Η αντίστροφη μέτρηση για την εφαρμογή του πολλαπλού βιβλίου στα σχολεία έχει ξεκινήσει, με τους μαθητές να αναμένεται να κρατήσουν στα χέρια τους τα νέα σχολικά βιβλία από τον Σεπτέμβριο του 2027.
Η βασική αλλαγή είναι ότι για αρκετά μαθήματα δεν θα υπάρχει πλέον ένα και μοναδικό εγκεκριμένο σχολικό βιβλίο. Οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να επιλέγουν ανάμεσα σε διαφορετικά διδακτικά πακέτα, ανάλογα με τις ανάγκες της τάξης τους.
Στόχος του νέου συστήματος είναι, σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, να περιοριστεί η αποστήθιση και να ενισχυθούν η κριτική σκέψη, η ενεργή συμμετοχή και η μεγαλύτερη αυτονομία του εκπαιδευτικού.
Πότε θα φτάσουν τα νέα βιβλία στα σχολεία
Η πρώτη μεγάλη αλλαγή θα γίνει τον Σεπτέμβριο του 2027.
Τότε οι μαθητές από την Α΄ Δημοτικού έως και την Α΄ Λυκείου αναμένεται να παραλάβουν τα νέα βιβλία που θα προκύψουν από τη διαδικασία του πολλαπλού βιβλίου.
Για τη Β΄ και τη Γ΄ Λυκείου το χρονοδιάγραμμα είναι διαφορετικό, καθώς η συγγραφή και αξιολόγηση των νέων διδακτικών πακέτων βρίσκεται ακόμη σε εξέλιξη.
Με βάση τον μέχρι σήμερα σχεδιασμό:
- Σεπτέμβριος 2027: Α΄ Δημοτικού έως Α΄ Λυκείου
- Σεπτέμβριος 2028: Β΄ Λυκείου
- Σεπτέμβριος 2029: Γ΄ Λυκείου
Πόσα βιβλία έχουν εγκριθεί μέχρι σήμερα
Μέχρι στιγμής έχουν εγκριθεί 230 διδακτικά πακέτα, τα οποία αντιστοιχούν συνολικά σε 440 βιβλία.
Ένα διδακτικό πακέτο μπορεί να αποτελείται από ένα ή περισσότερα βιβλία ή τεύχη. Σε ορισμένες περιπτώσεις περιλαμβάνει και τετράδιο εργασιών ή άλλο συνοδευτικό εκπαιδευτικό υλικό.
Η επιλογή των πακέτων πραγματοποιήθηκε από τους εκπαιδευτικούς μέσω της σχετικής διαδικασίας.
Σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία, συμμετείχαν:
- 4.319 Δημοτικά σχολεία
- 1.828 Γυμνάσια
- 1.304 Λύκεια
- 729 μονάδες ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό
Τι θα αλλάξει για τους εκπαιδευτικούς
Μέχρι σήμερα, η διδασκαλία βασιζόταν κατά κύριο λόγο σε ένα κοινό σχολικό βιβλίο για κάθε μάθημα.
Με το νέο σύστημα, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα να επιλέγουν από τα εγκεκριμένα διδακτικά πακέτα που είναι διαθέσιμα για το συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο.
Η φιλοσοφία του μέτρου είναι να μπορεί ο εκπαιδευτικός να προσαρμόζει περισσότερο τη διδασκαλία στις ανάγκες των μαθητών και στο επίπεδο της συγκεκριμένης τάξης.
Για κάθε τάξη της ίδιας σχολικής μονάδας, ωστόσο, προβλέπεται η χρήση του ίδιου επιλεγμένου διδακτικού πακέτου.
Δεν υπάρχουν ακόμη πολλές επιλογές σε όλα τα μαθήματα
Το «πολλαπλό βιβλίο» δεν σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί θα έχουν παντού τον ίδιο αριθμό επιλογών.
Σε ορισμένα μαθήματα υπήρξαν αρκετές προτάσεις, ενώ σε άλλα ο αριθμός των διαθέσιμων εγκεκριμένων πακέτων ήταν μικρότερος.
Αυτός είναι και ένας από τους λόγους για τους οποίους η διαδικασία συνεχίζεται για συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα.
Μεταξύ των μαθημάτων για τα οποία απαιτούνται νέες διαδικασίες περιλαμβάνονται οι ξένες γλώσσες, τα Καλλιτεχνικά, η Μουσική και η Φυσική Αγωγή.
Τι υποστηρίζει το υπουργείο Παιδείας
Η νέα φιλοσοφία βασίζεται στην ιδέα ότι οι μαθητές δεν πρέπει να περιορίζονται στην απομνημόνευση πληροφοριών από ένα συγκεκριμένο βιβλίο.
Το νέο εκπαιδευτικό υλικό έχει σχεδιαστεί ώστε να ενισχύει περισσότερο την κατανόηση, τη σύνδεση διαφορετικών γνώσεων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων.
Παράλληλα, η δυνατότητα επιλογής δίνει μεγαλύτερο περιθώριο στους εκπαιδευτικούς να οργανώσουν τη διδασκαλία με βάση τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών τους.
Οι προβληματισμοί των εκπαιδευτικών
Η αλλαγή, ωστόσο, δεν έχει γίνει χωρίς αντιδράσεις.
Εκπαιδευτικές ενώσεις έχουν εκφράσει προβληματισμούς σχετικά με το κατά πόσο το νέο σύστημα μπορεί να εξασφαλίσει ίση ποιότητα εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από την περιοχή ή το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον στο οποίο ζουν.
Ένα από τα βασικά ερωτήματα είναι αν η μεγαλύτερη ελευθερία επιλογής θα οδηγήσει πράγματι σε καλύτερη διδασκαλία ή αν θα δημιουργήσει μεγαλύτερες διαφοροποιήσεις μεταξύ σχολείων.
Η συζήτηση αναμένεται να συνεχιστεί όσο πλησιάζει η πρώτη εφαρμογή του συστήματος.
Πότε θα ολοκληρωθεί η αλλαγή
Η εφαρμογή του πολλαπλού βιβλίου θα γίνει σταδιακά.
Οι μαθητές από την Α΄ Δημοτικού μέχρι και την Α΄ Λυκείου θα είναι οι πρώτοι που θα χρησιμοποιήσουν τα νέα βιβλία, από τον Σεπτέμβριο του 2027.
Στη συνέχεια θα ακολουθήσουν η Β΄ και η Γ΄ Λυκείου, ώστε η μετάβαση στο νέο σύστημα να ολοκληρωθεί σε βάθος τριετίας.
Έτσι, από τα επόμενα σχολικά χρόνια αλλάζει σταδιακά ο τρόπος με τον οποίο οι μαθητές θα έρχονται σε επαφή με το σχολικό βιβλίο, ενώ οι εκπαιδευτικοί αποκτούν μεγαλύτερο ρόλο στην επιλογή του εκπαιδευτικού υλικού.
