Οι 9 διαφορετικοί τύποι Γυμνασίου που λειτουργούν αυτή τη στιγμή στη χώρα

Η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση χαρακτηρίζεται από την παροχή γενικών γνώσεων, ενώ η Δευτεροβάθμια χαρακτηρίζεται από τη διαφοροποίηση των μαθημάτων. Και καθώς η βασική φιλοσοφία που διέπει τη λειτουργία, την οργάνωση και τον ρόλο Δημοτικού και Γυμνασίου είναι αυτή των δύο σχολείων που εργάζονται αυτόνομα, η μετάβαση των 12χρονων έχει επιπτώσεις στη σχολική τους πορεία ενώ για … Διαβάστε περισσότερα “Οι 9 διαφορετικοί τύποι Γυμνασίου που λειτουργούν αυτή τη στιγμή στη χώρα”

Πως να μιλήσουμε στα παιδιά για τον Άγιο Βασίλη

  Άρθρο της Αλεξάνδρας Λύγγρη, Ψυχολόγος, ΜSc Ψυχολογία Υγείας, Συμβουλευτική Οικογένειας και Γονέων Και φέτος εκατομμύρια παιδιά σε όλο τον πλανήτη περιμένουν με ανυπομονησία τον ασπρομάλλη, χαμογελαστό, ροδομάγουλο γέροντα με την κόκκινη στολή και το έλκηθρό του… Ο Αη Βασίλης, ίσως κατασκεύασμα, ίσως εμπορεύσιμο προϊόν που ευνοεί την κατανάλωση, με πολλά ονόματα ανά πολιτισμό, δεν … Διαβάστε περισσότερα “Πως να μιλήσουμε στα παιδιά για τον Άγιο Βασίλη”

Η σεξουαλικότητα στη νηπιακή, παιδική κι εφηβική ηλικία

Ακούγεται αστείο, πολλές φορές οι ενήλικοι χαμογελάμε είτε από αμηχανία, είτε από ντροπή/συστολή είτε για να μην φέρουμε τον γονέα /κηδεμόνα σε δύσκολη θέση μπροστά στην ουσιαστική ερώτηση που έχει θέσει το παιδί: «Μαμά εγώ από που «βγήκα» ή «Πως γεννήθηκα» ή «Πως μπήκα στην κοιλιά σου», «Ήμουν και στην κοιλιά του μπαμπά;». Από αντίστοιχες … Διαβάστε περισσότερα “Η σεξουαλικότητα στη νηπιακή, παιδική κι εφηβική ηλικία”

Επτά «κλειδιά» για το σχολείο

Πριν από είκοσι χρόνια, μοναδικό κριτήριο σχολικής ετοιμότητας αποτελούσε η ηλικία του παιδιού. Σήμερα δεν αρκεί. Από πλήθος παιδαγωγικών μελετών φαίνεται ότι η προσχολική εκπαίδευση των παιδιών στους παιδικούς σταθμούς και τα νηπιαγωγεία, όταν γίνεται από ειδικευμένους παιδαγωγούς, αυξάνει σημαντικά την ετοιμότητα των παιδιών και διασφαλίζει αργότερα στο σχολείο πολύ καλύτερες επιδόσεις. Εκτός όμως από … Διαβάστε περισσότερα “Επτά «κλειδιά» για το σχολείο”

Συνεργασία Δήμου Μαρκοπούλου με την Πρότυπη Μονάδα Αντιμετώπισης Μαθησιακών και Αναπτυξιακών Δυσκολιών

Ο Δήμος Μαρκοπούλου, σε συνεργασία με την Πρότυπη Μονάδα Αντιμετώπισης Μαθησιακών και Αναπτυξιακών Δυσκολιών «Child Development Center», εξασφάλισε για τους δημότες, ένα πρόγραμμα ανάπτυξης των εκπαιδευτικών ικανοτήτων, το οποίο αναπτύσσει στο έπακρο τη φυσική ετοιμότητα των παιδιών για την κατάκτηση της γνώσης, συνεισφέροντας παράλληλα στην έγκαιρη διάγνωση και πρόληψη, προκειμένου το κάθε παιδί να εντάσσεται … Διαβάστε περισσότερα “Συνεργασία Δήμου Μαρκοπούλου με την Πρότυπη Μονάδα Αντιμετώπισης Μαθησιακών και Αναπτυξιακών Δυσκολιών”

Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου

Με την έναρξη του σχολικού έτους 2012-2013, η Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου(ΑΕΕ) θα εφαρμοστεί σε όλες τις σχολικές μονάδες Προσχολικής, Δημοτικής και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο της προετοιμασίας, και προκειμένου να εξασφαλισθεί η μεγαλύτερη δυνατή ετοιμότητα των σχολικών μονάδων, η Επιστημονική Ομάδα Έργου της ΑΕΕ και το Υπουργείο Παιδείας σχεδιάζουν τις εξής δράσεις, οι οποίες … Διαβάστε περισσότερα “Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου”

Συναυλία της “Ορχήστρας των Ανέμων” στο Κηποθέατρο Νίκαιας (21/9)

Η Ορχήστρα των Ανέμων είναι μια παιδική ορχήστρα Orff που αποτελείται απο 46 παιδιά, ηλικίας 5 έως 12 χρόνων. Στις 5 Ιουνίου έδωσαν μια καταπληκτική συναυλία που συγκίνησε το κοινό και το ταξίδεψε μελωδικά. Η επιτυχημένη αυτή συναυλία επναλαμβάνεται την Τετάρτη 21 Σεπτεμβρίου στις 20:30 στο Κηποθέατρο της Νίκαιας. Λίγα λόγια για την ορχήστρα Η … Διαβάστε περισσότερα “Συναυλία της “Ορχήστρας των Ανέμων” στο Κηποθέατρο Νίκαιας (21/9)”

Μέθοδος Kumon: ανακαλύψτε τις πραγματικές μαθησιακές ικανότητες του παιδιού σας

Οι ειδικοί επιμένουν: τα περισσότερα παιδιά γεννιούνται με εξαιρετικές δεξιότητες και ικανότητες στη μάθηση. Δυστυχώς όμως συχνά αυτές παραμένουν «ανεκμετάλλευτες» από το σχολείο, τους γονείς και φυσικά και το ίδιο το παιδί. Η πρωτοποριακή μέθοδος αυτομάθησης Kumon, βοηθάει τον μικρό μαθητή να εξελίξει τα μαθησιακά ταλέντα του.