Αυτό είναι το νέο είδος τσούχτρας που εμφανίστηκε στις ελληνικές θάλασσες

Οι υψηλές θερμοκρασίες, η καλοκαιρία και το άνοιγμα των οργανωμένων παραλιών έχουν οδηγήσει μικρούς και μεγάλους να έχουν ξεκινήσει από νωρίς τα μπάνια στη θάλασσα.

Ποιος είναι ο εφιάλτης κάθε κολυμβητή; Οι τσούχτρες που παραμονεύουν να μας τσιμπήσουν. Το τσίμπημα της τσούχτρας είναι συνήθως απρόσμενο αφού κατά κανόνα συμβαίνει καθώς κολυμπάμε στην θάλασσα, ενώ το διάφανο ή πολύ ανοιχτό χρώμα που έχουν συνήθως οι τσούχτρες καθιστά δύσκολο το να τις δούμε εγκαίρως και να αποφύγουμε την επαφή μαζί τους.

Pelagia noctiluca: Το νέο είδος τσούχτρας που προκαλεί πονοκέφαλο στις κρητικές παραλίες

Το τελευταίο δεκαήμερο στις παραλίες της Ιεράπετρας και της Σητείας σύμφωνα με το cretalive.gr έχει εμφανιστεί ένα νέο είδος τσούχτρας που έχει αναστατώσει όσους απολαμβάνουν το μπάνιο τους.

Σε ραδιοφωνική του συνέντευξη στο  Ράδιο Λασίθι ο Επαμεινώνδας Χρήστου, διευθυντής ερευνών του Ινστιτούτου Ωκεανογραφίας του Ελληνικού Κέντρου Θαλασσίων Ερευνών (ΕΛΚΕΘΕ), ανέφερε πως οι τσούχτρες αυτές απαιτούν ιδιαίτερη προσοχή, αφού πρόκειται για το είδος Pelagia noctiluca, το οποίο προκαλεί προβλήματα όπου εμφανίζεται, όπως για παράδειγμα είχε συμβεί πριν λίγα χρόνια στο Κορινθιακό Κόλπο όπου το πρόβλημα που είχε δημιουργηθεί ήταν πολύ μεγάλο και διήρκεσε σχεδόν 3 χρόνια, τόσο λόγω των μεγάλων πληθυσμών που δημιουργήθηκαν όσο και από το αρκετά έντονο τσίμπημα που προκαλεί το συγκεκριμένο είδος.

Ένα είδος τσούχτρας όχι ασυνήθιστο στην ανατολική Μεσόγειο και τις ελληνικές θάλασσες, το οποίο όμως δεν είχε κάνει την εμφάνισή του ξανά σε παραλίες της Κρήτης, όπως λέει ο κ. Χρήστου.

Πρόκειται για ένα είδος που έχει το χαρακτηριστικό να αναπαράγεται στα ανοιχτά και να σχηματίζει κοπάδια και να φτάνει ως τις ακτές, κάτι το οποίο δεν συμβαίνει με τα συνηθισμένα είδη τσούχτρας. Επιπλέον πρόβλημα δημιουργούν τα πλοκάμια της τα οποία είναι διάφανα εντός του νερού και μπορεί να φτάσουν ως και δύο μέτρα. Έτσι κάποιος μπορεί να έρθει σε επαφή και να τσιμπηθεί από μεγάλη απόσταση, σε σχέση με τις συνηθισμένες μέδουσες, με το τσίμπημα να προκαλεί αρκετά έντονο πόνο.

Όπως λέει ο κ. Χρήστου το είδος αυτό της τσούχτρας εμφανίζει εξάρσεις στον πληθυσμό του σε ένα 12ετή κύκλο, με τα αίτια της έξαρσης να μην έχουν ακόμα εξηγηθεί επιστημονικά. Τα αίτια της εμφάνισής του στην περιοχή εκτιμά πως έχουν να κάνουν κυρίως με τα θαλάσσια ρεύματα που επικρατούν το τελευταίο διάστημα και την άνοδο της θερμοκρασίας, χωρίς να θεωρείται πιθανό να οφείλεται σε φαινόμενα ρύπανσης και υπεραλίευσης.

Τι να κάνετε αν σας τσιμπήσει αυτή η τσούχτρα

Ο κ. Χρήστου τόνισε πως θα πρέπει να υπάρχει αυξημένη προσοχή σε όσους κολυμπούν για να μην τσιμπηθούν, ενώ ως βασικός τρόπος αντιμετώπισης είναι αρχικά το ξέπλυμα της περιοχής του τσιμπήματος με θαλασσινό νερό, και στη συνέχεια χρήση πάγου ή αν είναι εφικτό διαλύματος νερού και μαγειρικής σόδας με αναλογία 1 προς 1.

 

Οι παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί θα ανοίξουν μαζί με τα Δημοτικά – Οι αποφάσεις για τις κατασκηνώσεις

Τέλος στην αγωνία όσων γονιών έχουν παιδιά που φοιτούν σε παιδικούς και βρεφονηπιακούς σταθμούς έβαλε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος, Στέλιος Πέτσας, ανακοινώνοντας ότι μαζί με τα Δημοτικά θα ανοίξουν οι παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί.

Μαζί τους θα ανοίξουν και τα ΚΔΑΠ «εφόσον τα δημοτικά σχολεία ανοίξουν στις αρχές Ιουνίου».

Πότε θα γίνουν οι επίσημες ανακοινώσεις για την επαναλειτουργία των Δημοτικών

Η απόφαση για τα Δημοτικά σχολεία και την επαναλειτουργία τους θα ανακοινωθεί τη Δευτέρα. Όπως δήλωσε χαρακτηριστικά ο κ. Πέτσας «Ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης αναμένει τις εισηγήσεις των ειδικών για να αποφασίσει σε συνεννόηση με τα συναρμόδια υπουργεία το άνοιγμα και των υπολοίπων βαθμίδων μόρφωσης».

Τι θα γίνει με τις κατασκηνώσεις

Κατά τον κ. Πέτσα μαζί με τις ανακοινώσεις για τους παιδικούς σταθμούς θα υπάρξουν ανακοινώσεις και για κατασκηνώσεις ιδιωτικές και κρατικές.

Ανοίγουν τα ΚΔΑΠ ΑμεΑ

Παράλληλα όπως η επιτροπή των ειδικών του υπ. Υγείας αποφάσισε σε σημερινή συνεδρίαση να ανοίξουν από την ερχόμενη εβδομάδα τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης (ΚΔΑΠ) για Άτομα με Αναπηρία (ΑμεΑ).

