Studio Μαυρομιχάλη από την Artika

H Artika, η ομάδα που ξεκίνησε το θέατρο για τις πολύ νεαρές ηλικίες (0-6 χρονών) στην Ελλάδα και συνεχίζει από τότε να εξερευνά αδιάλλειπτα αυτό το είδος, φέρνει κοντά σας και τη νέα θεατρική περίοδο, στο Studio Μαυρομιχάλη την παράσταση  «… και βγαίνω!» από το Σάββατο 7 Οκτωβρίου 2023 και κάθε Σάββατο στις 5:30 μμ.

 

Photo Credits: Κωνσταντίνος Λέπουρης
Η ομάδα σας, η “Artika”, έφερε το βρεφικό θέατρο στην Ελλάδα δημιουργώντας εξαιρετικές παραστάσεις για τους πολύ μικρούς μας φίλους. Ποιο ήταν το κίνητρο να δημιουργήσετε βρεφικές παραστάσεις;

Νομίζω πως το κίνητρο ήταν η στιγμή που είδαμε για πρώτη φορά αυτό το κοινό να παρακολουθεί μία παράσταση. Διότι τότε μας αποκαλύφθηκε πόσο ικανοί και ευαίσθητοι θεατές είναι.

Για τα βρεφάκια που θα έρθουν στην παράστασή σας λογικά αυτή θα είναι η πρώτη τους θεατρική παράσταση. Νιώθετε πως έχετε ευθύνη να κάνετε ξεχωριστή αυτή την εμπειρία;

Σίγουρα έχουμε ευθύνη. Έχουμε ευθύνη να τους προσφέρουμε καλό, ποιοτικό θέατρο. Αυτό που δίνουμε στα παιδιά φανερώνει πως τα αντιμετωπίζουμε, τι άποψη έχουμε για αυτά, τί θεωρούμε ότι τους αξίζει και μπορούν να καταλάβουν, πόσο ισότιμα και ικανά τα βλέπουμε.

Το πώς θα βιώσουν την εμπειρία είναι ένα άλλο θέμα που επηρεάζεται από πολλές παραμέτρους, πολλές από τις οποίες δεν είναι καν στην εμβέλεια της δικής μας ευθύνης. Το αν θα είναι ξεχωριστή όπως το εννοούμε οι ενήλικοι, εξαρτάται από τα κριτήρια που έχει ο καθένας, δηλαδή ο συνοδός του κάθε παιδιού, από το τι θεωρεί ξεχωριστό και από το τι περιμένει είτε να δει από την παράσταση είτε ως αντίδραση από το παιδί που συνοδεύει. Για τα παιδιά αυτών των ηλικιών κάθε στιγμή στη ζωή τους είναι ξεχωριστή.

Επομένως, είναι σημαντικό να κρατάμε στην άκρη του μυαλού μας πως αυτό που εμείς αντιλαμβανόμαστε δεν είναι απαραίτητα αυτό που αντιλαμβάνεται το παιδί.

Πείτε μας λίγα λόγια για την παράσταση «… και βγαίνω»

Στην καινούρια μας αυτή παράστασή μας απασχόλησε το «μέσα» και το «έξω», του «Εγώ́» και ο «άλλος», και η στιγμή που αυτά τα δύο συναντιόνται ως κομμάτια του ίδιου κόσμου. Το μήνυμα που θέλουμε να περάσουμε, είναι πως στη ζωή μας προχωράμε παρέα με τους φόβους μας και πως κάθε βήμα που κάνουμε, όσο μικρό ή μεγάλο, μας ενδυναμώνει και μας ετοιμάζει για κάτι μεγαλύτερο.

Το βρεφικό κοινό είναι απαιτητικό; Ποιες είναι οι αντιδράσεις γονέων και παιδιών;

Το βρεφικό κοινό είναι ειλικρινές και αυθόρμητο. Ως προς αυτά τα δύο χαρακτηριστικά του, μπορούμε να πούμε ότι είναι πολύ απαιτητικό. Γιατί μπορεί να έρθει στο θέατρο και να είναι κουρασμένο, νυσταγμένο, ή να πονάει η κοιλιά του, αλλά κανείς να μην το ξέρει.

