Στο επίκεντρο της δημόσιας συζήτησης βρίσκεται η έναρξη του «Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία», που αφορά το Εθνικό Απολυτήριο και τις αλλαγές στη δομή του Λυκείου.
Η βουλευτής Ιωαννίνων της Νέας Αριστεράς, Μερόπη Τζούφη, τοποθετήθηκε δημόσια ασκώντας κριτική στον τρόπο με τον οποίο οργανώνεται η διαδικασία από το Υπουργείο Παιδείας.
Ζητήματα διαφάνειας και συμμετοχής
Στη δήλωσή της, η βουλευτής τονίζει ότι μια τόσο σημαντική μεταρρύθμιση για την εκπαίδευση θα πρέπει να συζητείται με τη θεσμική συμμετοχή της Βουλής, της εκπαιδευτικής κοινότητας και των κοινωνικών φορέων.
Άποψη: Εθνικό Απολυτήριο – Μεταρρύθμιση ή νέο εξεταστικό εργοστάσιο;
Παράλληλα, εκφράζει προβληματισμό για τη σύνθεση και τον ρόλο της επιτροπής που έχει αναλάβει τη διεξαγωγή του διαλόγου.
Μεγάλη σημασία για το μέλλον των μαθητών
Όπως επισημαίνει, οι αλλαγές στο Λύκειο και στο σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποτελούν ζήτημα μείζονος σημασίας για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.
Για τον λόγο αυτό, υπογραμμίζει ότι απαιτούνται:
- διαφάνεια στη διαδικασία
- ουσιαστική δημόσια διαβούλευση
- κοινοβουλευτική λογοδοσία
Η συζήτηση για το Εθνικό Απολυτήριο αναμένεται να συνεχιστεί, καθώς πρόκειται για μία από τις σημαντικότερες εκπαιδευτικές αλλαγές των τελευταίων ετών.
Η δήλωση της Μερόπης Τζούφη
«Λύκειο: «Διάλογος» ερήμην της Βουλής και της εκπαιδευτικής κοινότητας
Η κυβέρνηση εγκαινιάζει σήμερα τον «Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία», με αιχμή το «Εθνικό Απολυτήριο» και τη ριζική αναμόρφωση του Λυκείου. Στην πράξη, όμως, πρόκειται για μια κλειστή κυβερνητική διαδικασία, εκτός Βουλής, με «επιτροπή σοφών» διορισμένη από την Υπουργό και πλήρως ελεγχόμενη από αυτήν.
Η σχετική Υπουργική Απόφαση είναι αποκαλυπτική: η Επιτροπή υποβάλλει πορίσματα αποκλειστικά στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου, σε χρόνο και με τρόπο που η ίδια καθορίζει ή όποτε το ζητήσει η Υπουργός. Καμία υποχρέωση λογοδοσίας στη Βουλή. Καμία ρητή πρόβλεψη δημόσιας διαβούλευσης. Καμία εγγύηση διαφάνειας.
Ακόμη πιο προβληματική είναι η συγκρότηση της Επιτροπής:
- Τα κόμματα δεν κλήθηκαν να προτείνουν μέλη και δεν προβλέπεται θεσμική συμμετοχή τους.
- Αν και εφόσον κληθούν, μπορούν να παρίστανται «χωρίς δικαίωμα ψήφου». Δηλαδή ως θεατές.
Την ίδια στιγμή, απουσιάζουν βασικοί φορείς του ίδιου του Λυκείου:
- Κανένας Διευθυντής Λυκείου δεν συμμετέχει.
- Δεν υπάρχουν εκπαιδευτικοί της τάξης, ούτε εκπρόσωποι γονέων και μαθητών.
- Η Επαγγελματική Εκπαίδευση εκπροσωπείται οριακά, παρότι το Εθνικό Απολυτήριο συνδέεται άμεσα με αυτήν.
- Το 30% των μελών προέρχεται από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, σε μια Επιτροπή που αφορά πρωτίστως το Λύκειο.
Η συζήτηση για το «Εθνικό Απολυτήριο» και τη νέα αρχιτεκτονική του Λυκείου οφείλει να γίνει στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, με ανοιχτές διαδικασίες, ακρόαση όλων των φορέων και ουσιαστική πολιτική λογοδοσία. Οτιδήποτε άλλο δεν είναι «εθνικός διάλογος». Είναι προαναγγελία προειλημμένων αποφάσεων. Η Παιδεία δεν είναι πεδίο μονομερών σχεδιασμών. Είναι ζήτημα δημοκρατίας.
Μερόπη Τζούφη
βουλευτής Ιωαννίνων / Νέα Αριστερά
καθηγήτρια Παιδιατρικής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων»