Όπως είπε δόθηκε προτεραιότητα στις ανοιχτές δομές ΑμεΑ γιατί η αποστέρηση των ΑμεΑ από δημιουργικές εστίες απασχόλησης επιδρά αρνητικά στην ψυχοσυναισθηματική τους πορεία

«Συμφωνήθηκε να ανοίξουν τα ΚΔΑΠ ΑμεΑ με συγκεκριμένες προδιαγραφές που θα σέβονται τις οδηγίες του ΕΟΔΥ για αποστάσεις και τα γενικότερα μέτρα προστασίας» πρόσθεσε ο κ. Πέτσας.

 

Οι γονείς αντιδρούν: «Είναι δυνατόν να αποφασίζουμε εμείς για την επιστροφή των παιδιών στο σχολείο;»

Το διαφαινόμενο άνοιγμα των Δημοτικών Σχολείων προβληματίζει τους γονείς καθώς θεωρούν ότι η επιστροφή στα θρανία δεν είναι ασφαλής λύση για τα μικρά παιδιά.

Σε ανακοίνωση που εξέδωσε η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων και Κηδεμόνων Ελλάδος εκφράζει τις αντιρρήσεις της για το άνοιγμα των Δημοτικών. Ειδικοτερα, οι γονείς επισημαίνουν ότι δεν είναι δική τους δουλειά να πάρουν την απόφαση για το αν είναι ασφαλής η επιστροφή στα σχολεία.

Τι καταγγέλουν οι γονείς

«Ο,τι και αν εισηγηθεί η Επιστημονική Επιτροπή, ό,τι και να αποφασίσει η Πολιτεία, την καλύτερη απόφαση για τα παιδιά τους θα την πάρουν στο οικογενειακό περιβάλλον οι δικοί τους άνθρωποι (…) με γνώμονα τι είναι καλύτερο για το παιδί τους».

Η συγκεκριμένη αναφορά του εκπροσώπου του υπουργείου Υγείας κ. Τσιόδρα, δείχνει την πρόθεση της Κυβέρνησης να προτάξει την «ατομική ευθύνη» ακόμα και για την επιστροφή των μαθητών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Με ευθύνη της Κυβέρνησης η παρακολούθηση των μαθημάτων αφήνεται στην κρίση της κάθε οικογένειας, μακριά από την υποχρεωτικότητα της εκπαίδευσης.

Εδώ και μήνες ως ΑΣΓΜΕ ρωτάμε το Υπουργείο Παιδείας και η Υπουργός κα Κεραμέως αρνείται ακόμα και να συναντηθεί με το θεσμοθετημένο Όργανο των Γονέων:

Τα αιτήματα των γονιών

Θα προσληφθεί μόνιμο επαρκές προσωπικό καθαριότητας για όλα τα σχολεία;

Θα εξασφαλιστούν όλα τα απαραίτητα μέσα ατομικής υγιεινής για μαθητές και εκπαιδευτικούς χωρίς να μετακυλήσει και αυτό το κόστος στους γονείς;

Θα εξασφαλισθούν ισότιμα όλα τα απαραίτητα ηλεκτρονικά μέσα για την τηλεκπαίδευση σε κάθε μαθητή;

Θα μονιμοποιηθούν οι χιλιάδες αδιόριστοι και ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί ώστε να καλυφθούν όλα τα εκπαιδευτικά κενά στη κάλυψη της διδακτέας ύλης;

Πώς μπορούν να τηρηθούν τα μέτρα υγιεινής και πρόληψης της διασποράς του κορονοϊού στην κοινότητα όταν υπάρχουν σχολικές αίθουσες σε container, χωρίς παράθυρα ή ακόμα και κάτω των 20τ.μ.;

Τα παραπάνω αναπάντητα ερωτήματα από το Υπουργείο, αλλά και η αναγωγή της μόρφωσης των παιδιών μας, από κρατική ευθύνη σε ατομική υπόθεση, μας γεμίζουν παραπάνω ανασφάλεια και προβληματισμό.

Το καλύτερο για κάθε γονιό είναι να βλέπει το παιδί του να μορφώνεται ολόπλευρα μέσα σε ένα υγιές και ασφαλές σχολικό περιβάλλον. Να βλέπει το παιδί του χαρούμενο από τη γνώση και την κοινωνικοποίηση που του προσφέρει το σχολείο.

Να βλέπει το παιδί του να κατακτά τη γνώση σε ένα σχολείο που δε στερείται σε εκπαιδευτικούς, υποδομές, καθαριότητα, εργαστήρια.

Αντί αυτών, σήμερα η Κυβέρνηση μας ανακοινώνει να αποφασίζουμε μόνοι μας να θα πηγαίνει το παιδί μας σχολείο, αφού δεν μπορεί να εξασφαλίσει την υγιεινή και την ισότιμη μόρφωση.

Αυτά είναι τα αντισηπτικά που ανακαλούνται από την αγορά – ΜΗΝ τα χρησιμοποιείτε

Για την ανάκληση από την αγορά ακατάλληλων αντισηπτικών ενημερωθήκαμε σύμφωνα από τις Κοινοποιήσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής της για τα µη ασφαλή προϊόντα του Συστήµατος Ταχείας Ανταλλαγής Πληροφοριών (RAPEX).

Αυτά είναι τα αντισηπτικά που ανακαλούνται

Κατηγορία: Hand Sanitizer / Hand Desinfectiemiddel / Gel Mains Netoyant

Μάρκα: Άγνωστη

Χημικός Κίνδυνος. Το προϊόν περιέχει ανεπαρκή ποσότητα αιθανόλης (μετρούμενη τιμή: ≤ 42 %). Συνεπώς, μπορεί να μην σκοτώσει βακτήρια ή ιούς, τα οποία θα μπορούσαν στη συνέχεια να φτάσουν στο χρήστη, αυξάνοντας τον κίνδυνο μόλυνσης. Επιπλέον, η παρουσία αιθανόλης δεν συνοδεύεται από τα αντίστοιχα εικονογράμματα και προειδοποιήσεις κινδύνου. Συνεπώς, οι χρήστες δεν έχουν πληροφορίες σχετικά με την αναφλεξιμότητα του προϊόντος, η οποία παρουσία πηγής ανάφλεξης, θα μπορούσε να οδηγήσει σε πυρκαγιά. / Το προϊόν δεν συμμορφώνεται με τους κανονισμούς για τα βιοκτόνα και τους κανονισμούς ταξινόμησης, επισήμανσης και συσκευασίας (CLP).