Δεν γνωρίζει κανόνες και τρόπους «σωστής» συμπεριφοράς, επομένως δεν πρόκειται να κρύψει ποτέ αυτό που αισθάνεται. Κατά τον ίδιο τρόπο, όταν χαλαρώσει και απορροφηθεί από την παράσταση θα εκδηλώσει όλα του τα συναισθήματα με όποιο τρόπο μπορεί και οι τρόποι αυτοί είναι σωματικοί, ηχητικοί και κινητικοί.

Είναι μία άλλη παράσταση που λαμβάνει χώρα παράλληλα και μαζί με αυτή στη σκηνή!

Η «ψυχή» της Ομάδας Artika, Μαριλένα Τριανταφυλλίδου, στο Infokids: «Ευθύνη μας να προσφέρουμε ποιοτικό θέατρο στα παιδιά»

Υπάρχει κάποια συγκινητική στιγμή μέσα από την ενασχόλησή σας με το βρεφικό θέατρο που θα θέλατε να την μοιραστείτε μαζί μας;

Είναι πάρα πολλές για να ξεχωρίσω μία. Και είναι ο λόγος που συνεχίζω προσωπικά να ασχολούμαι με τη δημιουργία παραστάσεων για αυτές τις ηλικίες, διότι ο βαθμός δυσκολίας είναι πολύ μεγάλος σε όλα τα επίπεδα.

Είναι εξαιρετικά συγκινητικό να βλέπεις τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά σε αυτές τις ηλικίες, που δεν μπορούν ακόμα να μιλήσουν για να εκφραστούν, εκδηλώνουν το συναίσθημά τους, με το βλέμμα, τις φωνές, τις κινήσεις, τις αγκαλιές, το γέλιο ή το κλάμα.

 

 

 

Διαβάστε επίσης:

«Τζέλα, Λέλα, Κόρνας και … ο Κλεομένης»: Η κωμωδία με τα θρυλικά τραγούδια του Φοίβου Δεληβοριά έρχεται στο Σύγχρονο Θέατρο (από 14/10)

«Μην τρως τα νύχια σου παιδί μου!»: Τι κρύβεται πίσω από αυτή τη συμπεριφορά του παιδιού και τι θέλει να μας πει;

Καταγγελία: Τραυματίστηκαν 3 παιδιά από πτώση σοβάδων σε σχολείο της Αθήνας

Πώς οι αλγόριθμοι «παρακολουθούν» τα παιδιά μας και πώς να τα προστατεύσουμε

Είναι γεγονός, ότι η ψηφιακή εποχή μάς έχει λύσει τα χέρια σε πολλούς τομείς της ζωής μας.  Ευρύτερα το διαδίκτυο, σε συνδυασμό με τις εκάστοτε μηχανές αναζήτησης, μας δίνουν τη δυνατότητα να λύσουμε κάθε μας απορία, να βρούμε οτιδήποτε χρειαζόμαστε, να κάνουμε συναλλαγές ή αγορές. Το απλούστερο βήμα που μπορούμε να κάνουμε είναι να πληκτρολογήσουμε. 

Ωστόσο, οι παγίδες δεν παύουν να υφίστανται και οι επιτήδειοι να βρίσκουν διόδους, προκειμένου, να χειραγωγούν ή μέσω των προκλήσεων να οδηγούν σε σκοτεινά μονοπάτια, ιδιαιτέρως στις μικρότερες ηλικίες, μέσω των προκλήσεων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ή τα διαδικτυακά παιχνίδια, αλλά ακόμη και από μία απλή αναζήτηση. 

Πόσο εύκολα ένα βίντεο με τίτλο “Τι τρώω σε μια μέρα” μπορεί να οδηγήσει τα παιδιά μας σε ένα διαδικτυακό φόρουμ που είναι υπέρ της ανορεξίας (pro-ana), σε ένα διαδικτυακό φόρουμ που προωθείται το εξαιρετικά λεπτό ή αποστεωμένο σώμα ή ακόμη και σε ένα νήμα συζήτησης με συμβουλές αυτοτραυματισμού ή άλλο ακραίο περιεχόμενο;

Όπως επισημαίνουν οι ειδικοί της παγκόσμιας εταιρίας ψηφιακής ασφάλειας ESET όταν μιλάμε για προβλήματα συμπεριφοράς και ψυχικής υγείας που σχετίζονται με την πλοήγηση στο διαδίκτυο, συνήθως η σκέψη μας πάει απευθείας στο διαδικτυακό εκφοβισμό (cyberbullying). Όμως, υπάρχει κάτι άλλο που πρέπει να μας ανησυχεί – η πρόσβαση.

