Στις 3 Φεβρουαρίου ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων 2ου Γυμνασίου Καλυβίων
προβαίνει στην παρακάτω ανακοίνωση: «Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες.
Σαν σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του 2ου γυμν. Καλυβίων, με την ευθύνη της εκπροσώπησης σας και που φέρουμε σαν γονείς οι ίδιοι, θέλουμε να σας αναφέρουμε το ακολουθο περσιταστικο και δηλώνουμε τη θέση μας.
Για όλους εμάς είναι ξεκάθαρη η θέση μας έναντι στην πάταξη κάθε μορφής βίας.
Δεν δεχόμαστε και δεν επιτρέπουμε καμία μορφή αυτής, ούτε λεκτική, ούτε σωματική και επουδενί καμία παραβατικότητα όπως την είσοδο στο χώρο του σχολείου δίχως να τηρούνται οι κανόνες και οι ώρες επίσκεψης.
Στηρίζουμε απόλυτα τη διεύθυνση και το σύλλογο εκπαιδευτικών μας σε καθε νόμιμη κίνηση αντιμετώπισης του συμβάντος και θα είμαστε απόλυτα συμβαλλόμενοι σε κάθε απαιτούμενη διαδικασία για αυτό και αντίστοιχα περιστατικά.
Η βία δεν είναι αποδεκτή από κανέναν και σε καμία μορφή!
Δε θα ανεκτουμε και δε θα επιτρέψουμε άλλο εκφοβισμό ούτε από μαθητες ούτε από ενήλικες».
Γιατί; τι έχει αναγκάσει έναν Σύλλογο γονέων να πάρει θέση και γιατί σε ένα μεμονωμένο (;) περιστατικό; Η απάντηση είναι απλή. Δεν είναι μεμονωμένο.
Αλλά είναι ενδεικτικό. Στις αρχές του μήνα πατέρας μαθητή εισέβαλε μέσα σε τάξη και επιτέθηκε στους εκπαιδευτικούς και στη Διευθύντρια, που επέβαλαν παιδαγωγικά μέτρα στον γιο του. Ο μαθητής είχε εξυβρίσει καθηγήτρια του σχολείου.
Μπροστά στους μαθητές
Το περιστατικό έγινε εν ώρα μαθήματος, μπροστά στα έκπληκτα μάτια των μαθητών. Όπως αναφέρουν οι εκπαιδευτικοί, ο άνδρας εισέβαλε στο χώρο σχολείου, όρμησε στη σχολική αίθουσα, απείλησε και εξύβρισε την καθηγήτρια, έκλεισε την πόρτα πάνω της χτυπώντας την στον ώμο.
Το γεγονός ανάγκασε την Εισαγγελέα του Αρείου Πάγου Γεωργία Αδειλίνη να στείλει τη Δευτέρα 5/2 παραγγελία στην Εισαγγελία Πρωτοδικών Αθηνών, με την οποία ζήτησε να διερευνηθεί συμβάν σε σχολείο των Καλυβίων, όπου «Όλα τα παραπάνω περιττό να πούμε ότι συνέβαιναν σε κατάσταση ανεξέλεγκτη η οποία έθετε σε κίνδυνο την ασφάλεια των μαθητών πρωτίστως και του εκπαιδευτικού προσωπικού», όπως τόνιζε σε ανακοίνωσή της Ε΄ ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής.
Γονεϊκό bullying
Το γονεϊκό bullying είναι πλέον καταγγεγραμένο και αποτελεί μεγάλο πρόβλημα ως προς την ομαλή λειτουργία της σχολικής κοινότητας.
Το μείγμα σε κάποια σχολεία είναι εκρηκτικό. «Έχουμε απέναντί μας γονείς νεόπλουτους, κακομαθημένους, που νομίζουν ότι με τα λεφτά τους μπορούν να κάνουν ό,τι θέλουν. Μια συνάδελφος σχολίαζε στην τάξη τις λέξεις με τις οποίες γελάμε στο άκουσμά τους, όπως για παράδειγμα το τυρί “μαλάκα” Χανίων, και την άλλη μέρα ήρθε ένας γονιός και της έκανε παρατήρηση. Αν είναι δάσκαλος που τρέμει και τη σκιά του τελείωσε. Αν εμπλακεί η διεύθυνση, ο σύλλογος γονέων, χάθηκε το παιχνίδι».