Ανάκληση του προϊόντος από τελικούς χρήστες

Γραμμωτός κώδικας: 5 412479 025821

Χώρα καταγωγής: Τουρκία

Προειδοποίηση που υποβλήθηκε από: Γαλλία

Δείτε το κείμενο της ανάκλησης εδώ

 

Άγιοι Κωνσταντίνος και Ελένη: Μεγάλη γιορτή της Ορθοδοξίας σήμερα

Σήμερα είναι μία από τις σημαντικότερες γιορτές του χριστιανισμού, αυτή του Αγίου Κωνσταντίνου και της Αγίας Ελένης. Οι άγιοι και ισαπόστολοι Κωνσταντίνος και Ελένη (υιός και μητέρα) δικαίως συγκαταλέγονται στη χορεία των αγίων και δικαίως φέρουν την προσωνυμία ισαπόστολοι και επιπλέον για τον άγιο Κωνσταντίνο το προσωνύμιο «Μέγας».

Ο Μέγας Κωνσταντίνος

Κατά την περίοδο που ήταν Ρωμαίος Αυτοκράτορας ο Μέγας Κωνσταντίνος κατοχυρώθηκε η ανεξιθρησκεία και προωθήθηκε η χριστιανική πίστη η οποία μέχρι τότε ήταν υπό διωγμό.

Την εποχή που ο πατέρας του Κωνστάντιος υπηρετούσε στα Ανάκτορα, ο Κωνσταντίνος βρισκόταν στην αυλή του αυτοκράτορα Διοκλητιανού στη Νικομήδεια, κατέχοντας το αξίωμα του Χιλίαρχου. Όταν όμως οι δύο Αύγουστοι, Διοκλητιανός και Μαξιμιανός παραιτήθηκαν από τα αξιώματά τους, στο αξίωμα του Αυγούστου προάχθησαν ο Κωνστάντιος για τη Δύση και ο Γαλέριος για την Ανατολή. Όταν πέθανε ο Κωνστάντιος (306) ο στρατός της δύσης αναγνώρισε ως Αύγουστο τον Κωνσταντίνο.

Ο Κωνσταντίνος, λοιπόν, ανακηρύχθηκε σε Αύγουστο κατόπιν της νίκης του εναντίον του Μαξεντίου. Ο ιστορικός Ευσέβιος, αναφέρει ότι ο Κωνσταντίνος δεν γνώριζε καλά-καλά σε ποιόν ακριβώς Θεό να προσευχηθεί για να αντιμετωπίσει τον Μαξέντιο.Όταν, όμως, άρχισε να αναπέμπει παρακλήσεις, μετά το μεσημέρι φάνηκε στον ουρανό ένα σημείο, ο Σταυρός με την περίφημη επιγραφή «εν τούτῳ νίκα». Έτσι, έχοντας τη βεβαιότητα της θείας συμπαράστασης επιτίθεται εναντίον του Μαξεντίου, τον οποίο και κατατρόπωσε.

Μετά τα γεγονότα αυτά και αφού πλέον είναι ο μόνος άρχων της Αυτοκρατορίας, ο Κωνσταντίνος θα πάρει μια απόφαση που έμελλε να αλλάξει την πορεία της ανθρωπότητας: μετέφερε την πρωτεύουσα της Αυτοκρατορίας από τη Ρώμη σε ένα ψαροχώρι του Βοσπόρου και πάνω στο παλαιό Βυζάντιο οικοδομεί την Κωνσταντινούπολη. Αξιοσημείωτο γεγονός, μεταξύ άλλων, είναι η υπογραφή του διατάγματος των Μεδιολάνων το 313, το οποίο προέβλεπε να σταματήσουν οι διωγμοί και να αποφυλακισθούν οι πιστοί. Το διάταγμα υπογράφηκε με την ευκαιρία του γάμου του Λικινίου με την αδελφή του Κωνσταντία.

Με την επικράτηση του Χριστιανισμού ξεκινούν και οι πρώτες έριδες στο σώμα της Εκκλησίας.

Η πρώτη βόμβα που θα ταράξει τα θεμέλιά της είναι ο Άρειος ο οποίος θα υποστηρίξει τη μια και μόνη φύση του Ιησού Χριστού. Ο Κωνσταντίνος αντιλαμβανόμενος το πρόβλημα που προκαλούσαν οι αιρέσεις στη συνοχή της Αυτοκρατορίας συγκαλεί την Α’ Οικουμενική Σύνοδο στη Νίκαια της Βιθυνίας το 325, η οποία και αποφάνθηκε ότι ο Άρειος διδάσκει αιρετικές απόψεις.
Μετά το πέρας των εργασιών της Συνόδου ο ίδιος ο Κωνσταντίνος ανέλαβε την γνωστοποίηση των σχετικών αποφάσεων προς όλη την επικράτεια της Αυτοκρατορίας. Ο Άρειος, όμως, και οι ομόφρονές του παραπλάνησαν τον Κωνσταντίνο ασκώντας την φιλολογική και φιλοσοφική τους τέχνη έπεισαν τον Κωνσταντίνο ότι η διδασκαλία τους δεν αφίσταται από το δόγμα της Οικουμενικής Συνόδου.

Αποτέλεσμα της επέμβασης αυτής του Αρείου ήταν η σύγκληση νέας συνόδου το 327 μ.Χ., η οποία ανακάλεσε τον Άρειο από την εξορία και αποκατέστησε τους ομοφρόνους του Επισκόπους Νικομηδείας Ευσέβιο και Νικαίας Θεόγνιο. Η ενέργεια αυτή προκάλεσε αντιδράσεις από πλευράς Ορθοδόξων, γι’αυτό, τόσο ο Αλεξανδρείας Ά Αλέξανδρος, όσο και ο Μέγας Αθανάσιος δεν συμβιβάστηκαν με τις αποφάσεις της Συνόδου, παρόλο που ο Αυτοκράτορας απειλούσε με καθαίρεση.