Οι μηχανές αναζήτησης έχουν εξασφαλίσει στον κάθε χρήστη εύκολη πρόσβαση σε περισσότερες και φαινομενικά πάντα φρέσκες πηγές περιεχομένου που μπορούν όμως να προκαλέσουν εξίσου, αν όχι περισσότερη, ζημία από το cyberbullying.

Προφανώς και δεν θα πρέπει να δαιμονοποιούνται οι μηχανές αναζήτησης, όπως και οι προσωπικοί υπολογιστές, το internet και ο παγκόσμιος ιστός, καθώς δεν είναι εγγενώς επικίνδυνα, ωστόσο μία προσεκτική χρήση τους κρίνεται απαραίτητη. 

Γιατί, ενώ έχουμε δει μεγάλα άλματα στην ανάπτυξη και τις λειτουργίες τους, δεν έχουμε κατανοήσει ως χρήστες της τεχνολογίας τους κινδύνους που τις συνοδεύουν.

Ορισμένα από τα πιο ανησυχητικά ζητήματα έχουν τις ρίζες τους στους αλγόριθμους, η δουλειά των οποίων είναι να διευκολύνουν τους χρήστες να βρίσκουν το περιεχόμενο που αναζητούν στο internet.

Κι εδώ έρχεται η ESET να επισημάνει τους ενδεχόμενους κινδύνους, στους οποίους μπορούν να εκτεθούν οι ανήλικοι χρήστες, εξαιτίας των αλγορίθμων των μηχανών αναζήτησης, καθώς και για το τι μπορούμε να κάνουμε για να προστατεύσουμε, τόσο τα παιδιά μας, όσο και εμάς τους ίδιους.

Τι είναι οι αλγόριθμοι και γιατί μοιάζουν να μας «παρακολουθούν»

Σίγουρα όλοι όσοι χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο και τις μηχανές αναζήτησης, όταν ψάξουμε κάτι που επιθυμούμε, τότε ευθύς αμέσως παρατηρούμε, ότι μάς εμφανίζει παρόμοιες επιλογές που μπορεί να μας ενδιαφέρουν. Κι εκεί σκεφτόμαστε, “μα καλά, μάς παρακολουθεί;”. Θα μπορούσαν…

Οι αλγόριθμοι, λοιπόν, εργάζονται ακούραστα για να φέρουν στους χρήστες περιεχόμενο που υπολογίζουν ότι μπορεί να τους αρέσει.

Όμως, το διαδίκτυο είναι ένας τεράστιος χώρος που δίνει την ευκαιρία σε διάφορες ομάδες και κοινότητες να συναντηθούν και να ενισχύσουν την επιρροή τους για καλό και για κακό.

Προκειμένου να κατανοήσουμε, πόσο άμεση συσχέτιση υπάρχει μεταξύ του τι ψάχνουμε στις μηχανές αναζήτησης και στο πώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε προβλήματα, ας αναλογιστούμε πόσο εύκολα ένα βίντεο με τίτλο “Τι τρώω σε μια μέρα” μπορεί να μας οδηγήσει σε ένα διαδικτυακό φόρουμ που είναι υπέρ της ανορεξίας (pro-ana), σε ένα διαδικτυακό forum μηνυμάτων thinspiration (τάση που προωθεί το εξαιρετικά λεπτό ή αποστεωμένο σώμα) ή ακόμη και σε ένα νήμα με συμβουλές αυτοτραυματισμού ή άλλο ακραίο περιεχόμενο.

Το θέμα αυτό έχει πλέον προσελκύσει την προσοχή όχι μόνο των δημοφιλών μέσων ενημέρωσης, αλλά και ορισμένων κυβερνήσεων που αναγνωρίζουν τον κίνδυνο που αυτό συνεπάγεται.

Η περίπτωση της Μόλι Ράσελ

Το ζήτημα ήρθε στο προσκήνιο κι έκανε τον κόσμο να μιλήσει ανοιχτά, με αφορμή την περίπτωση της 14χρονης Βρετανίδας Μόλι Ράσελ, η οποία, σύμφωνα με τον πατέρα της, αυτοκτόνησε το 2017, αφότου επηρεάστηκε από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. 

