Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις των αρμόδιων καθηγητών Πληροφορικής, τα φετινά θέματα πληροφορικής ήταν τα πιο απαιτητικά των τελευταίων ετών.
Συγκεκριμένα στο θέμα Α οι ερωτήσεις ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ απαιτούσαν να έχει ο εξεταζόμενος μελετήσει σε βάθος την ύλη, ενώ οι ερωτήσεις θεωρίας και η αντιστοίχιση ήταν σχετικά απλές.
Στο θέμα Β, το Β2 έκρυβε μια παγίδα στην μετατροπή.
Το θέμα Γ ήταν αυξημένου βαθμού δυσκολίας και σίγουρα θα προβληματίσει τους υποψήφιους.
Το θέμα Δ εξέταζε βασικές μεθοδολογίες που διδάσκονται, ήταν όμως εκτεταμένο.
Συμπερασματικά, τα θέματα ήταν αυξημένου βαθμού δυσκολίας και εκτεταμένα σε σχέση με τα τελευταία χρόνια.
ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΟΕΦΕ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
Τα σημερινά θέματα στο μάθημα της Πληροφορικής ήταν σαφώς διατυπωμένα και εξέταζαν το μεγαλύτερο μέρος της ύλης. Ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας, αντίστοιχης με τη δυσκολία των περσινών θεμάτων.
Πιο συγκεκριμένα:
Θέμα Α΄
Θέμα θεωρίας – χωρίς παγίδες
Θέμα Β΄
Β1. Θέμα αντικειμενοστραφούς προγραμματισμού, το οποίο έχει δουλευτεί αρκετά.
Β2. Θέμα μετατροπής ανάμεσα σε εντολές επανάληψης – χωρίς δυσκολία.
Β3. Θέμα που απαιτούσε κατανόηση του αλγορίθμου ευθείας ανταλλαγής και δημιουργικότητα.
Θέμα Γ΄
Είναι το θέμα που θα βοηθήσει να ξεχωρίσουν οι μαθητές που έχουν κατακτήσει την αλγοριθμική σκέψη. Είναι θέμα με άγνωστο πλήθος επαναλήψεων το οποίο χρειάζεται προσοχή σε κάποια σημεία του.
Θέμα Δ΄
Κλασικό θέμα επεξεργασίας πινάκων με υποπρόγραμμα που περιέχει τις περισσότερες από τις τυπικές επεξεργασίες πινάκων.
