Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν τα δικαιώματά τους και να μάθουν να σέβονται και να υποστηρίζουν τα δικαιώματα των άλλων. Ο Συνήγορος του Πολίτη, στο πλαίσιο της αποστολής του ως Συνήγορος του Παιδιού, θεσπίζει κάθε χρόνο μια Ομάδα Εφήβων Συμβούλων.
Τι είναι η Ομάδα Εφήβων Συμβούλων;
Σύμφωνα με το άρθρο 12 της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού,
τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν τη γνώμη τους για θέματα που τα αφορούν και να ακούγεται η φωνή τους. Ο Συνήγορος του Παιδιού από τον Σεπτέμβριο 2008 υιοθέτησε το θεσμό της Ομάδας Εφήβων Συμβούλων, κατά τα πρότυπα άλλων ευρωπαϊκών κρατών, με στόχο να τους δώσει τη δυνατότητα να διατυπώσουν τη γνώμη τους και τις προτάσεις τους σε κρίσιμα θεσμικά και καθημερινά θέματα και να συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωση της πολιτικής, ώστε να υπερασπίζονται τα δικαιώματά τους. Η Ομάδα Εφήβων Συμβούλων συμβάλλει στο έργο του Συνηγόρου του Πολίτη και επίσης συμμετέχει στο δίκτυο ΕΝΥΑ (ENOC Network of Young Advisors), το οποίο συστάθηκε από το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Συνηγόρων για το Παιδί (ENOC) το Φεβρουάριο του 2010. Έτσι, η άποψη των παιδιών ακούγεται και λαμβάνεται υπόψη και σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
Ανάμεσα στη φετινή ομάδα, βρίσκεται και ο Λέοντας Γκουγκουλιάς που μιλά για την εμπειρία αυτή στο Ιnfokids!
Λέοντα, είσαι μέλος της Ομάδας Εφήβων Συμβούλων του Συνήγορου του Πολίτη. Πρώτα απ’ όλα θέλουμε να μας πεις πώς πληροφορήθηκες για την Ομάδα αυτή και ποια ήταν η διαδικασία μέχρι να γίνεις μέλος;
Έμαθα εντελώς τυχαία για την Ομάδα από τη μαμά ενός φίλου που το άκουσε και σκέφτηκε ότι μπορεί να θέλω να δηλώσω. Συμπλήρωσα την αίτηση και μπήκα στην κλήρωση.
Ποιος ο ρόλος σου στην Ομάδα; Σε τι σε έχει βοηθήσει η συμμετοχή σου σε αυτήν;
Η ομάδα αποτελείται από αγόρια και κορίτσια Γυμνασίου και Λυκείου, από διαφορετικές περιοχές και σχολεία. Στις πρώτες συναντήσεις μάς μίλησαν για το έργο του Συνηγόρου και για τα δικαιώματα των παιδιών και μετά κάναμε εμείς συζητήσεις και καταλήξαμε στις προτάσεις μας.
Επιλέξαμε αντιπροσώπους και τους στείλαμε στην ετήσια συνάντηση της Ευρωπαϊκής ομάδας για να προωθήσουν τις προτάσεις μας. Τον Σεπτέμβριο συμμετείχαμε πολλά μέλη της Ομάδας στο Athens Democracy Forum στο teens session.
Ο Λέων στο Athens Democracy Forum.
Ήταν μια καταπληκτική εμπειρία γιατί και είδαμε πολλές διαφορετικές ιδέες και πώς αυτές εκφράζονται αλλά και κάναμε οι ίδιοι παρεμβάσεις στο forum των ενηλίκων. Με τη συμμετοχή μου στην ομάδα απέκτησα πολλές γνώσεις σχετικά με τα δικαιώματα και τι ενέργειες γίνονται για την προστασία τους, έγινα μέλος μιας ομάδας που αποτελείται από ανθρώπους με πολύ διαφορετικές ιδέες και με βοήθησε να βρω σημεία σχετικά με τα δικαιώματα του παιδιού που με ενδιαφέρει να ασχοληθώ, για παράδειγμα τον κίνδυνο για τα δικαιώματα των εφήβων από την προκατάληψη (bias) της τεχνητής νοημοσύνης.