Ακολούθως, νέα Σύνοδος αιρετικών Επισκόπων, που συνήλθε στην Αντιόχεια το 330, καθαίρεσε και εξόρισε τον ο Άγιο Ευστάθιο, Επίσκοπο Αντιοχείας και στη συνέχεια, το 335, άλλη Σύνοδος, που έγινε στην Τύρο της Συρίας, επέβαλε την ποινή της καθαιρέσεως στον Μέγα Αθανάσιο, ο οποίος, ως εκ τούτου ζήτησε από τον Κωνσταντίνο να τον ακούσει, αλλά ο Αυτοκράτορας, στην αρχή, δεν αποδέχτηκε την πρόταση του Αθανασίου, παρά μόνο όταν ο μεγάλος αυτός θεολόγος είπε σε αυτόν: «Δικάσει Κύριος ἀνὰ μέσον ἐμοῦ καὶ σοῦ».
Μετά την ακρόαση, και αφού ο Κωνσταντίνος κάλεσε όλους αυτούς που συμμετείχαν στη Σύνοδο της Τύρου, ο Ευσέβιος Νικομηδείας παρουσιάστηκε, με άλλο επιχείρημα ενώπιον του Αυτοκράτορα, αυτή τη φορά, θέτοντας το θέμα της δήθεν παρεμπόδισης της μεταφοράς σιταριού. Ο Αυτοκράτορας εξόρισε, τελικά, τον Μέγα Αθανάσιο στα Τρέβιρα της Γαλλίας, όμως δεν επικύρωσε την απόφαση της Συνόδου εκείνης και παράλληλα δεν προχώρησε σε αναπλήρωση της επισκοπικής έδρας της Αλεξάνδρειας. Το ζήτημα του Αρείου έλυσε την περίοδο εκείνη η Πρόνοια του Θεού, αφού την παραμονή της πανυγηρικής αναγνώρισης του Αρείου, αυτός απέθανε με φρικτό τρόπο ενώ βρισκόταν στο αποχωρητήριο.
Παρά το γεγονός ότι ο ίδιος σε όλη του τη ζωή λάτρευε τον θεό Ήλιο, λίγο πριν πεθάνει αποφάσισε να βαπτισθεί χριστιανός. Κατά το μυστήριο είπε και την περίφημη φράση: «Νυν αληθεί λόγω μακάριον οιδ’ εμαυτόν, νυν της αθανάτου ζωής πεφάναι άξιον, νυν του θείου μετειληφέναι φωτός πεπίστευκα». Από τότε και μέχρι την ημέρα της κοιμήσεώς του το 337 σε προάστιο της Νικομήδειας δεν ενδύθηκε βασιλικό μανδύα. Ή κοίμησή του σημειώθηκε εννέα χρόνια μετά την κοίμηση της μητέρας του σε ηλικία 63 ετών και έγινε την ημέρα της εορτής της Πεντηκοστής, όπως αναφέρει ο ιστορικός Ευσέβιος.

Η Αγία Ελένη

Η Αγία Ελένη ήταν η μητέρα του Μεγάλου Κωνσταντίνου. Γεννήθηκε στο Δρέπανο της Βιθυνίας (Γιάλοβα Μ. Ασίας) στα μέσα του 3ου αιώνα μ.Χ. Είκοσι περίπου χρόνια μετά τη γέννησή της, η Ελένη γνωρίστηκε με τον Κωνστάντιο Χλωρό, αξιωματούχο της Αυτοκρατορίας, τον οποίο παντρεύτηκε το 270, με βάση πρόνοια ειδικού νόμου, ο οποίος επέτρεπε το γάμο αξιωματούχων με γυναίκες λαϊκής καταγωγής. Ο Κωνστάντιος ήταν συγγενής του Κλαυδίου, ο οποίος βασίλευσε πριν από τον Διοκλητιανό και προσελήφθη στα ανάκτορα από τον Διοκλητιανό. Καρπός του γάμου της Ελένης και του Κωνστάντιου ήταν ο Κωνσταντίνος, ο μετέπειτα μονοκράτορας της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας, τον οποίο η Αγία Ελένη γέννησε στη Ναϊσσό της Μοισίας (Νίσσα Σερβίας).

Προκειμένου, όμως, ο Κωνστάντιος να προβιβαστεί από τον Διοκλητιανό σε Καίσαρα Γαλατίας, Ισπανίας και Βρεττανίας χώρισε την Αγία Ελένη και παντρεύτηκε την ανιψιά του Μαξιμιανού Θεοδώρα. Τότε, η Αγία Ελένη μαζί με τον Κωνσταντίνο παρέμειναν υπό φρούρηση του Διοκλητιανού και στη συνέχεια του Γαλέριου, για να μπορούν να ελέγχουν τον Κωνστάντιο. Ωστόσο, η ανάληψη του Καισαρικού αξιώματος από τον Κωνστάντιο λειτούργησε ευνοϊκά για την Εκκλησία, αφού ακόμη και κατά την περίοδο των διωγμών, που εξαπέλυσε ο Διοκλητιανός, οι πιστοί σε αυτή την περιοχή δεν καταδιώχτηκαν. Επίσης, με την άνοδο του Χλωρού στο αξίωμα αυτό ανοίχθηκε ο δρόμος και για τον γιό του Κωνσταντίνο.

Η Αγία Ελένη επανήλθε στη δημόσια ζωή κατά την ανάδειξη του Κωνσταντίνου σε Καίσαρα το 306, οπότε ο Κωνσταντίνος την έφερε κοντά του στα Τρέβηρα και ακολούθως την πήρε μαζί του στη Ρώμη, όταν επρόκειτο να ανακηρυχθεί σε Αύγουστο. Η Αγία ανακηρύχθηκε σε Αυγούστα από τον Κωνσταντίνο, όταν αυτός παρέμεινε μονοκράτορας νικώντας τον Λικίνιο, ενώ στην πορεία λειτούργησε ως σύμβουλος και συνεργάτιδά του. Αυτή η αγάπη και ο σεβασμός του Κωνσταντίνου προς την μητέρα του φάνηκε και με την ύψωση δύο στηλών στη μεγάλη πλατεία «Φόρος», η μία στο όνομα της Αγίας Ελένης και η άλλη στο όνομά του, και ανάμεσα τους ένας σταυρός, που έφερε την επιγραφή: «Εις Άγιος, εις Κύριος, Ιησούς Χριστός, εις δόξαν Θεού πατρός, Αμήν». Επίσης, για να την τιμήσει, έκοψε νομίσματα με τ» όνομα και τη μορφή της και μετονόμασε το Δρέπανο σε Ελενόπολη.

Ακόμη, μεταξύ άλλων, παραχώρησε στη μητέρα του το ανάκτορο στο Σεσσόριο του Λατερανού, όπου έκτισε μία εκκλησία, ώστε αυτή να μπορεί να επιτελεί φιλανθρωπικό και πνευματικό έργο. Στη συνέχεια, η Αγία Ελένη, με τη συγκατάθεση του Κωνσταντίνου, ανάλαβε η ίδια την ευθύνη της ανοικοδόμησης ναών και το κτίσιμο νέων εκκλησιών και ευαγών ιδρυμάτων σε όλη την επικράτεια της Αυτοκρατορίας. Ο ιστορικός Ευσέβιος αναφέρει σχετικά: «Ελένη Αυγούστα…ευσεβούς τεκμήρια διαθέσεως ίδρυσε».

