Στη δυναμική που αποκτά τα τελευταία χρόνια η επαγγελματική εκπαίδευση και ειδικότερα ο θεσμός της μαθητείας, εστίασε η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατά τη διάρκεια της ειδικής εκδήλωσης με τίτλο «Το μέλλον ξεκινά εδώ, ΠΑΤΑ START».
Όπως τονίστηκε, η μαθητεία αποτελεί βασικό πυλώνα της εθνικής στρατηγικής για την ενίσχυση της απασχόλησης των νέων, λειτουργώντας ως γέφυρα μεταξύ του σχολικού περιβάλλοντος και του πραγματικού χώρου εργασίας.
Θεαματική αύξηση στις θέσεις και τη χρηματοδότηση
Η συμμετοχή των εργοδοτών στο πρόγραμμα κατέγραψε αύξηση της τάξης του 27% σε σύγκριση με την προηγούμενη χρονιά. Παράλληλα, αυξάνεται σταθερά τόσο ο αριθμός των ιδιωτικών φορέων που προσφέρουν θέσεις όσο και το ποσοστό των αποφοίτων ΕΠΑΛ, ΠΕΠΑΛ και ΕΝΕΕΓΥΛ που επιλέγουν το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας.
Για την υποστήριξη αυτής της ανάπτυξης, το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε σημαντικές ενισχύσεις:
- Αύξηση χρηματοδότησης κατά 57 εκατ. ευρώ, ανεβάζοντας τον συνολικό προϋπολογισμό στα 182 εκατ. ευρώ.
- Αναβάθμιση προσόντων, καθώς μέσω της μαθητείας οι απόφοιτοι μεταβαίνουν από το Επίπεδο 4 στο Επίπεδο 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων.
- Επικαιροποίηση των Οδηγών Κατάρτισης και αξιοποίηση των Στρατηγικών Τεχνολογιών για την Ευρώπη (STEP) για την ανάδειξη νέων ειδικοτήτων σε τομείς αιχμής.
Οι αριθμοί που αποτυπώνουν την εξέλιξη του θεσμού
Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάστηκαν, η σύγκριση με το παρελθόν δείχνει τον διπλασιασμό των διαθέσιμων ευκαιριών:
- Για το σχολικό έτος 2025-2026 προσφέρθηκαν 14.116 θέσεις μαθητείας, έναντι 7.212 θέσεων το 2018.
- Οι πραγματικές τοποθετήσεις μαθητευομένων αυξήθηκαν από 3.694 το 2018 σε 8.331 το 2025.
Ιδιαίτερα ενθαρρυντικό είναι το γεγονός ότι ολοένα και περισσότερες επιχειρήσεις επιλέγουν να διατηρήσουν μόνιμα στο ανθρώπινο δυναμικό τους τους μαθητευόμενους και μετά την ολοκλήρωση της πρακτικής τους άσκησης.
Στόχος ο έγκαιρος επαγγελματικός προσανατολισμός
Η ηγεσία του Υπουργείου υπογράμμισε τη σημασία της συνεργασίας με τις επιχειρήσεις, τους κοινωνικούς εταίρους και το Υπουργείο Εργασίας, ώστε οι θέσεις αυτές να μεταφράζονται σε σταθερή και ποιοτική απασχόληση.
Ταυτόχρονα, επισημάνθηκε η ανάγκη να ξεκινά ο επαγγελματικός προσανατολισμός από ακόμη μικρότερες ηλικίες, προκειμένου οι μαθητές να γνωρίζουν εγκαίρως τις δυνατότητες και τις προοπτικές που ανοίγει η επαγγελματική εκπαίδευση, χωρίς να περιμένουν τη φοίτηση στο Λύκειο για να λάβουν αποφάσεις για το μέλλον τους.