Ήταν δική σου πρωτοβουλία ή σε ενθάρρυναν οι γονείς σου;
Μόνος μου αποφάσισα ότι θέλω να συμμετέχω, αλλά και οι γονείς μου ήταν θετικοί. Εγώ ήθελα να συμμετέχω γιατί ήθελα να θέσω το θέμα των δικαιωμάτων των παιδιών με δυσλεξία, γιατί έχω και εγώ δυσλεξία και βλέπω πολλές φορές ότι και εμείς τα παιδιά δεν ξέρουμε τα δικαιώματά μας, και υπάρχουν πολλές φορές διακρίσεις στον τρόπο που μας βλέπουν οι άλλοι άνθρωποι.
Τι μπορεί να κάνει ο Συνήγορος του Παιδιού για τα άλλα παιδιά;
Μπορεί να βοηθήσει στην κατανόηση των δικαιωμάτων του παιδιού και στην εφαρμογή τους. Έχει πολλά τέτοια προγράμματα ενημέρωσης ο Συνήγορος του Παιδιού.
Στη διάρκεια της “θητείας” σου, σαφώς ήρθες σε επαφή με έφηβους από άλλες χώρες της Ευρώπης. Τι ήταν αυτό που σε εντυπωσίασε σε ό,τι έχει να κάνει με το πλαίσιο δράσης, δημιουργίας, παιδείας, αλλά και δικαιωμάτων των εφήβων στην Ευρώπη;
Στο Athens Democracy Forum συμμετείχαν και παιδιά από τη Γαλλία, την Ιρλανδία, την Αρμενία και άλλες χώρες. Το βασικότερο που με εντυπωσίασε ήταν το πόσα κοινά είχαμε και το πόσο εύκολο ήταν να συνεργαστούμε παρόλο που ερχόμασταν από διαφορετικά μέρη.
Είδες να καταγράφονται στον Συνήγορο του Παιδιού περιστατικά που αφορούν τη βία στα σχολεία από ανηλίκους; Τι πιστεύεις για την έντονη έξαρσή της;
Το θέμα αυτό ήταν μέσα στις συζητήσεις που κάναμε ως Ομάδα, και νομίζω ότι ίσως η επόμενη Ομάδα θα εστιάσει περισσότερο σε αυτό.
Τι άλλο σου αρέσει να κάνεις στον ελεύθερό σου χρόνο;
Το βασικό μου ενδιαφέρον είναι η ρομποτική και η τεχνητή νοημοσύνη. Στον ελεύθερο χρόνο μου φτιάχνω ρομποτάκια και συμμετέχω σε διαγωνισμούς ρομποτικής, αλλά και σε εκδηλώσεις και μαθητικά φεστιβάλ που μου φαίνονται ενδιαφέροντα.
Φέτος πήγα στην εκδήλωση «Η φυσική μαγεύει» της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, σε μία ημερίδα αρχαίας ελληνικής φιλοσοφίας, σε ένα μαθητικό συνέδριο στη Θεσσαλονίκη, σε σεμινάριο δημοσιογραφίας του δικτύου των δικαιωμάτων του παιδιού και συμμετέχω στη θεατρική ομάδα του δικτύου. Μου αρέσουν ακόμη πολύ τα ταξίδια και να γνωρίζω παιδιά από άλλες χώρες. Για αυτό το καλοκαίρι πήγα κατασκήνωση στη Γερμανία.
Πώς θα ήθελες να συνεχίσεις; Είσαι μαθητής της Γ’ Γυμνασίου, αλλά η συμμετοχή σου στα κοινά μπορούμε να πούμε ότι είναι έντονη. Τι εικόνα έχεις για τον εαυτό σου στο μέλλον; Πώς βλέπεις τον Λέοντα 5 χρόνια μετά;
Σε 5 χρόνια θα ήθελα να έχω κάνει κάτι ουσιαστικό για τα παιδιά με δυσλεξία που δεν ξέρουν ότι δεν χρειάζεται να μας εμποδίζει η δυσλεξία να συμμετέχουμε ενεργά στη μάθηση, να έχω βρει την ιδέα μιας καλής start-up σε θέμα τεχνολογίας και να έχω ταξιδέψει σε όλη την Ευρώπη, γνωρίζοντας συνομήλικους από όλα τα μέρη.