Όταν βρήκε τον Τίμιο Σταυρό

Πέραν όμως της ζωής και του έργου της Αγίας Ελένης στο πλευρό του γιου της, το πιο σημαντικό γεγονός που σφράγισε την ίδια ήταν η μετάβασή της στους Αγίους Τόπους. Εκεί σύμφωνα με την Παράδοση, κατόπιν θεϊκού σημείου, βρήκε τον Τίμιο και Ζωοποιό Σταυρό του Κυρίου το 326 μ.Χ. Όταν έφθασε στα Ιεροσόλυμα, λοιπόν, καθ’ υπόδειξη του Αγίου Κυριάκου, που ήταν Εβραίος και τότε λεγόταν Ιούδας, αλλά και με βάση μία παράδοση που έλεγε ότι μετά την Αποκαθήλωση ο Τίμιος Σταυρός πετάχθηκε σε λάκκο, κοντά στον Γολγοθά, άρχισε αμέσως τις σχετικές έρευνες.
Επειδή όμως επρόκειτο για υπέρογκη εργασία, οι έρευνες στράφηκαν στο μέρος εκείνο, όπου βλάστανε το λουλούδι βασιλικός, του οποίου η ευωδία ήταν έντονη. Ο χρονογράφος Γεώργιος μοναχός σημειώνει το γεγονός της ευρέσεως ως εξής: «Μαθών δε ο Επίσκοπος (Μακάριος), τα της Βασιλικής ελεύσεως…πάντας παρακάλεσε ησυχία να κάμουσι και σπουδαιοτέραν ευχήν υπέρ τούτου, στον Θεό προσέφερε… Τούτου δε γενομένου, ευθύς θεόθεν εδείχθη στον Επίσκοπο ο τόπος, όπου ο ακαθάρτου δαίμονος, ο ναός και το άγαλμα της Αφροδίτης υπήρχε. Τότε η βασίλισσα, πλήθος πολύ τεχνιτών και εργατών συγκέντρωσε και εκ βάθρων το αισχρό οικοδόμημα κατέστρεψε. Τούτου δε γενομένου, ανεφάνη το θείον Μνήμα, ο τόπος του κρανίου και τρεις καταχωμένοι σταυροί…Αμηχανία και θλίψη κατέλαβε την Βασίλισσα, αφού κανείς δεν γνώριζε ποιός είναι ο Τίμιος Σταυρός.
Ο δε Επίσκοπος μετά πίστεως έλυσε την απορία…Γυναίκα άρρωστη, υπό πάντων απεγνωσμένη και τα λοίσθια πνέουσα, έφεραν μεταξύ των σταυρών…Με τη σκιά του Τιμίου Σταυρού η ασθενούσα…ευθέως αναπήδησε, δοξάζουσα μετά μεγάλης φωνής τον Θεό…Η δε Βασίλισσα Ελένη, μετά χαράς μεγάλης παρέλαβε τον Σταυρό…και μέρος αυτού παρέδωσε στον Επίσκοπο της πόλεως» (Γεώργιος Μοναχός, Περί της ευρέσεως του σταυρού, 110.620-621).

Επίσης, ο Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος αναφέρει ότι στον Γολγοθά βρέθηκαν τρεις σταυροί, από τους οποίους ο ένας διαγνώστηκε ότι ανήκει στον Ιησού Χριστό. Το Συναξάρι της εορτής της Ύψωσης του Τιμίου Σταυρού αναφέρει: «διαπορούσης δε της Βασιλίσσης (δηλ. της Αγίας Ελένης), τίς αν είη ο του Κυρίου Σταυρός, διά της εις θανούσαν γυναίκα χήραν θαυματουργίας δείκνυται• και ανέστη τη τούτου προσψαύσει• των δε λοιπών δύο σταυρών των Ληστών μηδέν εις τούτο ενδειξαμένων εις θαυματοποιΐας υπόδειγμα».Μετά το σημείο αυτό η Αγία Ελένη αποφάσισε να οικοδομήσει επί τόπου το ναό της Αναστάσεως, ένα ακόμη ναό επάνω από το Σπήλαιο της Γεννήσεως στη Βηθλεέμ και άλλους δύο, ένα στο όρος της Αναλήψεως και ένα στο ορός Θαβώρ.

Κατόπιν, η Αγία Ελένη αναχώρησε για την Κωνσταντινούπολη, μεταφέροντας μαζί της τεμάχια του Τιμίου Ξύλου. Στην πορεία της πέρασε για δεύτερη ορά από την Κύπρο. Έτσι αποβιβάστηκε νότια του νησιού κοντά στο σημερινό Ζύγι. Η περιοχή στην οποία αποβιβάστηκε, υπήρχε ένα ποτάμι, το οποίο τότε ονομάστηκε βασιλοπόταμο, κοντά στο οποίο εναπόθεσε τους σταυρούς – κατά την παράδοση, επειδή οι τρεις σταυροί είχαν παραμείνει μαζί για πολλά χρόνια, τους αποσύνδεσε, έσμιξε τα ξύλα τους και τους ξαναέφτιαξε. Από το ξύλο του υποποδίου του σταυρού του Χριστού έφτιαξε, επίσης, ένα άλλο μικρό σταυρό.

Εκεί, εξαντλημένη καθώς ήταν, η ογδοντάχρονη Αγία, έγειρε για να ξεκουραστεί λίγο, ώστε να μπορέσει να συνεχίσει την πορεία της προς την Κωνσταντινούπολη. Σύμφωνα με την Παράδοση κατά τη διάρκεια του ύπνου της, ένας νέος με αγγελική μορφή της είπε: «Σεβαστή μου βασίλισσα, είμαι απεσταλμένος του Παναγάθου Θεού, για να σου εκφράσω το θέλημά Του. Όπως εκεί στα Ιεροσόλυμα έκτισες ναούς, για να δοξάζεται και να υμνείται ο Θεός, έτσι κι εδώ, σε τούτο το νησί το ευλογημένο, πρέπει να πράξεις το ίδιο. Να κτίσεις κι εδώ ιερό ναό, τον οποίο μάλιστα να θεμελιώσεις με το Τίμιο Ξύλο, για να προσκυνείται και να δοξάζεται στους αιώνες ο Σταυρός του Κυρίου από τους κατοίκους αυτού του τόπου. Εδώ θα ζουν Χριστιανοί μέχρι τη συντέλεια του κόσμου».

