Ο Γιώργος Ντούτσουλης, Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Βούλας μίλησε στο infokids για την υπέροχη συμβολικά δράση που κάνουν εδώ και δύο χρόνια…
Ως Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Βούλας, πέρυσι κάνατε την πρώτη συμβολική επίσκεψη στους Αρκιούς δίνοντας ένα εξαιρετικό παράδειγμα. Μαθητές του σχολείου σας, μαζί με τους γονείς τους, ταξιδέψατε στην άγονη γραμμή, προκειμένου να παρελάσουν την 25η Μαρτίου με τον Άγγελο, τον μοναδικό μαθητή του μονοθέσιου τοπικού σχολείου.
Μας λέτε για αυτήν; Από που ήρθε η ιδέα;
«Η ιδέα προήλθε από την ευαισθητοποίηση μια ομάδας γονέων που έμαθαν για τα παιδιά που παρελαύνουν μόνα τους στα μονοθέσια σχολεία της χώρας και πιο συγκεκριμένα για τον Άγγελο στους Αρκιούς.
Αμέσως το ψάξαμε και από εκεί και πέρα σαν γονείς πράξαμε το αυτονόητο και το τονίζω το αυτονόητο όχι με “like”, καρδούλες και “thumps up” από το σπίτι μας, αλλά δια ζώσεις, εκεί με τα παιδιά μας, σαν ένα για να τονίσουμε τη σημασία της έμπρακτης αλληλεγγύης, αγάπης και ενσυναίσθησης».
Πόσο εύκολο ήταν να υλοποιηθεί;
«Όταν έχεις παιδιά θέλουν όλα προσοχή μέχρι την τελευταία λεπτομέρεια. Το πράξαμε σαν Σύλλογος μαζί με τα άλλα παιδιά, την Ελένη την Γιόβαννα, την Καλυψώ που αφιέρωσαν πολλές από τις δικές τους προσωπικές στιγμές με τα δικά τους παιδιά.
Στην αρχή επικοινωνήσαμε με τους εκεί εκπαιδευτικούς, την κυρία Ιωάννα στους Αρκιούς, τον διευθυντή του Ελληνικού σχολείου στη Χιμάρα, τον κύριο Λευτέρη και στο Αγαθονήσι την κυρία Νίκη, για κάθε μια από τις δράσεις μας.
Στη συνέχεια, οι πρωτοβάθμιες διευθύνσεις εκπαίδευσης και μετά αρχίσαν τα προβλήματα. Λιγοστά καταλύματα, ακόμα πιο λίγα τα μέσα μεταφοράς στα νησιά αυτά. Απογοητευτήκαμε λίγο στην αρχή, αλλά τα παιδιά – οι Άγγελοί μας δεν μας άφησαν να τα παρατήσουμε. Προσαρμοστήκαμε, δουλέψαμε, τα καταφέραμε».
Τι ανταπόκριση είχε;
«Μέσα στο σχολείο μας, η πρώτη δράση στηρίχθηκε από λίγους γονείς που όταν όμως τους εξηγήσαμε τους σκοπούς της προσπάθειας, αμέσως κατάλαβαν την εκπαιδευτική, παιδαγωγική αλλά και κοινωνική αξία.
Στη Χιμάρα τα προβλήματα ήταν άλλα. Προκατάληψη και επιφυλακτικότητα. Όμως και πάλι, από τους αρχικά 27 συμμετέχοντες στους Αρκιούς, 32 αγκάλιασαν την αποστολή στη Χιμάρα για την επέτειο της 28 Οκτωβρίου σε ένα μέρος μνημείο των μαχών του Ελληνο-Ιταλικού έπους».
Ποιοι σας στήριξαν;
«Πρώτα από όλα οι εκπαιδευτικές διευθύνσεις, Ο κύριος Ψαράς από τη Δωδεκάνησο και ο κύριος Παπαχρήστος από την Ανατολική Αττική όπου και ανήκει το σχολείο μας… πολύ συγκινητικά και ενθαρρυντικά λόγια και μας εξήγησαν την συνολική αξία τους εγχειρήματός πρωτίστως για τα παιδιά, και μετά για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα αλλά κι κοινωνία.
Γονείς του σχολείου μας που αν και δεν συμμετείχαν, μας ενθάρρυναν και μας στήριξαν και οικονομικά.
Ιδιωτικές επιχειρήσεις της γειτονιάς μας αλλά και το ταξιδιωτικά πρακτορεία υπεύθυνα για τις μετακινήσεις μας, ιδιωτικές επιχειρήσεις και από άλλα μέρη της Ελλάδας, ναυτιλιακές εταιρείες. Όλοι αυτοί που μας αφιέρωσαν λίγα λεπτά για να τους εξηγήσουμε το «όνειρό» μας πείστηκαν, στήριξαν και στηρίζουν.
Τέλος, το πάντα παρών Λιμενικό Σώμα που μας πλαισίωσε, μας τίμησε και μας ενθάρρυνε. Τους ευχαριστούμε όλους».