Επανακαθορισμός
«Χρειάζεται επανακαθορισμός του ρόλου του δασκάλου», σημειώνει στην «Κ» ο Παναγιώτης Μαμαλής, καθηγητής Μαθηματικών στη Λεόντειο. «Παλιά οι καθηγητές ήταν το κέντρο της γνώσης, τώρα αυτόν τον ρόλο τον έχουν χάσει και ο πιτσιρικάς το ξέρει. Ενας δάσκαλος σήμερα δεν μπορεί να περιγράψει την κοινωνία του μέλλοντος, όπως κάποτε. Οι εξελίξεις τον έχουν προσπεράσει οπότε γυρίζει την πλάτη και αρχίζει να λύνει ασκήσεις στον πίνακα. Φοβάται να ανοίξει συζήτηση με τα παιδιά και τα παιδιά το αντιλαμβάνονται αυτό ως αδυναμία». Με ό,τι αυτό συνεπάγεται. «Κι όμως, αν δεν μίλαγε μόνο για το αντικείμενό του, αλλά μίλαγε για παράδειγμα για τον Ελον Μασκ θα άλλαζαν συμπεριφορά. Αλλά είναι φοβισμένος. Συνεχίζει το μάθημα, αναμασάει το γνωστικό του αντικείμενο χωρίς να πει το οτιδήποτε». Οπως και η καθηγήτρια στο επίμαχο βίντεο. «Ο δάσκαλος πιστεύει ότι τα πιτσιρίκια είναι μέσα στην τεχνολογία, αλλά δεν είναι στην πραγματικότητα. Αν τους ρωτήσεις για τεχνητή νοημοσύνη δεν ξέρουν να σου πουν. Είναι καλοί χειριστές των λειτουργιών του κινητού τους. Εάν ισχύσουν μάλιστα αυτά που διαβάζουμε περί εξατομικευμένης διδασκαλίας με ΑΙ, σε λίγο ο εκπαιδευτικός θα είναι ο CEO μιας τάξης. Δεν θα είναι το θέσφατο της γνώσης», λέει ο κ. Μαμαλής.
ΕΡΕΥΝΕΣ
Στο εξωτερικό, ειδικά τα τελευταία 30 χρόνια, έχει πραγματοποιηθεί σειρά ερευνών που ασχολούνται με το ζήτημα. Σε μια από τις πιο γνωστές που πραγματοποίησε το La Trobe University της Αυστραλίας (ένα από τα κορυφαία πανεπιστήμια του κόσμου στις ανθρωπιστικές σπουδές) καταγράφηκε ότι το 60% περίπου των εκπαιδευτικών πέφτουν θύμα bullying από γονείς.
Αποκτά ιδιαίτερο ενδιαφέρον αντίστοιχη, ποιοτική έρευνα που πραγματοποιήθηκε από τον Εθνικό Σύνδεσμο Ανεξάρτητων Σχολείων των ΗΠΑ (NAIS) στην οποία καταγράφεται ανησυχητική εξάπλωση του φαινομένου. Οι δύο ερευνητές (Michael Thompson και Robert Evans) περιγράφουν τρεις τύπους γονέα bully (του “ηθικού σταυροφόρου”, του γονέα που ασκεί πίεση λόγω οικονομικής/κοινωνικής ισχύος και του βάναυσου “κουτσομπόλη”) και θεωρούν ότι τρεις είναι οι βασικές αιτίες του προβλήματος στην αμερικανική ιδιωτική εκπαίδευση: 1. μια “επιδημία” γονεϊκού άγχους, 2. η ανταγωνιστική κουλτούρα και ο ακραίος ατομισμός της αμερικανικής άρχουσας τάξης και 3. η έλλειψη διαχειριστικής ικανότητας από τις διοικήσεις των σχολείων.
Το τελευταίο διάστημα πληθαίνουν αναφορές που καταφθάνουν στην ΟΙΕΛΕ από συναδέλφους σε ιδιωτικά σχολεία στις οποίες περιγράφεται η αγωνία, ακόμη και ο φόβος, που αισθάνονται οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί λόγω των αφόρητων γονεϊκών πιέσεων. Είτε για ευνοϊκότερη βαθμολόγηση (για το θέμα αυτό ασκούνται πιέσεις και στις διοικήσεις των σχολείων), είτε για διαγραφές απουσιών, είτε για παρέμβαση σε σχέσεις μεταξύ μαθητών, είτε για συνολικά ευνοϊκότερη μεταχείριση του παιδιού τους. Συχνά οι πιέσεις αυτές αποτελούν την αιτία απόλυσης εκπαιδευτικών. Σε περιπτώσεις που εκπαιδευτικοί μαθαίνουν την αιτία απόλυσής τους, πληροφορούνται από τις διοικήσεις των σχολείων ότι υπήρξαν “παράπονα” από γονείς. Δυστυχώς, σε πολλές περιπτώσεις τα παράπονα δεν έχουν να κάνουν με την ποιότητα του μαθήματος αλλά με θέματα που σχετίζονται με την προνομιακή μεταχείριση την οποία ο/η μαθητής θα έπρεπε να απολαμβάνει από τον εκπαιδευτικό.
Η ΟΙΕΛΕ σκοπεύει το επόμενο διάστημα να διερευνήσει το φαινόμενο συστήνοντας ένα Παρατηρητήριο Bullying ιδιωτικών εκπαιδευτικών, γεγονός που έχει επισημανθεί από τον Αύγουστο του 2022 σε σχετική ανακοίνωσή της με τίτλο «Οι εκπαιδευτικοί ως θύματα bullying από γονείς. Ένα θέμα ταμπού που γιγαντώνεται στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης».
Διαβάστε επίσης:
Κωνσταντίνα Σωτηρίου: Η «εστεμμένη» Μiss Hellas και δασκάλα Ειδικής Αγωγής στο Infokids!
Μια υπέροχη ημέρα Αγίου Βαλεντίνου που τα παιδιά δεν θα ξεχάσουν ποτέ!
ΠΕΑΝΔ: Ημερίδα με θέμα «Τεχνολογικές εξελίξεις, το παρόν & το μέλλον στον ΣΔτ1»