Σύμφωνα με την έρευνα του ιατροδικαστή, το κορίτσι βομβαρδιζόταν από περιεχόμενο που είχε σχέση με την κατάθλιψη, τους αυτοακρωτηριασμούς ή την αυτοκτονία: Από τις 16.300 σελίδες που είχε επισκεφθεί το τελευταίο εξάμηνο της ζωής της, οι 2.100, περιλαμβανομένων και 138 βίντεο, μιλούσαν για αυτοκτονία ή αυτοακρωτηριασμούς.

Παρά το γεγονός, ότι οι μεγάλες πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης προσπαθούν να προστατεύσουν τους χρήστες τους, οι προσπάθειες σίγουρα υστερούν σε σχέση με τη ραγδαία ανάπτυξη των επιχειρήσεων και της τεχνολογίας.

Μέχρι σήμερα, σε ορισμένες πολιτείες των ΗΠΑ έχουν αναλάβει να προστατεύσουν τους πιο ευάλωτους. Στις αρχές Μαρτίου του 2022, οι νομοθέτες στην πολιτεία της Μινεσότα των ΗΠΑ μπήκαν στη διαδικασία ψήφισης νόμου που απαγορεύει στις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης να χρησιμοποιούν αλγόριθμους για να προτείνουν περιεχόμενο σε άτομα κάτω των 18 ετών. Ωστόσο, η πρωτοβουλία αυτή συνάντησε αντιδράσεις.

Το λόμπι της τεχνολογικής βιομηχανίας στις ΗΠΑ υποστηρίζει ότι η ψήφιση του νομοσχεδίου θα παραβίαζε την Πρώτη Τροπολογία του συντάγματος των ΗΠΑ, καθώς θα εμπόδιζε τις εταιρείες να προτείνουν χρήσιμο περιεχόμενο στους χρήστες και θα ανάγκαζε τις εταιρείες να συλλέγουν περισσότερα προσωπικά δεδομένα για τους χρήστες τους.

Ένα άλλο επιχείρημα είναι ότι ο νόμος, όσο καλές και αν είναι οι προθέσεις του, θα υπονομεύσει την επιλογή των γονέων και θα περιορίσει την πρόσβαση σε χρήσιμες τεχνολογίες.

Το διαδίκτυο δεν είναι μία απλή βιβλιοθήκη

Όπως εξηγεί η ESET, το ένα πράγμα μπορεί να οδηγήσει στο άλλο και ένα παιδί, ένας ανήλικος ή ακόμη και ένας ενήλικας μπορεί να δει τυχαία ή σκόπιμα περιεχόμενο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, στα διαδικτυακά φόρουμ, στις ιστοσελίδες και στις online διαφημίσεις, που μπορεί να είναι επιβλαβείς για αυτόν.

Για την καλύτερη εξυπηρέτηση των χρηστών, τόσο οι μηχανές αναζήτησης όσο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης άρχισαν να χρησιμοποιούν την προγνωστική αναζήτηση και να την εκμεταλλεύονται οικονομικά – ως εκ τούτου, οι αλγόριθμοι που αξιοποιούνται από τις μηχανές αναζήτησης άρχισαν όχι μόνο να εντοπίζουν περιεχόμενο, αλλά και να το προτείνουν.

Οι μεγάλες κοινωνικές πλατφόρμες και οι εταιρείες αναζήτησης χρησιμοποιούν αυτές τις τεχνολογικές εξελίξεις για να εξασφαλίσουν έσοδα μέσω διαφημίσεων (για παράδειγμα), αλλά και για να “τροφοδοτούν” τους χρήστες με περιεχόμενο που έχει τη δυνατότητα να διευρύνει (τεχνητά) τα ενδιαφέροντά τους. Με αυτόν τον τρόπο, η μηχανή αναζήτησης παρουσιάζει στους χρήστες «σελίδες για εσάς» ή «προτεινόμενες σελίδες».

Αυτό μπορεί να είναι ιδιαίτερα προβληματικό για τα παιδιά και τους νεαρούς ενήλικες, των οποίων τα ενδιαφέροντα και η προσωπικότητα μπορεί να μην έχουν διαμορφωθεί πλήρως.

Αυτό το μοτίβο δημιουργεί επίσης ευκαιρίες για άμεση και μελλοντική οικονομική εκμετάλλευση των παιδιών και των ενδιαφερόντων τους.

