Η συντήρηση και η επισκευή των σχολικών κτιρίων αποτελούν αρμοδιότητα των Δήμων, σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας. Στο επίκεντρο η ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών, οι ανακαινίσεις και η λογοδοσία για κακοτεχνίες.
Η κατάσταση των σχολικών κτιρίων και η προστασία μαθητών και εκπαιδευτικών βρέθηκαν στο επίκεντρο της συνέντευξης που παραχώρησε στον ANT1 η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη. Με αφορμή τα περιστατικά φθορών και προβλημάτων σε σχολικές εγκαταστάσεις, η υπουργός έθεσε την ασφάλεια της σχολικής κοινότητας ως βασική προτεραιότητα, επισημαίνοντας παράλληλα ότι η συντήρηση και η επισκευή των σχολικών υποδομών αποτελούν ευθύνη των Δήμων.
Σχολικά κτίρια: Ποιος έχει την ευθύνη για τη συντήρηση
Αναφερόμενη στις ανάγκες των σχολικών μονάδων και στην υπόθεση της Γκράβας, η Σοφία Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι απαιτείται συνεργασία ανάμεσα στην κεντρική διοίκηση και την Τοπική Αυτοδιοίκηση.
Όπως διευκρίνισε, οι Δήμοι έχουν την ευθύνη για τη συντήρηση και την επισκευή των σχολικών κτιρίων, ενώ η Πολιτεία υποστηρίζει την αναβάθμιση των υποδομών μέσα από χρηματοδοτικά προγράμματα και παρεμβάσεις.
Το ζήτημα, ωστόσο, δεν περιορίζεται στον επιμερισμό των αρμοδιοτήτων. Καθοριστικής σημασίας είναι να διατίθενται οι απαραίτητοι πόροι και να πραγματοποιούνται εγκαίρως οι εργασίες συντήρησης, ώστε οι φθορές να αντιμετωπίζονται πριν δημιουργήσουν κινδύνους για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Ανακαινίσεις σε 2.000 σχολικές μονάδες
Σύμφωνα με όσα ανέφερε η υπουργός, 669 σχολεία έχουν ήδη ανακαινιστεί μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου», ενώ ο σχεδιασμός προβλέπει παρεμβάσεις συνολικά σε 2.000 σχολικές μονάδες.
Παράλληλα, έκανε αναφορά στην κατασκευή νέων σχολείων στην Κεντρική Μακεδονία μέσω Συμπράξεων Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ), επισημαίνοντας τη δυνατότητα αξιοποίησης διαφορετικών χρηματοδοτικών εργαλείων για τη δημιουργία σύγχρονων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων.
«Δεν μπορεί ο εργολάβος να μη λογοδοτήσει»
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε η Σοφία Ζαχαράκη στην ανάγκη να αποδίδονται ευθύνες όταν διαπιστώνονται προβλήματα στην εκτέλεση έργων σε σχολικά κτίρια.
Με αφορμή την πτώση σοβάδων στο 1ο ΓΕΛ Ηρακλείου Αττικής, σχολείο στο οποίο είχαν πραγματοποιηθεί εργασίες ανακαίνισης, η υπουργός τόνισε ότι η λογοδοσία πρέπει να αφορά και τους αναδόχους των έργων.
«Δεν μπορεί αυτός ο εργολάβος να μη λογοδοτήσει. Δεν είναι δυνατόν. Η αγωνία μας προφανώς έχει να κάνει με την ασφάλεια των παιδιών. Η ασφάλεια για τον εκπαιδευτικό και το παιδί είναι το νούμερο ένα», δήλωσε χαρακτηριστικά.
Η τοποθέτησή της αναδεικνύει τη σημασία των ελέγχων τόσο κατά τη διάρκεια όσο και μετά την ολοκλήρωση των εργασιών, καθώς και την ανάγκη να εξετάζονται οι ευθύνες όταν προκύπτουν κακοτεχνίες ή αποκλίσεις από τις προβλεπόμενες προδιαγραφές.
«Υποχρέωσή μου να παραδώσω μια καλύτερη κατάσταση»
Κλείνοντας, η υπουργός Παιδείας υπογράμμισε τη σημασία του διαρκούς διαλόγου με μαθητές, φοιτητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, επισημαίνοντας ότι στόχος είναι η βελτίωση της κατάστασης στην εκπαίδευση.
«Είναι υποχρέωσή μου, στο διάστημα της θητείας μου, να παραδώσω μια κατάσταση καλύτερη από αυτήν που παραλάβαμε», ανέφερε.
Για τις σχολικές κοινότητες, το ζητούμενο παραμένει η υλοποίηση συγκεκριμένων παρεμβάσεων, η έγκαιρη αποκατάσταση των φθορών και οι αποτελεσματικοί έλεγχοι. Η ασφάλεια των σχολικών εγκαταστάσεων αποτελεί καθημερινή ανάγκη, ώστε μαθητές και εκπαιδευτικοί να βρίσκονται σε ένα περιβάλλον που προστατεύει την υγεία και τη σωματική τους ακεραιότητα.