Η Αγία όταν ξύπνησε, διέταξε αμέσως να γίνει όπως ο λαμπρός εκείνος νέος της υπέδειξε. Ο ένας όμως από τους μεγάλους σταυρούς είχε εξαφανιστεί και εθεάθη στην κορυφή του βουνού Όλυμπος. Εκεί, λοιπόν, βρέθηκε το Τίμιο Ξύλο, το οποίο προς στιγμή είχε χαθεί. Τότε, η Αγία Ελένη με τους συνεργάτες της έκτισαν ναό τον οποίο εγκαινίασαν με το τίμιο Ξύλο και από τότε (327) το βουνό αυτό ονομάζεται Σταυροβούνι, όπου μέχρι σήμερα υπάρχει η ομώνυμη Ιερά Μονή.
Κατόπιν η Αγία αναχώρησε για την Βασιλεύουσα, όπου ο Κωνσταντίνος υποδέχθηκε τον Τίμιο Σταυρό, τους τέσσερις Ήλους (=καρφιά) και την μητέρα του με κάθε λαμπρότητα. Σημειώνουμε ότι απ’αυτούς τους τέσσερις Ήλους, οι δύο τοποθετήθηκαν στο Στέμμα, το οποίο φορούσε ο βασιλιάς Κωνσταντίνος.

Η Αγία Ελένη κοιμήθηκε ένα χρόνο αργότερα, σε ηλικία 81 περίπου ετών (328-329) ενώ σήμερα, το μεγαλύτερο μέρος του Τιμίου Ξύλου φυλάγεται στην Ιερά Μονή Ξηροποτάμου στο Άγιο Όρος.

Γιατί δεν είναι δική σας υπόθεση το αν κοιμόμαστε στο ίδιο κρεβάτι με τα παιδιά μας

Θα μας πούνε ότι κάνουμε λάθος. Θα μας πούνε ότι σε κακομαθαίνουμε. Θα μας πούνε ότι βγάζουμε μόνοι μας τα μάτια μας.

Θα μας πούνε ότι πρέπει να μάθεις να μη μας χρειάζεσαι για να ηρεμήσεις και να αποκοιμηθείς. Θα μας πούνε ότι δεν είναι ασφαλές.

Θα μας πούνε ότι δεν είναι υγιές. Θα μας πούνε ότι θα έπρεπε να κοιμάσαι περισσότερο. Θα μας πούνε ότι θα έπρεπε να τρέφεσαι λιγότερο.

Ρωτάνε πότε θα αλλάξουμε. Ρωτάνε με αυθάδεια για τη σεξουαλική μας ζωή.

Δε θα παραδεχτούν ποτέ ότι και κάποιοι από αυτούς δεν μπορούν να κοιμηθούν χωρίς τον σύντροφό τους δίπλα τους.

Θα μιλάνε ασταμάτητα για εκπαιδεύσεις ύπνου. Θα κάνουν το μωρό ένα «πρόβλημα» που πρέπει να διορθωθεί.

Δεν είναι όμως μέλη αυτής της οικογένειας, δε βλέπουν τα πρωινά μας χαμόγελα. Δεν αισθάνονται την ασφάλεια της επαφής και της εγγύτητας. Δεν καταλαβαίνουν ότι ακολουθήσαμε το ένστικτό μας να σε έχουμε κοντά μας μέχρι να θελήσεις εσύ να απομακρυνθείς.

Η προσωρινή λύση που βρήκαμε για να κοιμηθούμε λίγο παραπάνω έγινε για εμάς φυσική συνθήκη για την οποία όμως μιλούσαμε ψιθυριστά και ντρεπόμασταν να την παραδεχτούμε σε τρίτους.

Μέχρι που βρήκαμε ομάδες στο διαδίκτυο και φίλους στην καθημερινότητά μας που δε μας περιγελούσαν. Που δε σχολίαζαν τις προσωπικές μας επιλογές σα να τους αφορούσαν.

Και τότε, σιγά σιγά, ξέραμε. Ξέραμε ότι κάναμε αυτό που νιώθαμε εμείς σωστό για εμάς. Διαβάσαμε, το ψάξαμε για να το κάνουμε με ασφάλεια. Το κάναμε δικό μας. Και ίσως βοηθήσαμε κι άλλους να το κάνουν κι εκείνοι δικό τους.

Πρωτότυπο κείμενο | Jacquina Barnes
Εικόνα | Joanne Leah Palmer

Απόδοση | Άννα Παπρά
Attachment-focused σύμβουλος ύπνου ενηλίκων και παιδιών βρεφικής και νηπιακής ηλικίας | Mentor IMPI | Μαμά

Στη ΜΕΘ του νοσοκομείου Παίδων νοσηλεύεται 8 μηνών βρέφος με κορωνοϊό

Ένα αγοράκι 8 μηνών νοσηλεύεται με κορωνοϊό, διασωληνωμένο στη ΜΕΘ του Παίδων «Αγία Σοφία», σύμφωνα με το OPEN TV.

Η πορεία της υγείας του μωρού

Το βρέφος εισήχθη στη ΜΕΘ πριν δύο μέρες και έχει υποκείμενο νόσημα. Μάλιστα το πρωί της Τετάρτης ο καθηγητής λοιμωξιολογίας Σωτήρης Τσιόδρας επισκέφθηκε το νοσοκομείο και ενημερώθηκε από τους γιατρούς για την κατάσταση της υγείας του.

Σύμφωνα με τις ίδιες πληροφορίες παρά το γεγονός ότι το βρέφος βρίσκεται διασωληνωμένο η κατάσταση της υγείας του είναι σταθερή.

«Mαθαίνουμε στο Σπίτι» – Το πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης στην ΕΡΤ2 (25/5 – 29/5)

Η τηλεκπαίδευση των μαθητών Δημοτικού μέσω της ΕΡΤ2 κάθε πρωί στις 10:00 συνεχίζεται δυναμικά. Τα μαθήματα είναι διαθέσιμα στην υβριδική πλατφόρμα ERTHybrid, στην ιστοσελίδα της ΕΡΤ καθώς και στο official κανάλι της ΕΡΤ στο YouTube.