Τι μπορούμε να κάνουμε για να προστατέψουμε τα παιδιά μας

Είναι φυσικό τα παιδιά να θέλουν να περνούν χρόνο στο διαδίκτυο, αλλά δεν πρέπει να είναι εντελώς ανεξέλεγκτα.

Οι ειδικοί της ESET συστήνουν, τόσο στους γονείς, όσο και στους εκπαιδευτικούς, αρχικά να ενημερωθούν για τους κινδύνους που ελλοχεύουν στο διαδίκτυο για τους ανηλίκους και να ξέρουν πώς να τους βοηθήσουν.

Επίσης, ένα εξαιρετικό εργαλείο που θα βοηθήσει τους γονείς να παρακολουθούν τη συμπεριφορά του παιδιού στο διαδίκτυο είναι ο Γονικός Έλεγχος (Parental Control).

Εκτός από τη δυνατότητα να θέτετε όρια σχετικά με το πόσο χρόνο το παιδί σας μπορεί να έχει πρόσβαση σε ορισμένες εφαρμογές και ιστοσελίδες, ο Γονικός Έλεγχος μπορεί επίσης να αποκλείσει συγκεκριμένους τύπους περιεχομένου και διευθύνσεις URL τόσο για υπολογιστές όσο και για κινητές συσκευές.

Ένα από τα καλύτερα χαρακτηριστικά που βρίσκεται σε αξιόπιστη λύση ψηφιακής ασφάλειας, είναι το Web Guard. Δεδομένου ότι οι ιστοσελίδες μπορούν να κατηγοριοποιηθούν σύμφωνα με λέξεις-κλειδιά, το Web Guard μπλοκάρει τις κατηγορίες που θεωρεί ακατάλληλες για την ηλικιακή ομάδα του παιδιού σας. Φυσικά, οι ιστοσελίδες ενηλίκων που διαθέτουν πορνογραφία και τυχερά παιχνίδια αποκλείονται για όλες τις ηλικιακές ομάδες.

Για συσκευές Android, υπάρχει και μια λειτουργία Ασφαλούς Αναζήτησης που φιλτράρει τα αποτελέσματα των μηχανών αναζήτησης, ώστε να μην χρειάζεται να ανησυχείτε ότι οι μηχανές αναζήτησης προτείνουν ακατάλληλο περιεχόμενο που το παιδί σας δεν είναι έτοιμο να δει.

Μπορείτε επίσης να βάλετε χειροκίνητα σε μαύρη λίστα ιστοσελίδες και εφαρμογές που θεωρείτε ακατάλληλες για το παιδί σας. Το ίδιο ισχύει και για τη δημιουργία λευκής λίστας κατάλληλων πηγών.

Τέλος, ανεξάρτητα από το αν θα αρχίσετε να χρησιμοποιείτε τον Γονικό Έλεγχο, είναι ακόμη πιο σημαντικό να εκπαιδεύσετε τα παιδιά σας σχετικά με το περιεχόμενο που υπάρχει στο διαδίκτυο και να συζητάτε τακτικά μαζί τους για τον διαδικτυακό κόσμο και τον κόσμο εκτός διαδικτύου.

Συζητήστε με τα παιδιά σας

Η συζήτηση με τα παιδιά σας είναι ένα από τα καλύτερα εργαλεία που μπορείτε να τους δώσετε για να προστατευτούν.

Η εκπαίδευση για κάθε θέμα πρέπει να ξεκινά από την οικογένεια, και αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα προσωπικά και ιδιωτικά θέματα και την παρουσία μας στο διαδίκτυο. Τα παιδιά και οι ανήλικοι πρέπει να αντιμετωπίζονται με σεβασμό και να εκπαιδεύονται σχετικά με τις επιλογές που κάνουμε για αυτά.

Η συζήτηση μαζί τους για τη διαδικτυακή τους συμπεριφορά μπορεί να τα κάνει να αισθανθούν ότι εισβάλλουμε στην ιδιωτική τους ζωή, γι’ αυτό να είστε ευαίσθητοι και να βεβαιωθείτε ότι αισθάνονται ότι τα ακούτε και τα καταλαβαίνετε.

Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με την ασφάλεια των παιδιών στο διαδίκτυο, επισκεφθείτε την αγγλόφωνη ιστοσελίδα saferkidsonline.eset.com.

