Επιστολή τον καθηγητών στην Υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.
Ο κλάδος της γαλλόφωνης παιδείας κινδυνεύει λόγω της υποστελέχωσής του καθώς παρυσιάζονται αποχωρήσεις καθηγητών. Το γεγονός επεσήμαναν οι ίδιοι οι καθηγητές με επιστολή τους στην υπουργού παιδείας κ. Σοφία Ζαχαράκη. Η υποστελέχωση αφορά τον κλάδο ΠΕ05 – Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» . Το παθητικό της υπόθεσης επισημαίνει ο Σύνδεσμος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (APF).
Στην ουσία χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες έμειναν για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς να διδάσκονται τη γαλλική γλώσσα, όπως καταγγέλλουν οι καθηγητές Γαλλικής Γλώσσας.
«Τα τελευταία χρόνια, σε ό,τι αφορά στον κλάδο των εκπαιδευτικών Γαλλικής Φιλολογίας ΠΕ05, παρατηρείται το φαινόμενο ο αριθμός των διορισμών να είναι μικρότερος από αυτόν των συνταξιοδοτήσεων και να μην τηρείται η αναλογία 1:1 όπως για άλλους κλάδους» συμπληρώνουν.
Στη συνέχεια, αναφέρουν πως «οι αιτήσεις παραίτησης και οι αυτοδίκαιες αποχωρήσεις για τον κλάδο ΠΕ05 για το 2025 είναι 32 στην Πρωτοβάθμια και 93 στη Δευτεροβάθμια. Αριθμός ιδιαίτερα μεγάλος που θα αφήσει μεγάλα λειτουργικά και οργανικά κενά».
Ωστόσο, «ακόμα και με την τήρηση της αναλογίας 1:1, δεν θα καλυφθούν όλα τα υπάρχοντα κενά και οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς Γαλλικής κλ.ΠΕ05, κάτι που αποδεικνύεται και από τον αριθμό των αναπληρωτών/-τριών που προσλήφθηκαν το προηγούμενο σχολικό έτος 2024-2025. Λόγω της έλλειψης μόνιμων εκπαιδευτικών Γαλλικής κλ. ΠΕ05 έγιναν, όπως σας είχαμε καταγγείλει, περίεργες «διευθετήσεις» για την κάλυψη των κενών εκπαιδευτικών Γαλλικής».
Οι καθηγητές Γαλλικής Γλώσσας ζητούν να καλυφθούν όλα τα κενά εκπαιδευτικών Γαλλικής κλ. ΠΕ05 στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, όπως αυτά ανακοινώθηκαν από τις αντίστοιχες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και να συσταθούν νέες οργανικές θέσεις, ώστε να καλυφθούν όλες οι εκπαιδευτικές ανάγκες σε εκπαιδευτικούς Γαλλικής κλ. ΠΕ05 με στόχο την παροχή ποιοτικής και αναβαθμισμένης δημόσιας ξενόγλωσσης εκπαίδευσης.