Το πρόγραμμα του τηλεοπτικού σχολείου της ΕΡΤ2 από τη Δευτέρα 25 Μαΐου έως και την Παρασκευή 29 Μαΐου 2020 έχει ως εξής:

Πρόγραμμα Δευτέρας 25/05/2020

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β’: Οι πειρατές στο νησί της επικοινωνίας
– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ’: Κοίτα πώς γυμνάζομαι παίζοντας
– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’ – Ε΄: Συμμιγείς αριθμοί
– ΓΛΩΣΣΑ Ε’ – ΣΤ’: Ενεργητική και παθητική σύνταξη

Πρόγραμμα Τρίτης 26/05/2020

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β’: Βήματα και σχήματα με τη φαντασία
– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ΄: Ελισαβετιανό θέατρο
– ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε’ – ΣΤ’: Η οικογένεια
– ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΣΤ’: Μέρες και μήνες – Ώρα

Πρόγραμμα Τετάρτης 27/05/2020

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ’: Πώς λύνω προβλήματα
– ΙΣΤΟΡΙΑ Δ’: Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε’ – ΣΤ’: Γυμνάζομαι με μια καρέκλα
– ΜΟΥΣΙΚΗ Ε’ – ΣΤ’: Συνήχηση

Πρόγραμμα Πέμπτης 28/05/2020

– ΓΛΩΣΣΑ Γ’: Ουσιαστικά – προσωπικές και κτητικές αντωνυμίες
– ΑΓΓΛΙΚΑ Δ’ – ΣΤ’: Ξενάγηση στο Λονδίνο
– ΓΛΩΣΣΑ Ε’ – ΣΤ΄: Οι βαθμοί του επιθέτου
– ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ’: Το μυστήριο της Θείας Ευχαριστίας

Πρόγραμμα Παρασκευής 29/05/2020

– ΓΛΩΣΣΑ Α’: Γραπτός λόγος – Ασκήσεις ορθογραφίας
– ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ’: Η παραβολή του Ασώτου
– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε’- ΣΤ’: Τα γεωμετρικά σχήματα και οι ιδιότητές τους
– ΓΑΛΛΙΚΑ Ε’ – ΣΤ΄: Η τάξη μου

 

Αυτό το βιβλίο θα δώσει στα παιδιά μας ένα πολύτιμο μάθημα φέτος το καλοκαίρι

Tα τελευταία χρόνια το κακό με τα σκουπίδια που καταλήγουν στις θάλασσες έχει παραγίνει, με αποτέλεσμα η ρύπανση της θάλασσας να έχει αναδειχθεί σε ένα σημαίνον ζήτημα που πρέπει να επιλυθεί το συντομότερο δυνατόν.

Εκατοντάδες χιλιάδες πλαστικά και είδη μιας χρήσης που χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας καταλήγουν στο βυθό και αφού δεν βιοδιασπώνται, προκαλούν μια άνευ προηγουμένου κατάσταση που εκτός των άλλων έχει δραματικές συνέπειες στη θαλάσσια ζωή, καθώς αυξάνεται συνεχώς ο αριθμός των φαλαινών, των θαλάσσιων χελωνών και των διαφόρων ψαριών που πεθαίνουν σε καθημερινή βάση από την κατανάλωση μικροπλαστικών.

Μήπως τελικά ο μεγαλύτερος εχθρός του περιβάλλοντος είναι ο άνθρωπος; Μήπως ήρθε η ώρα να αναλάβουμε δράση και να φροντίσουμε πραγματικά τον πλανήτη, όπως κάνουμε και με το σπίτι μας;

Ένα παραμύθι που εξηγεί στα παιδιά γιατί είναι σημαντικό να προστατεύουν τη θάλασσα

Όλα αυτά τα γεγονότα σε συνδυασμό με την καθημερινή κακομεταχείριση του πλανήτη αποτέλεσαν το κίνητρο για να γράψει η Κατρίνα Τσάνταλη, το τρίτο της  παιδικό βιβλίο, που στέλνει στα παιδιά ένα ηχηρό μήνυμα για τη προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος και την ρύπανση του υγρού στοιχείου.

Με σύνθημα «Να είμαστε η αλλαγή που θέλουμε να δούμε στον κόσμο» η Κατρίνα μοιράζεται με τους μικρούς της φίλους, την ιστορία για μια «Θάλασσα πλαστικά», ένα οικολογικό παραμύθι που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Διόπτρα με κεντρικό θέμα την συμμαχία των θαλάσσιων ειδών που δεν αντέχουν άλλο να υποφέρουν και να τραυματίζονται από τα πλαστικά που πνίγουν το βυθό.

Ο κύριος Χταπόδης και η παρέα του εν δράσει

Ο βυθός και τα ζώα που φιλοξενεί έχουν φτάσει σε σημείο απόγνωσης καθώς δεν υπάρχει μέρα που να μην τραυματιστεί κάποιο εξ αυτών από τα πλαστικά που υπάρχουν διάσπαρτα τριγύρω. Ο ιππόκαμπος βρέθηκε με μια μπατονέτα τυλιγμένη στην ουρά του, η πάπια ασφυκτιούσε με το πλαστικό μπουκάλι που είχε σφηνώσει στο λαιμό της ενώ ο γλάρος υπέφερε κυκλοφορώντας τυλιγμένος με μια πλαστική σακούλα που τον εμπόδιζε τα πετάξει.

Η κατάσταση έφτασε στο απροχώρητο και μοναδική ελπίδα του θαλασσόκοσμου για σωτηρία είναι δυο παιδιά που παίζουν αμέριμνα στην αμμουδιά. Τα παιδιά σαστίζουν βλέποντας την ψαρο-ομάδα να καταφθάνει, αλλά μόλις τους ενημερώνουν για τα όσα πάνδεινα υφίστανται από την απροσεξία και την ασυνειδησία των ανθρώπων που χρησιμοποίησαν για λίγο τα πλαστικά αντικείμενα και τα πέταξαν αλόγιστα χωρίς να σκεφτούν πού καταλήγουν, καταλαβαίνουν ότι πρέπει να ενώσουν τις δυνάμεις τους και να συνδράμουν ώστε να αφυπνιστεί ο κόσμος για την προστασία του βυθού αλλά και του περιβάλλοντος εν γένει.

