Ο Πρωθυπουργός, από το βήμα της 89ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης, ανακοίνωσε την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου, ενός νέου συστήματος αξιολόγησης που θα αναδιαμορφώσει ριζικά τον τρόπο εισαγωγής στα πανεπιστήμια. Το ερώτημα που γεννάται είναι αν αυτό σημαίνει το τέλος των Πανελλαδικών όπως τις γνωρίζαμε.
Πότε θα εφαρμοστεί
Σύμφωνα με τον κυβερνητικό σχεδιασμό, το Εθνικό Απολυτήριο θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά το σχολικό έτος 2029-30.
Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι οι μαθητές που θα φοιτήσουν το 2025-26 στη ΣΤ΄ Δημοτικού θα είναι η πρώτη «φουρνιά» που θα εξεταστεί με το νέο σύστημα στη Γ’ Λυκείου.
Τι αλλάζει
- Το Εθνικό Απολυτήριο θα στηρίζεται στον συνδυασμό των βαθμολογιών και των τριών τάξεων του Λυκείου, με τη Γ΄ Λυκείου να έχει τον μεγαλύτερο συντελεστή.
- Οι εξετάσεις θα γίνονται με θέματα από Τράπεζα Θεμάτων, ώστε να υπάρχει διαφάνεια και ενιαία αξιολόγηση.
- Ο τελικός βαθμός θα είναι το «εισιτήριο» για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, περιορίζοντας δραστικά τον ρόλο των Πανελλαδικών όπως τις ξέραμε.
Το τέλος των Πανελλαδικών;
Οι Πανελλαδικές, στη σημερινή τους μορφή, φαίνεται ότι θα καταργηθούν μετά το 2029.
Η πρόσβαση στα πανεπιστήμια δεν θα βασίζεται πλέον σε μία και μόνο εξέταση «μιας χρήσης», αλλά στην ολόπλευρη αξιολόγηση του μαθητή σε βάθος τριετίας. Έτσι, το Λύκειο αποκτά ξανά ουσιαστικό παιδαγωγικό ρόλο και δεν περιορίζεται στη «μηχανή παραγωγής» υποψηφίων για τις Πανελλαδικές.
Ευρωπαϊκό μοντέλο
Το Εθνικό Απολυτήριο εμπνέεται από τα αντίστοιχα συστήματα άλλων χωρών, όπως το Abitur στη Γερμανία, η Matura στην Αυστρία και το Baccalauréat στη Γαλλία, όπου ο βαθμός αποφοίτησης αποτελεί κριτήριο εισαγωγής στα πανεπιστήμια.
Η Σοφία Ζαχαράκη υποστήριξε ότι η μετάβαση στο νέο σύστημα βασίζεται σε ένα καλά σχεδιασμένο και σταδιακά εφαρμόσιμο πλαίσιο το οποίο θα περιλαμβάνει:
• Επικαιροποιημένα Προγράμματα Σπουδών
• Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
• Ενίσχυση της παιδαγωγικής λειτουργίας κάθε τάξης
• Καθιέρωση προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων και στις τρεις τάξεις
• Αναβαθμισμένη Τράπεζα Θεμάτων
• Διαβαθμισμένες απολυτήριες και προαγωγικές εξετάσεις
• Εσωτερικά και εξωτερικά εργαλεία εποπτείας και αξιολόγησης
• Επέκταση πιστοποίησης ξένων γλωσσών εντός σχολείου
«Έχουν ήδη συγκροτηθεί δύο επιστημονικές επιτροπές, με τη συμμετοχή του ΙΕΠ και πανεπιστημιακών, οι οποίες επεξεργάζονται σενάρια για τον συνυπολογισμό των βαθμών στην Β’ και Γ’ Λυκείου, στον τελικό βαθμό απολυτηρίου. Στον πυρήνα της στρατηγικής μας, βρίσκεται η αποκατάσταση του παιδαγωγικού ρόλου του Λυκείου, με περισσότερο βάρος στην πορεία του μαθητή, με περισσότερη εμπιστοσύνη στον εκπαιδευτικό και στόχο έναν αξιόπιστο τίτλο σπουδών που ανοίγει δρόμους», είπε η υπουργός Παιδείας.
Αντιμετώπιση του άγχους των εξετάσεων
Σύμφωνα με την ίδια: «Το υπουργείο αναγνωρίζει τον σημαντικό ψυχολογικό αντίκτυπο των εξετάσεων στους εφήβους, ειδικά σε κορίτσια και μαθητές από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, και προσαρμόζει τις παρεμβάσεις του για να περιορίσει αυτό το φαινόμενο, επωφελεία όλων των μαθητών και μαθητριών μας».
Τελικός στόχος σύμφωνα με την Υπουργό Παιδείας, είναι ένα αξιόπιστο, ισχυρό και ενιαίο απολυτήριο που πιστοποιεί τις γνώσεις και τις δεξιότητες των μαθητών και εξασφαλίζει ουσιαστικές διεξόδους, τόσο στην εκπαίδευση όσο και στην κοινωνία. Κλείνοντας την τοποθέτησή της στην Επιτροπή, η Υπουργός υπογράμμισε: «Το Εθνικό Απολυτήριο αποτελεί κορυφαία προτεραιότητα του Πρωθυπουργού και βασικό κομμάτι του κυβερνητικού προγράμματος της Νέας Δημοκρατίας. Με σχέδιο, τόλμη και σεβασμό στην εκπαιδευτική κοινότητα, προχωρούμε βήμα-βήμα στην αναμόρφωση της Γενικής Εκπαίδευσης. Στόχος μας δεν είναι απλώς η εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, αλλά η καλλιέργεια της γνώσης, της αυτογνωσίας και της προσωπικής ανάπτυξης των νέων μας.»