Οι μηχανές αναζήτησης… στη μηχανή του χρόνου

Οι πρώτες μηχανές αναζήτησης στο διαδίκτυο δημιουργήθηκαν τη δεκαετία του 1990, μετά την επιτυχημένη πρόταση του Tim Berners-Lee για τον Παγκόσμιο Ιστό. Το μεγαλύτερο μέρος της βασικής ανάπτυξής τους έγινε τη δεκαετία του ’90.

Ωστόσο, οι σύγχρονες μηχανές αναζήτησης, όπως η Google, μπορούν να βελτιώνουν αυτόματα (self-optimized) τις δυνατότητες τους, με αλγόριθμους που συντονίζονται σε πραγματικό χρόνο και καθημερινές βελτιώσεις στην εμπειρία του χρήστη.

Πριν η Google γίνει η προτιμώμενη μηχανή αναζήτησης, υπήρχε ένας άλλος γίγαντας, η Yahoo! Search. Η Yahoo! ιδρύθηκε το 1994 και ήταν ένας από τους πρωτοπόρους του διαδικτύου, προσφέροντας έναν ιεραρχικό κατάλογο ιστοσελίδων οργανωμένων ανά κατηγορία – Yahoo! Directory.

Αρχικά, η μηχανή αναζήτησης Yahoo! Search μπορούσε να αναζητήσει μόνο σε αυτόν τον κατάλογο- αργότερα, άρχισε να χρησιμοποιεί το δικό της web crawler για να αναζητήσει στον ιστό και, αργότερα, παρουσίαζε αποτελέσματα από άλλες μηχανές αναζήτησης, όπως η Google και η Bing.

Ένας από τους λόγους για τους οποίους η Yahoo απέτυχε ήταν ότι έδινε προτεραιότητα σε παλιές, αξιόπιστες ιστοσελίδες αντί σε νέες και πιο σχετικές με την αναζήτηση. Αντίθετα, η Google έφερνε φρέσκο περιεχόμενο στους χρήστες της, καθιστώντας την όλο και πιο δημοφιλή.

Με την πάροδο του χρόνου οι μηχανές αναζήτησης έχουν εξελιχθεί, έχουν βελτιωθεί, και έχουν μπει και στα κινητά τηλέφωνα. Οι χρήστες, πολλοί από τους οποίους είναι παιδιά, έχουν ανά πάσα στιγμή στη διάθεσή τους ολόκληρο το διαδίκτυο. Αυτό σημαίνει επίσης ότι η πιθανότητα πρόσβασης ή λήψης ακατάλληλου ή επιβλαβούς περιεχομένου είναι πολύ μεγάλη.

Διαβάστε επίσης

Σύνδρομο Πολυκυστικών Ωοθηκών: Τα συμπτώματα της ορμονικής διαταραχής που μπορεί να ξεκινήσουν από την εφηβεία

Μάρα Δαρμουσλή: “Τον μεγάλο τον μεγάλωσα με κρέμα και γάλα ξένο, ενώ τώρα τα μεγαλώνουμε με σπόρους Chia και μαγιά”

«Ξανθός Μάγος»: Αποφυλακίστηκε με όρους ο 78χρονος ταχυδακτυλουργός που κατηγορείται ότι βίαζε την 16χρονη βαφτισιμιά του

Αποφυλακίστηκε, με βούλευμα του Συμβουλίου Πλημμελειοδικών Θεσσαλονίκης, ο 78χρονος που κατηγορείται για υπόθεση βιασμού ανηλίκου, με θύμα την βαφτισιμιά του, στην οποία φέρεται να έδινε αλκοόλ και ναρκωτικά για να την καταστήσει ανίκανη να αντιδράσει.

Ο 78χρονος, γνωστός ταχυδακτυλουργός με το καλλιτεχνικό όνομα «Ξανθός Μάγος», είχε προφυλακιστεί τον περασμένο Φεβρουάριο και έκτοτε κρατείτο στις φυλακές Γρεβενών

. Με προσφυγή του στο Συμβούλιο Πλημμελειοδικών ζητούσε την αντικατάσταση της προσωρινής κράτησης με περιοριστικούς όρους, αίτημα το οποίο έγινε δεκτό. Υπό αυτές τις συνθήκες αποφυλακίστηκε με τους περιοριστικούς όρους της απαγόρευσης εξόδου από τη χώρα, της εμφάνισης στο αστυνομικό τμήμα του τόπου διαμονής, όπως επίσης της απαγόρευσης προσέγγισης του θύματος και συμμετοχής σε εκδηλώσεις με ανήλικα.

