Το πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας που αλλάζει άρδην τις εκπαιδευτικές βαθμίδες φέρνει το προσκήνιο την επιθυμία όλων για την διαμόρφωση ενός νέου πλαισίου λειτουργίας του ελληνικού δημόσιου σχολείου.
Μια από τις προτάσεις που κατατέθηκαν στη Βουλή στο πλαίσιο της συζήτησης για την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου είναι η ένταξη του μαθήματος τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία.
Πρόκειται για μια ενδιαφέρουσα πρόταση που ομολογουμένως θα μπορούσε να εφαρμοστεί από τη στιγμή που πλέον όλο και περισσότερα σχολεία εντάσσουν στο εκπαιδευτικό τους πρόγραμμα τη Ρομποτική.
Τι θα χρησιμεύσει το μάθημα της τεχνητής νοημοσύνης;
Βιώνουμε μια πολιτισμική επανάσταση, α χαρακτηριστικά της οποίας είναι κατά κύριο λόγο τεχνολογικά. Η μηχανική μάθηση είναι γύρω μας. Είναι σημαντικό τα παιδιά να γνωρίζουν πώς λειτουργεί ο κόσμος μας. Ο καλύτερος τρόπος για να κατανοήσουν τις δυνατότητες και τις επιπτώσεις είναι να είναι σε θέση να κατασκευάσουν τα ίδια συστήματα τεχνητής νοημοσύνης. Με την καθιέρωση αυτού του μαθήματος, οι μαθητές θα μυηθούν στο κόσμο της μηχανικής και θα μάθουν να κατασκευάζουν τις δικές τους εφαρμογές μέσα από απλές πλατφόρμες προγραμματισμού.
Από τη στιγμή που ζητούμενο είναι οι μαθητές να κατέχουν τις δεξιότητες του πολίτη του 21ου αιώνα θεωρούμε πώς ένα τέτοιο μάθημα εξυπηρετεί απόλυτα αυτό το σκοπό.
Ήρθε επιτέλους το πλήρωμα του χρόνου να επενδύσουμε σε μια σύχρονη προσέγγιση της γνώσης στο σχολείο που θα ξεφύγει από τις αγκυλώσεις της παραδοσιακής μάθησης. Γιατί η δυναμική της τεχνητής νοημοσύνης είναι τόσο μεγάλη, που όσοι «μείνουν πίσω» δεν θα μπορέσουν να καλύψουν το κενό.
