Οι ομάδες στο viber είναι πλέον μία πρακτική που υιοθετούν πολλοί γονείς για να συνεννοούνται για τα της τάξης, να ενημερώνονται για εκδρομές και εργασίες των παιδιών. Τι γίνεται όμως όταν σε αυτά τα μαμαδογκρούπ, όπως συχνά τα λέμε, ακούγεται «παράξενο» να μπει ένας μπαμπάς;
Μια μητέρα μοιράστηκε την εμπειρία της στην ομάδα «Παρατηρητήριο έμφυλων στερεοτύπων για γονείς – και όχι μόνο», στο Facebook, και τι συνέβη όταν πρόσθεσε τον σύζυγό της στη νέα ομαδική συνομιλία της τάξης του παιδιού τους.
«Δεν έχουμε μπαμπάδες μέσα, μόνο μαμάδες. Θα τον βγάλω εγώ ή εσύ;», ήταν η απάντηση που έλαβε από τη μητέρα που είχε αναλάβει τη δημιουργία της ομάδας.
Αρχικά ζήτησε από τον σύζυγό της να αποχωρήσει. Στη συνέχεια, όμως, θέλησε να μάθει γιατί υπήρχε αυτός ο άτυπος κανόνας. Η εξήγηση ήταν ότι η ομαδική συνομιλία λειτουργούσε παραδοσιακά μόνο με μαμάδες, ώστε να μην επιβαρύνονται οι μπαμπάδες με τα μηνύματα και να αισθάνονται οι γυναίκες πιο άνετα.
Η μητέρα αντέδρασε, επισημαίνοντας ότι υπάρχουν πατέρες που συμμετέχουν ενεργά στη σχολική ζωή των παιδιών τους και θέλουν να ενημερώνονται απευθείας. «Αν όμως μιλάμε για πάρτι, εκδρομές, σχολικές δραστηριότητες κτλ., δυσκολεύομαι λίγο να καταλάβω πότε ακριβώς η ενημέρωση του γονέα έγινε μητρικό προνόμιο», έγραψε χαρακτηριστικά.
«Ομολογώ ότι στο σημείο «οι μπαμπάδες δεν θέλουν να μπουν για να μην τους τρελαίνουμε οι γυναίκες» έχασα για λίγο τη συγκέντρωσή μου. Όχι γιατί δεν μπορώ να φανταστώ άνθρωπο που βλέπει 87 μηνύματα για το ποιος θα φέρει χαρτοπετσέτες στο πάρτι και σκέφτεται «Θεέ μου, γιατί;». Αυτό το καταλαβαίνω απολύτως. Αλλά γιατί θεωρούμε αυτονόητο ότι ο άνθρωπος αυτός είναι ο μπαμπάς, ενώ η μαμά έχει γεννηθεί με μια βαθιά εσωτερική ανάγκη να παρακολουθεί 87 μηνύματα για χαρτοπετσέτες;!!», γράφει χαρακτηριστικά. «Προσωπικά έβαλα στο γκρουπ τον δικό μας μπαμπά και αποφάνθηκε ότι δεν τον νοιάζει αν μείνει φτωχός και μόνος καουμπόι, θα μείνει μέσα».
Ποιος αναλαμβάνει τη σχολική καθημερινότητα;
Η συζήτηση συνεχίστηκε στην ομαδική συνομιλία, όπου η μητέρα έθεσε ένα απλό ερώτημα: γιατί να μην μπορεί να συμμετέχει όποιος γονέας το επιθυμεί; Η απάντηση που έλαβε ήταν ότι μέχρι τότε κανένας πατέρας δεν είχε ζητήσει να μπει στην ομάδα και ότι, εφόσον συμμετείχε ένας γονέας από κάθε οικογένεια, δεν είχε προκύψει πρόβλημα.
Πίσω όμως από αυτή τη συνήθεια υπάρχει ένα ευρύτερο ζήτημα. Από την παρακολούθηση των σχολικών ανακοινώσεων μέχρι την επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς και την οργάνωση των δραστηριοτήτων, μεγάλο μέρος της καθημερινής σχολικής φροντίδας εξακολουθεί συχνά να συνδέεται με τις μητέρες.
Και όταν θεωρούμε δεδομένο ότι η μαμά θα διαβάσει τα μηνύματα, θα θυμηθεί τις ημερομηνίες και θα ενημερώσει τον μπαμπά, αναπαράγουμε έναν καταμερισμό ευθυνών που πολλές οικογένειες προσπαθούν πλέον να αλλάξουν.
Η μητέρα, πάντως που ξεκίνησε το θέμα στη συγκεκριμένη ομάδα, ολοκλήρωσε την αφήγησή της με χιούμορ. Ο σύζυγός της επέστρεψε στην ομάδα και δήλωσε αποφασισμένος να παραμείνει, ακόμη κι αν είναι ο μοναδικός μπαμπάς.
Το περιστατικό αφήνει ένα ερώτημα για όλους μας: Στα σχολικά γκρουπ του Viber συμμετέχουν οι γονείς που θέλουν να ενημερώνονται ή εκείνοι που έχουμε συνηθίσει να αναλαμβάνουν την ενημέρωση;