Υπήρχαν αντιρρήσεις;
«Υπήρχαν αλλά κανένας δεν πτοήθηκε, κανένας δεν έκανε πίσω. Δεν δώσαμε σημασία. Συνεχίσαμε και τα έτσι οι «Άγγελοι» των αποστολών επωφελήθηκαν με μνήμες και φιλίες αξέχαστες, ανεκτίμητες».
Η ιδέα και όλη η κινητοποίηση για την υλοποίηση αυτής της δύσκολης δράσης είχε εμπόδια;
«Ναι, εκτός από όσα έχω ήδη αναφέρει για το πρακτικό σκέλος των αποστολών, η ενεργοποίηση που προκαλεί η δράση αυτή σε διάφορα επίπεδα και με πολλούς αποδέκτες δεν είναι πάντα ευπρόσδεκτη. Ίσως μερικοί να νιώθουν και εκτεθειμένοι που δεν το έπραξαν εκείνοι.
Ήμαστε όμως σίγουροι ότι θα ακολουθήσουν και άλλοι διότι η αξία του να βλέπεις τα παιδιά να αγκαλιάζονται σαν να γνωρίζονται χρόνια, χωρίς διακρίσεις, χωρίς αποχρώσεις, να τα βλέπεις να κοπιάζουν γιατί δεν είναι ταξίδι αναψυχής αυτό που κάνουμε είναι ένα είδος σχολικής εργασίας, και ας μην ήμαστε εμείς εκπαιδευτικοί, αλλά ποτέ να μην χάνουν το χαμόγελό τους και τη χαρά τους… μοναδικό!».
Φέτος που πήγατε;
«Επιλέξαμε να πάμε στο Αγαθονήσι… και τι στιγμές ζήσαμε. Τι να πρώτο-επαινέσω. Τους δημάρχους Πάτμου, Αγαθονησίου και Κω, που αναγνώρισαν την αξία του εγχειρήματος του Συλλόγου Γονέων και μας προσέφεραν τα Μέσα να κινηθούμε στα νησιά τους προσθέτοντας στο εκπαιδευτικό κομμάτι της αποστολής.
Τη δασκάλα στο Αγαθονήσι, που ετοίμασε μια γιορτή για τους δικούς της και δικούς μας αγγέλους με πολύ κόπο και εμπόδια αφού όλες οι πρόβες γινόντουσαν διαδικτυακά, τον Δήμαρχο ο οποίος τίμησε την αποστολή και ήταν μαζί μας σε κάθε στιγμή σχεδόν σαν φίλος από πάντα. Τους αντιδημάρχους, τους κατοίκους που πίναμε, τρώγαμε και διασκεδάσαμε μαζί τους σαν να ήμασταν για χρόνια φίλοι. Ελληνική φιλοξενία και μεγαλείο ψυχής στα καλύτερά τους».
Πόσα παιδιά;
«Εικοσιένα παιδιά και είκοσι δύο γονείς. Πολυπληθής αυτή τη φορά και δυσκολότερη στην οργάνωσή της από τις προηγούμενες».
Ποιος καλύπτει τα έξοδα;
«Αυτή τη φορά ήταν καθαρά από τους συμμετέχοντες γονείς με εξαίρεση για τρίτη φορά των ταξιδιωτικών πρακτορείων που μας βοήθησαν οικονομικά και στη οργάνωση, την Οικουμενική Ομοσπονδία Κωνσταντινουπολιτών και βέβαια μεμονωμένους γονείς της σχολικής μας κοινότητας».
Στους Αρκιούς πέρυσι, στη Χιμάρα αλλά και στο Αγαθονήσι φέτος πώς αισθανθήκατε, τι φέρατε πίσω στις ψυχές σας;
«Υπάρχει ένα πανέμορφο ποίημα του Krishnamurti που ονομάζεται «βρες την ψυχή σου, Ω φίλε!». Σε αυτά τα μέρη βρήκαμε ελπίδα, αγάπη, ομοψυχία και πήραμε κουράγιο που όλοι μας το χάνουμε καμία φορά από το συνεχές σφυροκόπημα κακών μαντάτων και των δυσκολιών της καθημερινότητας. Βρήκαμε την ψυχή μας αλλά και αναρωτηθήκαμε, ποια παιδιά είναι πιο απομονωμένα; Τα δικά μας ή αυτών των τόπων;».
Έχετε προετοιμάζει και σχεδιάσει και τις επόμενες;
«Όχι αλλά παντού υπάρχουν Άγγελοι, έτσι δεν είναι;».
Διαβάστε επίσης:
Ίδρυμα Β. & Μ. Θεοχαράκη: Εκπαιδευτικά Προγράμματα για τον Απρίλιο 2024
Γαλάτεια Βασιλειάδη για Γιώργο Παπαδόπουλο: «Θέλει τρίτο παιδί, αλλά αυτός το γεννάει;»
Διαγωνισμός PISA: Πότε είναι οι πιλοτικές εξετάσεις και πού θα διεξαχθούν;