Ο κατηγορούμενος, τα στοιχεία του οποίου δόθηκαν στη δημοσιότητα με εισαγγελική διάταξη, διώκεται για κατ’ εξακολούθηση βιασμό και κατάχρηση ανηλίκου. Οι εις βάρος του αποδιδόμενες πράξεις, κατά το κατηγορητήριο, τελέστηκαν το διάστημα μεταξύ Ιουνίου 2020 και Αυγούστου 2021, στη Νέα Καλλικράτεια Χαλκιδικής και στη Θεσσαλονίκη, όταν το θύμα ήταν 16 ετών.

Ο ίδιος αρνείται τις κατηγορίες υποστηρίζοντας ότι η βαφτισιμιά του τον κατήγγειλε ψευδώς, επειδή αρνήθηκε να της δώσει χρήματα, όταν εκείνη του ζήτησε. Για την παραπομπή του (ή μη) σε δίκη θα αποφανθεί, σύμφωνα με την συνήγορό του, το αρμόδιο Δικαστικό Συμβούλιο, με νέο βούλευμα που θα εκδώσει.

Αυτός είναι ο «Ξανθός Μάγος» που βίαζε την 16χρονη βαφτιστήρα του

Στη δημοσιότητα δόθηκαν, κατόπιν σχετικής Διάταξης της Εισαγγελίας Πρωτοδικών Θεσσαλονίκης, τα στοιχεία ταυτότητας και οι φωτογραφίες 78χρονου, ο οποίος ασελγούσε σε βάρος της 16χρονης βαφτιστήρας του.

Σε βάρος του ασκήθηκε ποινική δίωξη για τις αξιόποινες πράξεις α) του βιασμού κατ’ εξακολούθηση και β) της κατάχρησης ανηλίκου κατ’ εξακολούθηση, πράξεις που φέρονται ότι τελέσθηκαν κατά το χρονικό διάστημα από το μήνα Ιούνιο του έτους 2020 έως και το μήνα Αύγουστο του έτους 2021, στη Νέα Καλλικράτεια και στη Θεσσαλονίκη.

Πρόκειται για τον Γρηγόριο Παπαΐωάννου του Δημητρίου και της Θεοδώρας, γεννημένος το 1945 στο Κνίδη Βεντζίου Γρεβενών.

Ο ίδιος, που είναι γνωστός στον κόσμο ως Ξανθός Μάγος, κατηγορείται για υπόθεση βιασμού κατ’ εξακολούθησης, της ανήλικης βαφτιστήρας του.

Όπως αναφέρεται στην ποινική δικογραφία που σχηματίστηκε σε βάρος του, από τον Ιούνιο του 2020 έως τον Αύγουστο του 2021 ενώ βρισκόταν μόνος του με την 16χρονη (τότε) κοπέλα του σε περιοχή της Χαλκιδικής, “την περιήγαγε σε κατάσταση ανικανότητας για αντίσταση, προσφέροντάς της κάνναβη σε τσιγάρο και αλκοόλ και ακολούθως την εξανάγκαζε σε γενετήσιες πράξεις“.

Με τα παραπάνω στοιχεία και βάσει εντάλματος ο Ξανθός Μάγος προφυλακίστηκε και τελεί υπό κράτηση.

Επισημαίνεται ότι η συγκεκριμένη δημοσιοποίηση είναι χρονικής διάρκειας μέχρι 27-09-2023, σύμφωνα με την Εισαγγελική Διάταξη. Πέραν του χρονικού αυτού ορίου δεν επιτρέπεται και αντίκειται στο νόμο, η διατήρηση ή/και αναπαραγωγή της δημοσιοποίησης των παραπάνω στοιχείων.

Διαβάστε επίσης:

“Σε ηλικία μόλις 16 ετών, έφερα στον κόσμο ό,τι πιο όμορφο” – Oι ευχές της Χριστίνας Παππά για τον μονάκριβο γιο της

Πυρκαγιά στο Λουτράκι: Εκκένωση κατασκηνώσεων και οικισμών (Βίντεο)

Έκκληση για αίμα και αιμοπετάλια για τον 17χρονο Κων/νο που δίνει μάχη ξανά με την λευχαιμία και νοσηλεύεται στον Ευαγγελισμό