Σημαντικές αλλαγές και νέες δυνατότητες έρχονται στον τομέα του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού, σύμφωνα με όσα είπε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη σε συνέντευξή της στο ΣΚΑΪ.
Με τη συμπλήρωση των μηχανογραφικών να ολοκληρώνεται και την ανακοίνωση των βάσεων να πλησιάζει, αναδεικνύεται έντονη η ανάγκη να ενισχυθεί η καθοδήγηση των μαθητών προς τις σπουδές και την αγορά εργασίας, καθώς τα δεδομένα της σύγχρονης κοινωνίας και οικονομίας αλλάζουν με ταχύτατους ρυθμούς.
Έμφαση στον έγκαιρο και ουσιαστικό προσανατολισμό
Σε αυτό το πλαίσιο, η υπουργός υπογράμμισε πως οι μαθητές σήμερα είναι περισσότερο ενημερωμένοι για το ποιες σπουδές και ποια επαγγέλματα έχουν προοπτική. Οι οικογένειες αλλά και τα σχολεία συμβάλλουν πλέον πολύ πιο ενεργά στην προετοιμασία των παιδιών για το μέλλον, τόσο σε επίπεδο συμπλήρωσης μηχανογραφικού όσο και ως προς την κατανόηση των τάσεων της αγοράς εργασίας.
Πολλά επαγγέλματα παρέχουν άμεση δυνατότητα αποκατάστασης, ενώ για άλλους μαθητές ο δρόμος περνά μέσα από μεταπτυχιακά και διδακτορικά. Όμως, όπως τόνισε η κ. Ζαχαράκη, «υπάρχει και η άλλη ανάγκη: να βγει κανείς άμεσα στην εργασία, είτε επειδή το επιθυμεί, είτε επειδή υπάρχει η ανάγκη. Και πρέπει να υπάρχουν άνθρωποι να σε κατευθύνουν».
Πλατφόρμα επαγγελματικού προσανατολισμού – ένα νέο εργαλείο για μαθητές από τη Γ’ Γυμνασίου
Στο πλαίσιο αυτό, το Υπουργείο Παιδείας, σε συνεργασία με τον Οργανισμό Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, σχεδιάζει ένα οργανωμένο πρόγραμμα σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού, το οποίο θα ξεκινά από την Γ’ Γυμνασίου.
Κεντρικό εργαλείο της προσπάθειας είναι μια νέα ψηφιακή πλατφόρμα, η οποία θα προσφέρει:
- Αναλυτική παρουσίαση επαγγελμάτων
- Δωρεάν αξιολόγηση δεξιοτήτων και κλίσεων με ερωτήσεις, για την αποτύπωση του επαγγελματικού προφίλ των μαθητών
- Καταγραφή τριών βασικών στοιχείων: δεξιότητες, κλίσεις και επιθυμίες
Άμεση επικοινωνία με συμβούλους σταδιοδρομίας
Μια από τις σημαντικότερες καινοτομίες που θα προσφέρει η πλατφόρμα θα είναι η δυνατότητα των μαθητών να επικοινωνούν είτε δια ζώσης είτε εξ αποστάσεως με πιστοποιημένους συμβούλους επαγγελματικής σταδιοδρομίας, που θα είναι εγγεγραμμένοι σε ειδικό μητρώο.
Αυτό διασφαλίζει ότι το δημόσιο σχολείο προσφέρει δωρεάν, αξιόπιστες και προσωποποιημένες υπηρεσίες προσανατολισμού, πέραν του σχετικού μαθήματος που διδάσκεται ξανά από το 2020 στη Γ’ Γυμνασίου.
Ο επαγγελματίας στην τάξη: από τη θεωρία στην πράξη
Ένα ακόμη στοιχείο που δίνει προστιθέμενη αξία στο νέο πλαίσιο είναι η συμμετοχή επαγγελματιών της αγοράς στη διαδικασία ενημέρωσης των μαθητών. Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά η υπουργός:
«Δεν θέλουμε ένα απλό εκπαιδευτικό σεμινάριο. Θέλουμε επαγγελματίες να μιλούν στα παιδιά: να ρωτήσει το παιδί τον δημοσιογράφο πώς είναι η ζωή του, ή έναν τεχνικό αν μπορεί να αντεπεξέλθει στη δουλειά. Να νιώθει το παιδί ότι μπορεί να φανταστεί τον εαυτό του σε αυτόν τον ρόλο».
Προετοιμασία για μια αγορά που αλλάζει
Η ζήτηση για ενημέρωση σχετικά με το ποια επαγγέλματα έχουν μέλλον είναι τεράστια. Οι σχετικές αναζητήσεις στο διαδίκτυο παρουσιάζουν εντυπωσιακή επισκεψιμότητα. «Είναι φανερό ότι οι μαθητές και οι γονείς ανησυχούν και αναζητούν κατευθύνσεις: σε ποιο τομέα να στραφούν. Θα είναι κορεσμένος; Θα τους αποφέρει σταθερό εισόδημα και επαγγελματική εξέλιξη; Το Υπουργείο ανταποκρίνεται σε αυτήν την ανάγκη με πρακτικά εργαλεία, συνεργασίες και ενεργή συμμετοχή του επαγγελματικού κόσμου στη σχολική πραγματικότητα», καταλήγει η κ. Ζαχαράκη.