Τα θαλάσσια είδη με την βοήθεια των παιδιών απαλλάχθηκαν από τα επικίνδυνα παλιοπλαστικά και κάπως έτσι ξετυλίχθηκε το κουβάρι με τα λάθη που κάνουν ακόμα και τα ίδια στην καθημερινότητά τους επιλέγοντας κάθε λογής αντικείμενα μιας χρήσης. Τα παιδιά θα έρθουν αντιμέτωπα τις πράξεις τους καθώς ακόμα και ένα «αθώο» πλαστικό καλαμάκι μπορεί να προκαλέσει κακό. Η συνάντηση αυτή είναι καθοριστική για το μέλλον του περιβάλλοντος καθώς τα παιδιά κατάλαβαν πως η προστασία του περιβάλλοντος είναι υποχρέωση όλων μας και μόνο αν πράξουμε συλλογικά θα καταφέρουμε να σώσουμε τον κόσμο.

Μήπως ήρθε η ώρα να αφήσεις το δικό σου θετικό αποτύπωμα στον πλανήτη;

Η Κατρίνα με την όμορφη ιστορία που εμπνεύστηκε, δίνει στο παιδί 4 ετών και άνω το ερέθισμα να σκεφθεί ότι στον πλανήτη δεν ζούμε μόνοι αλλά συγκατοικούμε και με εκατομμύρια άλλα πλάσματα που πρέπει  αφενός να σεβόμαστε και αφετέρου οφείλουμε πέρα από την ζωή τους να διαφυλάττουμε και το «σπίτι» τους, εν προκειμένω το βυθό της θάλασσας.

Πρόκειται για ένα σημαντικό μάθημα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης καθώς ζούμε σε μια  κατεξοχήν θαλασσινή χώρα, με 16.000 χιλιόμετρα ακτών και περί τα 3.000 διάσπαρτα νησιά και βραχονησίδες και το τελευταίο πράγμα που θα θέλαμε είναι ένας βυθός γεμάτος σκουπίδια και θαλάσσια ζωή που αργοπεθαίνει εξαιτίας της δικής μας ανευθυνότητας.

Ένα σπουδαίο μάθημα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Το «Μια θάλασσα πλαστικά» μπορεί εύκολα να αξιοποιηθεί για δραστηριότητες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο Νηπιαγωγείο , καθώς συνδυάζει έντονα το θεατρικό στοιχείο ενώ στο τέλος του βιβλίου θα βρείτε και οδηγίες δημιουργικής ανάγνωσης του παραμυθιού και αφορμή για να μιλήσουμε στα μικρά παιδιά για τις έννοιες της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης.

Η καλογραμμένη ιστορία σε γλώσσα σύγχρονη, με χαριτωμένους διαλόγους, σε ύφος που σε καμία περίπτωση δεν θυμίζει κήρυγμα αλλά τουναντίον έχει αποτυπωθεί με τόσο εύστοχο τρόπο ώστε να  ψυχαγωγήσει και ταυτόχρονα να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά γύρω από τα προβλήματα που προκαλεί η ανεύθυνη ανθρώπινη δραστηριότητα στον κόσμο της θάλασσας «αποθεώνεται» από την πολύχρωμη εικονογράφηση της Μαρίας Πάγκαλου. Ακολουθώντας το «Μια εικόνα ίσον χίλιες λέξεις» ο μικρός αναγνώστης δεν υπάρχει περίπτωση να μην εντυπωσιαστεί από τα χρώματα και τις ζωγραφιές, ξεφυλλίζοντας το βιβλίο.

Καθώς το μάτι του παιδιού πάει από εικόνα σε εικόνα, όχι μόνο λαμβάνει μηνύματα, αλλά «γεμίζει» τα κενά με τη φαντασία του, συνδέει έννοιες, φαντάζεται τη συνέχεια, καταλήγει σε συμπεράσματα, και μαθαίνει να προσεγγίζει ολιστικά την ιστορία που του προσφέρει το βιβλίο και όχι απλώς να την ακούει όταν του τη διαβάζει ο γονέας ή η δασκάλα.

Ας γίνει το «Μια θάλασσα πλαστικά», η αφορμή για να αλλάξουμε όλοι συνήθειες και να προστατέψουμε τη θάλασσα, το ατελείωτο μπλε που μας περιβάλλει!

 

 

Θα ανοίξουν και οι παιδικοί σταθμοί από την 1η Ιουνίου; Τι σχεδιάζει η κυβέρνηση

Μπορεί να έχουν αρχίσει άτυπα οι διαδικασίες για την επιστροφή των μαθητών Δημοτικού στα θρανία αλλά μέχρι στιγμής δεν έχει δοθεί κάποια σχετική οδηγία για τα παιδιά που φοιτούν σε παιδικούς σταθμούς. Θα επιστρέψουν και εκείνα στα σχολεία τους από την 1η Ιουνίου ή θα δοθεί το πράσινο «φως» για επιστροφή αρχές Σεπτεμβρίου;

Ο Υπουργός Εσωτερικών, Τάκης Θεοδωρικάκος, σε τηλεοπτική του συνέντευξη στον ΑΝΤ1 ερωτηθείς για την επαναλειτουργία των παιδικών σταθμών εξήγησε ότι αναμένονται οδηγίες από την ειδική επιτροπή. «Η εικόνα που έχουμε είναι ότι από Σεπτέμβριο τα πράγματα θα λειτουργήσουν κανονικά», είπε και διευκρίνισε ότι για το τώρα αναμένεται η απόφαση της επιτροπής, το αργότερο μέχρι τη Δευτέρα.

Ενδεχομένως οι παιδικοί σταθμοί να ανοίξουν μαζί με τα Δημοτικά

Ο κ. Θεοδωρικάκος απάντησε αρνητικά στο σχόλιο του παρουσιαστή, ο οποίος μετά τις δηλώσεις του υπουργού είπε ότι «άρα δεν θα ανοίξουν» οι παιδικοί σταθμοί.

«Όχι, όχι, δεν λέω αυτό», είπε ο υπουργός Εσωτερικών και επανέλαβε ότι είναι εν αναμονή των οδηγιών και της απόφασης της επιτροπής των ειδικών γύρω από το τι θα γίνει τώρα. Συνεχίζοντας διευκρίνισε ότι τώρα αναμένεται η απόφαση της επιτροπής, το αργότερο μέχρι τη Δευτέρα για τα Δημοτικά Σχολεία.

«Αλλά επειδή θέλουμε να προετοιμαστούμε και για τη νέα σχολική σεζόν και για κάθε ενδεχόμενο εμείς θέλουμε είμαστε έτοιμοι είτε τα πράγματα τον Σεπτέμβριο είναι κανονικά, αλλά θέλουμε να έχουμε ετοιμότητα για οποιοδήποτε συμβάν μπορεί να έχουμε», είπε ο κ. Θεοδωρικάκος.